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世界教育信息

編輯出版：世界教育信息雜志編輯部
主辦：教育部教育管理信息中心
出版周期：月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1672-3937

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《環(huán)境教育雜志》2009年08期

《中國(guó)成人教育雜志》2010年18期

《成才與就業(yè)雜志》2003年11期

《電化教育研究雜志》2013年03期

《考試與招生雜志》2009年02期

《世界教育信息雜志》2001年02期

《中國(guó)心理衛(wèi)生雜志雜志》2010年05期

《語(yǔ)言教育雜志》2009年03期

《成才與就業(yè)雜志》2011年Z3期

《世界教育信息雜志》2008年07期目錄

中國(guó)的人命
陶行知;
斯特拉斯堡三所大學(xué)合并成為全法國(guó)最大的大學(xué)
成婷;
美元貶值影響美國(guó)大學(xué)生出國(guó)學(xué)習(xí)
肖毅;
聯(lián)合國(guó)教科文組織國(guó)際農(nóng)村教育研究與培訓(xùn)中心遷址揭牌儀式暨研討會(huì)在北京
孟梅麗;
日本東北大學(xué)選拔“英才教授”給予特殊津貼
張鐵中;
“解放思想·科學(xué)發(fā)展·青年?duì)幭取睆V東青年發(fā)展論壇在暨南大學(xué)成功舉辦
張美玲;
九州大學(xué)等將取消AO考試入學(xué)制度
張鐵中;
普林斯頓擬實(shí)施“空檔年”計(jì)劃
肖毅;
日本文部科學(xué)省擬修改大學(xué)設(shè)置基準(zhǔn)
吳明;
2008年法國(guó)高教部預(yù)計(jì)對(duì)人文社科類大學(xué)增加投資1.61億歐元
成婷;
南非10萬(wàn)人學(xué)中文中文教育形式多元化
“東京大學(xué)信托基金”設(shè)立計(jì)劃10年內(nèi)擴(kuò)充到2000億日元
吳明;
卡內(nèi)基教育促進(jìn)基金會(huì)報(bào)告建議改進(jìn)高校教學(xué)
肖毅;
美國(guó)聯(lián)邦教育部“大學(xué)導(dǎo)航”網(wǎng)站受到好評(píng)
王曉陽(yáng);
加強(qiáng)高層次人才培養(yǎng)的國(guó)際合作加快向人才資源強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)的步伐——國(guó)家
周一;謝建華;
加拿大的高等教育政策:歷史與現(xiàn)狀
周光禮;
澳大利亞實(shí)施年輕人之路計(jì)劃
吳秀杰;
白俄羅斯通過(guò)新的《高等教育法》
貝文力;
美國(guó)加利福尼亞州公立高等教育系統(tǒng)研究及啟示
佘甲波;
影響美國(guó)高等教育發(fā)展的非政府組織探析
楊紅霞;
尼日利亞大學(xué)教師聘任與晉升制度對(duì)我國(guó)大學(xué)的啟示
寧業(yè)勤;
從東南密蘇里州立大學(xué)看美國(guó)高等教育教師評(píng)估的服務(wù)視角
羅昆;王方全;何晶輝;
美國(guó)密歇根州高中學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)改革的新趨勢(shì)
馮瑩瑩;蔡敏;
美國(guó)全國(guó)教育協(xié)會(huì)促進(jìn)教師專業(yè)化的努力及啟示
郭笑塵;
波蘭創(chuàng)造力教師教育初探——以華沙特殊教育學(xué)院創(chuàng)造力心理教育專業(yè)為例
王泓萱;王祥;
讓所有的年輕人持續(xù)接受教育和培訓(xùn)——英國(guó)《提高期望:十六歲之后的繼續(xù)
張璇;張桂春;
工作技能培訓(xùn)在英國(guó)大學(xué)中日趨流行
欒明香;
泰國(guó)成人教育——佛教與教育的交匯
王靜;高文杰;
攜手企業(yè),讓我們一起飛得更好——訪中國(guó)民航大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)臧雅霖
鄧明茜;
俄羅斯私立高等教育微探
李艷秋;
德國(guó)思想政治教育的若干特點(diǎn)及啟示
張坤;
工業(yè)與民用建筑專業(yè)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)探討
高洪亮;
美國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題淺析
王盈;
略論構(gòu)建畢業(yè)生就業(yè)工作的長(zhǎng)效機(jī)制
陳峰;陳金紅;
淺析近年來(lái)拉美地區(qū)的“漢語(yǔ)熱”
馬小壘;
面向明天的教育與培訓(xùn):亞歐的共同前景——亞歐教育部長(zhǎng)會(huì)議內(nèi)容摘要與述
對(duì)新南威爾士大學(xué)(亞洲)關(guān)閉的幾點(diǎn)看法
白延雷;
讓海外學(xué)子擇業(yè)不再有距離——第七屆北京留學(xué)人才招聘會(huì)遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)視頻招聘
張美玲;
捷克大學(xué)優(yōu)勢(shì)專業(yè)介紹和述評(píng)
潘秉鎖;
美國(guó)高校獎(jiǎng)學(xué)金與申請(qǐng)條件
老誠(chéng);
赴英留學(xué)申請(qǐng)人數(shù)增長(zhǎng)61%
美國(guó):高盛集團(tuán)發(fā)起“萬(wàn)名女性培訓(xùn)項(xiàng)目”
肖毅;
“工間咖啡”對(duì)教師文化管理的啟示
薛文平;
水中的教育智慧
原亮;
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代各國(guó)都在檢討教育體制
大學(xué)教學(xué)與科研孰重孰輕?
曾雅蘭;
第二屆國(guó)際教育信息技術(shù)及應(yīng)用研討會(huì)

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

中國(guó)的人命

斯特拉斯堡三所大學(xué)合并成為全法國(guó)最大的大學(xué)

美元貶值影響美國(guó)大學(xué)生出國(guó)學(xué)習(xí)

聯(lián)合國(guó)教科文組織國(guó)際農(nóng)村教育研究與培訓(xùn)中心遷址揭牌儀式暨研討會(huì)在北京

日本東北大學(xué)選拔“英才教授”給予特殊津貼

“解放思想·科學(xué)發(fā)展·青年?duì)幭取睆V東青年發(fā)展論壇在暨南大學(xué)成功舉辦

九州大學(xué)等將取消AO考試入學(xué)制度

普林斯頓擬實(shí)施“空檔年”計(jì)劃

日本文部科學(xué)省擬修改大學(xué)設(shè)置基準(zhǔn)

2008年法國(guó)高教部預(yù)計(jì)對(duì)人文社科類大學(xué)增加投資1.61億歐元

南非10萬(wàn)人學(xué)中文 中文教育形式多元化

“東京大學(xué)信托基金”設(shè)立 計(jì)劃10年內(nèi)擴(kuò)充到2000億日元

卡內(nèi)基教育促進(jìn)基金會(huì)報(bào)告建議改進(jìn)高校教學(xué)

美國(guó)聯(lián)邦教育部“大學(xué)導(dǎo)航”網(wǎng)站受到好評(píng)

加強(qiáng)高層次人才培養(yǎng)的國(guó)際合作 加快向人才資源強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)的步伐——國(guó)家

加拿大的高等教育政策:歷史與現(xiàn)狀

澳大利亞實(shí)施年輕人之路計(jì)劃

白俄羅斯通過(guò)新的《高等教育法》

美國(guó)加利福尼亞州公立高等教育系統(tǒng)研究及啟示

影響美國(guó)高等教育發(fā)展的非政府組織探析

尼日利亞大學(xué)教師聘任與晉升制度對(duì)我國(guó)大學(xué)的啟示

從東南密蘇里州立大學(xué)看美國(guó)高等教育教師評(píng)估的服務(wù)視角

美國(guó)密歇根州高中學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)改革的新趨勢(shì)

美國(guó)全國(guó)教育協(xié)會(huì)促進(jìn)教師專業(yè)化的努力及啟示

波蘭創(chuàng)造力教師教育初探——以華沙特殊教育學(xué)院創(chuàng)造力心理教育專業(yè)為例

讓所有的年輕人持續(xù)接受教育和培訓(xùn)——英國(guó)《提高期望:十六歲之后的繼續(xù)

工作技能培訓(xùn)在英國(guó)大學(xué)中日趨流行

泰國(guó)成人教育——佛教與教育的交匯

攜手企業(yè),讓我們一起飛得更好——訪中國(guó)民航大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)臧雅霖

俄羅斯私立高等教育微探

德國(guó)思想政治教育的若干特點(diǎn)及啟示

工業(yè)與民用建筑專業(yè)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)探討

美國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題淺析

略論構(gòu)建畢業(yè)生就業(yè)工作的長(zhǎng)效機(jī)制

淺析近年來(lái)拉美地區(qū)的“漢語(yǔ)熱”

面向明天的教育與培訓(xùn):亞歐的共同前景——亞歐教育部長(zhǎng)會(huì)議內(nèi)容摘要與述

對(duì)新南威爾士大學(xué)(亞洲)關(guān)閉的幾點(diǎn)看法

讓海外學(xué)子擇業(yè)不再有距離——第七屆北京留學(xué)人才招聘會(huì)遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)視頻招聘

捷克大學(xué)優(yōu)勢(shì)專業(yè)介紹和述評(píng)

美國(guó)高校獎(jiǎng)學(xué)金與申請(qǐng)條件

赴英留學(xué)申請(qǐng)人數(shù)增長(zhǎng)61%

美國(guó):高盛集團(tuán)發(fā)起“萬(wàn)名女性培訓(xùn)項(xiàng)目”

“工間咖啡”對(duì)教師文化管理的啟示

水中的教育智慧

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代各國(guó)都在檢討教育體制

大學(xué)教學(xué)與科研孰重孰輕?

第二屆國(guó)際教育信息技術(shù)及應(yīng)用研討會(huì)

南非10萬(wàn)人學(xué)中文中文教育形式多元化

“東京大學(xué)信托基金”設(shè)立計(jì)劃10年內(nèi)擴(kuò)充到2000億日元

加強(qiáng)高層次人才培養(yǎng)的國(guó)際合作加快向人才資源強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)的步伐——國(guó)家