国产AV天堂亚洲国产AV外线 ,亚洲精品综合色区二区

中國高等醫(yī)學(xué)教育

編輯出版：中國高等醫(yī)學(xué)教育雜志編輯部
主辦：浙江大學(xué);全國高等醫(yī)學(xué)教育學(xué)會(huì)
出版周期：月刊出版地：浙江省杭州市
語種：中文　　ISSN：1002-1701

相關(guān)推薦

《歷史教學(xué)(下半月刊)雜志》2015年12

《現(xiàn)代教育技術(shù)雜志》2007年12期

《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志》1996年10期

《心理與健康雜志》2009年07期

《工業(yè)技術(shù)與職業(yè)教育雜志》1986年01

《山東外語教學(xué)雜志》2002年04期

《遠(yuǎn)程教育雜志雜志》2001年02期

《英語沙龍(鋒尚版)雜志》2008年04期

《電化教育研究雜志》2007年01期

《英語文摘雜志》2003年09期

《中國高等醫(yī)學(xué)教育雜志》2006年12期目錄

關(guān)于“醫(yī)學(xué)教育是精英教育”的辨析
郭永松;
淺談高等醫(yī)學(xué)院�？荚嚬ぷ鞯目茖W(xué)管理
聶英坤;姜禮紅;朱秀英;
考試內(nèi)容及方法的改進(jìn),促進(jìn)教育質(zhì)量的提高
黃續(xù);王玲;
以人為本的考試管理實(shí)踐與思考
凌玉;
ISO9000族質(zhì)量管理理念在考務(wù)管理中的應(yīng)用
寧文捷;
醫(yī)學(xué)微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)課考試探討
張俊琪;錢利生;
全面理解科學(xué)發(fā)展觀促進(jìn)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)新發(fā)展
于國亮;王俊杰;王莉;徐凱;
在高等教育中如何樹立醫(yī)學(xué)生榮辱觀
陳琳;
高職大專醫(yī)學(xué)生哲學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)
嚴(yán)麗麗;羊建華;
“早期接觸臨床”教學(xué)中護(hù)生情感影響因素的調(diào)查
李麗萍;趙愛萍;
建立社區(qū)醫(yī)學(xué)教育體系的構(gòu)想
劉書銘;
芻議高職專業(yè)教學(xué)體系改革的思路及實(shí)踐
許復(fù)貞;張龍祿;王建波;章文杰;
對(duì)高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式的理論思考
夏玉玲;
淺談民族地區(qū)醫(yī)學(xué)院校創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)
魏潔;吳琪俊;黃政月;農(nóng)樂頒;
東西部醫(yī)學(xué)院校教學(xué)設(shè)施與經(jīng)費(fèi)的比較分析
姚萱;買買提·牙森;簡(jiǎn)黨生;
本科護(hù)理人才培養(yǎng)方案的初步探索
張紅;
常德市護(hù)理人力資源狀況調(diào)研
朱明瑤;李傳淑;張生皆;
試論醫(yī)學(xué)院校的轉(zhuǎn)型和發(fā)展戰(zhàn)略
王公望;葉春蘭;孔瑜瑜;
高校教師崗位津貼評(píng)定工作的實(shí)踐與思考
祝虹;
高職院校醫(yī)學(xué)專業(yè)教師科研現(xiàn)狀與對(duì)策
饒和平;李勝琴;
構(gòu)建“以學(xué)生為中心”教學(xué)模式支持系統(tǒng)的思考
秦俠;楊金俠;楊善發(fā);趙林海;丁宏;胡志;
面向社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的臨床醫(yī)學(xué)教育改革與實(shí)踐
馬玉富;任光圓;王建華;夏國園;潘傳德;
實(shí)驗(yàn)課教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)
慕宇舸;朱京慈;
醫(yī)學(xué)本科生科研能力培養(yǎng)的研究與實(shí)踐
鄭惠珍;
藥理學(xué)教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育的探索
閔清;白育庭;舒思潔;
病理生理學(xué)國際化教學(xué)改革探究
雷俊霞;楊惠玲;郭振宇;李中和;鄭芹;
護(hù)理本科生評(píng)判性思維能力的比較研究
張琳;司聯(lián)晶;許明;米家鳳;
“仿真醫(yī)院”構(gòu)建的理論與實(shí)踐
胡野;李旭升;
高職高專超聲診斷學(xué)教材建設(shè)的實(shí)踐與思考
夏國園;陳光陽;
醫(yī)學(xué)本科生課程設(shè)計(jì)和修訂的比較與思考
呂力;
醫(yī)學(xué)院�！靶畔⒐芾砼c信息系統(tǒng)”專業(yè)課程設(shè)置
白春清;
借力精品課程建設(shè) 全方位開展免疫學(xué)教學(xué)
蔣黎華;張勇;王保國;葛海良;李偉毅;
開展循證護(hù)理教育培養(yǎng)應(yīng)用型高職護(hù)理人才
譚鳳林;譚進(jìn);李建光;黃德麒;
生理學(xué)“實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)課”的實(shí)施與改進(jìn)
陳曉東;潘桂蘭;唐燁霞;石瑞麗;龐東衛(wèi);劉蘇星;呂軍;時(shí)靜華;
醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革與實(shí)踐
王敏;周明正;張?zhí)旒t;朱玲;
PBL教學(xué)法應(yīng)用于局部解剖學(xué)教學(xué)的初探
原淑娟;丁文龍;顧紅玉;劉文超;胡金家;
“系列強(qiáng)化”教學(xué)法在病理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
張祥盛;吳淑華;張燕;韓玉貞;田東;趙銘鋒;王霞;趙大華;馬小梅;
檢體診斷序貫教學(xué)方法初討
周漢建;田虹;湯美安;溫景蕓;戴列;林文暉;
嘉賓對(duì)話等方法在衛(wèi)生管理專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
楊金俠;秦俠;楊善發(fā);趙林海;劉國旗;胡志;
培育科研“基因”,創(chuàng)新教學(xué)模式論文QQ81995535 ——“研究性學(xué)習(xí)”在醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)計(jì)量課程實(shí)
王偉;王麗偉;
研究生入學(xué)選拔工作的思考
蔡志華;張俊滄;扈國棟;劉鑒汶;
第二次全國醫(yī)學(xué)院(校)長醫(yī)學(xué)教育研討會(huì)在浙江大學(xué)召開
試論研究生招生與創(chuàng)新人才培養(yǎng)的相關(guān)性
孫卉;
醫(yī)學(xué)研究生的人文素質(zhì)教育之我見
李文;駱純;劉彥;周全;
醫(yī)學(xué)研究生課程體系建設(shè)的探索與實(shí)踐
史廣玉;劇亞崇;趙娜;
我國藥學(xué)研究生教育發(fā)展方向探索
張永澤;岳志偉;余伯陽;于鋒;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級(jí)期刊省級(jí)期刊

關(guān)于“醫(yī)學(xué)教育是精英教育”的辨析

淺談高等醫(yī)學(xué)院�？荚嚬ぷ鞯目茖W(xué)管理

考試內(nèi)容及方法的改進(jìn),促進(jìn)教育質(zhì)量的提高

以人為本的考試管理實(shí)踐與思考

ISO9000族質(zhì)量管理理念在考務(wù)管理中的應(yīng)用

醫(yī)學(xué)微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)課考試探討

全面理解科學(xué)發(fā)展觀 促進(jìn)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)新發(fā)展

在高等教育中如何樹立醫(yī)學(xué)生榮辱觀

高職大專醫(yī)學(xué)生哲學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)

“早期接觸臨床”教學(xué)中護(hù)生情感影響因素的調(diào)查

建立社區(qū)醫(yī)學(xué)教育體系的構(gòu)想

芻議高職專業(yè)教學(xué)體系改革的思路及實(shí)踐

對(duì)高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式的理論思考

淺談民族地區(qū)醫(yī)學(xué)院校創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)

東西部醫(yī)學(xué)院校教學(xué)設(shè)施與經(jīng)費(fèi)的比較分析

本科護(hù)理人才培養(yǎng)方案的初步探索

常德市護(hù)理人力資源狀況調(diào)研

試論醫(yī)學(xué)院校的轉(zhuǎn)型和發(fā)展戰(zhàn)略

高校教師崗位津貼評(píng)定工作的實(shí)踐與思考

高職院校醫(yī)學(xué)專業(yè)教師科研現(xiàn)狀與對(duì)策

構(gòu)建“以學(xué)生為中心”教學(xué)模式支持系統(tǒng)的思考

面向社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的臨床醫(yī)學(xué)教育改革與實(shí)踐

實(shí)驗(yàn)課教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)

醫(yī)學(xué)本科生科研能力培養(yǎng)的研究與實(shí)踐

藥理學(xué)教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育的探索

病理生理學(xué)國際化教學(xué)改革探究

護(hù)理本科生評(píng)判性思維能力的比較研究

“仿真醫(yī)院”構(gòu)建的理論與實(shí)踐

高職高專超聲診斷學(xué)教材建設(shè)的實(shí)踐與思考

醫(yī)學(xué)本科生課程設(shè)計(jì)和修訂的比較與思考

醫(yī)學(xué)院�！靶畔⒐芾砼c信息系統(tǒng)”專業(yè)課程設(shè)置

借力精品課程建設(shè) 全方位開展免疫學(xué)教學(xué)

開展循證護(hù)理教育 培養(yǎng)應(yīng)用型高職護(hù)理人才

生理學(xué)“實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)課”的實(shí)施與改進(jìn)

醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革與實(shí)踐

PBL教學(xué)法應(yīng)用于局部解剖學(xué)教學(xué)的初探

“系列強(qiáng)化”教學(xué)法在病理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究

檢體診斷序貫教學(xué)方法初討

嘉賓對(duì)話等方法在衛(wèi)生管理專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用

培育科研“基因”,創(chuàng)新教學(xué)模式 論文QQ81995535 ——“研究性學(xué)習(xí)”在醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)計(jì)量課程實(shí)

研究生入學(xué)選拔工作的思考

第二次全國醫(yī)學(xué)院(校)長醫(yī)學(xué)教育研討會(huì)在浙江大學(xué)召開

試論研究生招生與創(chuàng)新人才培養(yǎng)的相關(guān)性

醫(yī)學(xué)研究生的人文素質(zhì)教育之我見

醫(yī)學(xué)研究生課程體系建設(shè)的探索與實(shí)踐

我國藥學(xué)研究生教育發(fā)展方向探索

淺談高等醫(yī)學(xué)院�？荚嚬ぷ鞯目茖W(xué)管理

全面理解科學(xué)發(fā)展觀促進(jìn)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)新發(fā)展

醫(yī)學(xué)院�！靶畔⒐芾砼c信息系統(tǒng)”專業(yè)課程設(shè)置

開展循證護(hù)理教育培養(yǎng)應(yīng)用型高職護(hù)理人才

培育科研“基因”,創(chuàng)新教學(xué)模式論文QQ81995535 ——“研究性學(xué)習(xí)”在醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)計(jì)量課程實(shí)