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全球教育展望
全球教育展望

編輯出版:全球教育展望雜志編輯部
主辦:華東師范大學
出版周期:月刊出版地:上海市
語種:中文  ISSN:1009-9670


《全球教育展望雜志》2013年07期目錄
  • 論普通高中課程 論文QQ81995535 的基礎性與選擇性——浙江大學副校長羅衛(wèi)東教授的觀點

    張文軍
  • “導學案教學”與“翻轉課堂”的價值、限度與共生

    張旸 蒙澤察
  • 教化性課程:內涵與實施

    張光陸
  • 論課程文本的“意義”與“意味”

    楊道宇
  • 大道泛兮:赫爾巴特教育學思考的辯證特性及其與杜威的比較

    彭正梅
  • 當代教育研究中的全球視野、跨文化能力與中國特色

    文娟 李政濤
  • 作為文化符號的“莫言”:對創(chuàng)新中國教育文化觀的啟迪

    潘涌
  • 案例教學法在職前教師教育中的應用探索——一項持續(xù)四年的行動研究報告

    夏正江
  • 優(yōu)化學前數學教育的思考:幼兒教師數學學科教學知識(PM-PCK)評估

    黃瑾
  • 蘇格蘭高中科學課程改革研究

    楊娟 廖伯琴
  • 澳大利亞普通高中課程改革的基本特征研究

    錢小龍 汪霞
  • 美國大學學科發(fā)展與流變趨勢及其啟示

    嚴玉萍
  • 高中生科學探究能力評價的實證研究

    王晶瑩 郭東輝
  • 備課式文本解讀的教學審視——以小學語文閱讀教學為例

    李玉貴
  • 公民身份認同:思想品德類學科的核心能力

    許瑞芳 沈曉敏

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