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山東外語(yǔ)教學(xué)

編輯出版：山東外語(yǔ)教學(xué)雜志編輯部
主辦：山東師范大學(xué)
出版周期：雙月刊出版地：山東省濟(jì)南市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1002-2643

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《心理與健康雜志》2013年06期

《實(shí)驗(yàn)室科學(xué)雜志》2014年01期

《職業(yè)教育(中旬刊)雜志》2002年07期

《中國(guó)心理衛(wèi)生雜志雜志》2013年02期

《大學(xué)英語(yǔ)雜志》2012年10期

《成人教育雜志》2014年06期

《中國(guó)遠(yuǎn)程教育雜志》2007年08期

《山東外語(yǔ)教學(xué)雜志》2002年04期目錄

中國(guó)英語(yǔ)外語(yǔ)教學(xué)與研究名家專(zhuān)介
建構(gòu)主義,第二語(yǔ)言習(xí)得和因特網(wǎng)
俞理明,伊麗莎白·尤門(mén),郭鴻杰
語(yǔ)言研究中人的地位的提升
李志嶺
間接言語(yǔ)的禮貌功能質(zhì)疑
侯國(guó)金
語(yǔ)篇模式類(lèi)型與語(yǔ)篇分析
唐青葉
愛(ài)河永注的詩(shī)意人生——評(píng)尼古拉斯·斯帕克思的《筆記本》
周波
中國(guó)宣傳語(yǔ)言的文化變遷及翻譯模式
丁菲菲
《印度之行》中的文化誤讀
袁霞
戲劇文體學(xué)研究與外語(yǔ)教學(xué)
趙霖,吳思軍
美丑易位喜中見(jiàn)悲——從《第二十二條軍規(guī)》中解讀黑色幽默
王琨
《中國(guó)翻譯詞典》指疵
李紹明
多媒體課件實(shí)踐與運(yùn)用——學(xué)習(xí)者自主性的培養(yǎng)與教師的積極作用
胡鳳春
從思維差異看中國(guó)學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作中的失誤
李德煜,張會(huì)欣
創(chuàng)建充滿(mǎn)生機(jī)和活力的英語(yǔ)寫(xiě)作課堂——英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)方法探索和實(shí)踐
許慶紅
ELT at Tertiary Level─An Undergrad
楊慧琴
建構(gòu)主義的知識(shí)觀和學(xué)習(xí)觀
張松濤
二十一世紀(jì)外語(yǔ)教育之管見(jiàn)
魏蘭桂
信息時(shí)代的外語(yǔ)教學(xué)——理論創(chuàng)新、科技進(jìn)步與外語(yǔ)教學(xué)改革
劉新義,張京生
論教學(xué)風(fēng)格的性別差異
秦泗武
從兩首英詩(shī)的漢譯看大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的“盲區(qū)”
徐文軒
談傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)手段在外語(yǔ)教學(xué)中的結(jié)合
唐玲莉
談以學(xué)生為中心的大學(xué)英語(yǔ)交際應(yīng)用教學(xué)——采用浙江大學(xué)《新編大學(xué)英語(yǔ)》
胡應(yīng)輝
英語(yǔ)水平對(duì)英語(yǔ)學(xué)生口誤自我修正行為的影響
楊柳群
英漢語(yǔ)言符號(hào)和語(yǔ)義上的文化差異
鄒芙林
論語(yǔ)法范疇的相對(duì)性、模糊性、矛盾性及其原因
周?chē)?guó)輝
英語(yǔ)語(yǔ)音學(xué)中漢語(yǔ)音素的遷移
史清泉論文QQ81995535
英語(yǔ)詞匯的音義聯(lián)系
李玉華
美國(guó)英語(yǔ)與美民族的文化心理
高素珍
語(yǔ)境理論的交際觀
謝少萬(wàn)
語(yǔ)用含意研究十五年述評(píng)
李懷奎
通過(guò)名詞性人體隱喻透析人的認(rèn)知過(guò)程
王彩麗
評(píng)索緒爾的下棋比擬
張鳳娟
英語(yǔ)名詞定語(yǔ)管見(jiàn)
張學(xué)智

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語(yǔ)篇模式類(lèi)型與語(yǔ)篇分析

愛(ài)河永注的詩(shī)意人生——評(píng)尼古拉斯·斯帕克思的《筆記本》

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美丑易位 喜中見(jiàn)悲——從《第二十二條軍規(guī)》中解讀黑色幽默

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多媒體課件實(shí)踐與運(yùn)用——學(xué)習(xí)者自主性的培養(yǎng)與教師的積極作用

從思維差異看中國(guó)學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作中的失誤

創(chuàng)建充滿(mǎn)生機(jī)和活力的英語(yǔ)寫(xiě)作課堂——英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)方法探索和實(shí)踐

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建構(gòu)主義的知識(shí)觀和學(xué)習(xí)觀

二十一世紀(jì)外語(yǔ)教育之管見(jiàn)

信息時(shí)代的外語(yǔ)教學(xué)——理論創(chuàng)新、科技進(jìn)步與外語(yǔ)教學(xué)改革

論教學(xué)風(fēng)格的性別差異

從兩首英詩(shī)的漢譯看大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的“盲區(qū)”

談傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)手段在外語(yǔ)教學(xué)中的結(jié)合

談以學(xué)生為中心的大學(xué)英語(yǔ)交際應(yīng)用教學(xué)——采用浙江大學(xué)《新編大學(xué)英語(yǔ)》

英語(yǔ)水平對(duì)英語(yǔ)學(xué)生口誤自我修正行為的影響

英漢語(yǔ)言符號(hào)和語(yǔ)義上的文化差異

論語(yǔ)法范疇的相對(duì)性、模糊性、矛盾性及其原因

英語(yǔ)語(yǔ)音學(xué)中漢語(yǔ)音素的遷移

英語(yǔ)詞匯的音義聯(lián)系

美國(guó)英語(yǔ)與美民族的文化心理

語(yǔ)境理論的交際觀

語(yǔ)用含意研究十五年述評(píng)

通過(guò)名詞性人體隱喻透析人的認(rèn)知過(guò)程

評(píng)索緒爾的下棋比擬

英語(yǔ)名詞定語(yǔ)管見(jiàn)

中國(guó)英語(yǔ)外語(yǔ)教學(xué)與研究名家專(zhuān)介

美丑易位喜中見(jiàn)悲——從《第二十二條軍規(guī)》中解讀黑色幽默

信息時(shí)代的外語(yǔ)教學(xué)——理論創(chuàng)新、科技進(jìn)步與外語(yǔ)教學(xué)改革

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