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語(yǔ)文建設(shè)

編輯出版：語(yǔ)文建設(shè)雜志編輯部
主辦：語(yǔ)言文字報(bào)刊社
出版周期：旬刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1001-8476

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《圖書情報(bào)工作雜志》2012年14期

《新作文(小學(xué)中高年級(jí)版)雜志》2013

《小火炬雜志》2013年05期

《辭書研究雜志》2011年06期

《東岳論叢雜志》2014年10期

《廣東第二課堂(上半月小學(xué)生閱讀)雜

《語(yǔ)文建設(shè)雜志》2014年09期目錄

李勁夫
高校語(yǔ)言教師素質(zhì)培養(yǎng)策略
劉春艷
現(xiàn)代漢語(yǔ)雙音節(jié)詞比喻義的喻體來源及文化內(nèi)涵探析
劉衛(wèi)紅
芻議語(yǔ)法分析在播音教學(xué)中的應(yīng)用
劉超
對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策研究
馬玲玲
《語(yǔ)言學(xué)概論》講授方法芻議
武曉麗曾小鵬
引入源頭活水來,天光云影共徘徊——語(yǔ)文開放式教學(xué)之初探
朱興杰
語(yǔ)文教學(xué)中語(yǔ)言學(xué)回聲話語(yǔ)的產(chǎn)生機(jī)制及其理解過程解析
田婭麗
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)在語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
叢榮華
評(píng)論計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)系統(tǒng)在語(yǔ)文教學(xué)中的作用
楊春梅
試論學(xué)前教育階段語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的普及重要性
仲偉秀
小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革存在的問題分析及對(duì)策探討
楊麗萍
現(xiàn)代傳媒中語(yǔ)言規(guī)范問題研究
羅運(yùn)春何太剛
漢語(yǔ)語(yǔ)用策略在英語(yǔ)語(yǔ)用理解中的可遷移性研究
謝媛媛
“裸辭”、“裸X族”及其他
晏昌容
“拜托”的語(yǔ)法化研究
宋士俠
英美文學(xué)中的哥特傳統(tǒng)與經(jīng)典作品賞析
王美敬
論遲子建《晚安玫論文QQ81995535 瑰》中的女性形象極其文化表征
劉睿王瑩瑩
論李清照詩(shī)中的丈夫氣
袁培堯
畢飛宇小說《推拿》的精神訴求
鄭璇
遲子建小說中的“死亡敘述”新探——以《額爾古納河右岸》為例
王全民
淺析中國(guó)古典散文與英美隨筆散文的文化特質(zhì)和審美特征之不同
尚華管曉蕾
真情照亮心靈文學(xué)陶冶人生——論文學(xué)的審美價(jià)值及其實(shí)現(xiàn)
薛會(huì)來孫賀
被現(xiàn)實(shí)扭曲了的愛情——小說《嘉利妹妹》中的自然主義情感觀
賈巖
解讀馬拉默德小說中小人物的生存困境
馬鐵威
土而不僻通而不俗——談高曉聲作品的方言化用藝術(shù)
張偉芳陸克寒
上帝之愛和騎士精神——?dú)W·亨利式結(jié)尾的心理文化分析
高楊
巴金小說《家》中覺慧形象再認(rèn)識(shí)
楊媛
論《洛麗塔》的后現(xiàn)代主義特征
吳國(guó)權(quán)
迷茫、削弱與喪失了的女性主體意識(shí)——重讀《雨中的貓》
付卉
傳統(tǒng)文化與網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的碰撞
竇小忱
重建文學(xué)與道德的新型美學(xué)關(guān)系
劉穎
新詞語(yǔ)的形象色彩及其類型
黃曉冬
從“蒙”字被動(dòng)式英譯看禮貌文化傳播——以《紅樓夢(mèng)》及其三個(gè)英譯本為例
陳銀春
英美文學(xué)作品中諺語(yǔ)的傳神效果與翻譯研究
俞毅成
簡(jiǎn)析漢語(yǔ)中指稱有界整體的對(duì)立詞/語(yǔ)
馮雪燕
文學(xué)作品中雙關(guān)語(yǔ)的修辭效果與漢譯研究
喬現(xiàn)榮
童話點(diǎn)亮人生-羌族民間童話的文學(xué)教育價(jià)值及應(yīng)用初探
石瑛
解讀查爾斯·狄更斯作品中的兒童形象
高麗
生態(tài)語(yǔ)言學(xué)視角下英美文學(xué)教育
金艷菊李琳琳
宋初詩(shī)人對(duì)白居易詩(shī)歌語(yǔ)言的學(xué)習(xí)
于向輝張艷存
謝靈運(yùn)山水詩(shī)與生態(tài)景觀的詩(shī)意對(duì)話
伊宏偉牛小鵬戴杰
王強(qiáng)作品
王強(qiáng)

李勁夫

高校語(yǔ)言教師素質(zhì)培養(yǎng)策略

現(xiàn)代漢語(yǔ)雙音節(jié)詞比喻義的喻體來源及文化內(nèi)涵探析

芻議語(yǔ)法分析在播音教學(xué)中的應(yīng)用

對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策研究

《語(yǔ)言學(xué)概論》講授方法芻議

引入源頭活水來,天光云影共徘徊——語(yǔ)文開放式教學(xué)之初探

語(yǔ)文教學(xué)中語(yǔ)言學(xué)回聲話語(yǔ)的產(chǎn)生機(jī)制及其理解過程解析

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)在語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用

評(píng)論計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)系統(tǒng)在語(yǔ)文教學(xué)中的作用

試論學(xué)前教育階段語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的普及重要性

小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革存在的問題分析及對(duì)策探討

現(xiàn)代傳媒中語(yǔ)言規(guī)范問題研究

漢語(yǔ)語(yǔ)用策略在英語(yǔ)語(yǔ)用理解中的可遷移性研究

“裸辭”、“裸X族”及其他

“拜托”的語(yǔ)法化研究

英美文學(xué)中的哥特傳統(tǒng)與經(jīng)典作品賞析

論遲子建《晚安玫 論文QQ81995535 瑰》中的女性形象極其文化表征

論李清照詩(shī)中的丈夫氣

畢飛宇小說《推拿》的精神訴求

遲子建小說中的“死亡敘述”新探——以《額爾古納河右岸》為例

淺析中國(guó)古典散文與英美隨筆散文的文化特質(zhì)和審美特征之不同

真情照亮心靈 文學(xué)陶冶人生——論文學(xué)的審美價(jià)值及其實(shí)現(xiàn)

被現(xiàn)實(shí)扭曲了的愛情——小說《嘉利妹妹》中的自然主義情感觀

解讀馬拉默德小說中小人物的生存困境

土而不僻 通而不俗——談高曉聲作品的方言化用藝術(shù)

上帝之愛和騎士精神——?dú)W·亨利式結(jié)尾的心理文化分析

巴金小說《家》中覺慧形象再認(rèn)識(shí)

論《洛麗塔》的后現(xiàn)代主義特征

迷茫、削弱與喪失了的女性主體意識(shí)——重讀《雨中的貓》

傳統(tǒng)文化與網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的碰撞

重建文學(xué)與道德的新型美學(xué)關(guān)系

新詞語(yǔ)的形象色彩及其類型

從“蒙”字被動(dòng)式英譯看禮貌文化傳播——以《紅樓夢(mèng)》及其三個(gè)英譯本為例

英美文學(xué)作品中諺語(yǔ)的傳神效果與翻譯研究

簡(jiǎn)析漢語(yǔ)中指稱有界整體的對(duì)立詞/語(yǔ)

文學(xué)作品中雙關(guān)語(yǔ)的修辭效果與漢譯研究

童話點(diǎn)亮人生-羌族民間童話的文學(xué)教育價(jià)值及應(yīng)用初探

解讀查爾斯·狄更斯作品中的兒童形象

生態(tài)語(yǔ)言學(xué)視角下英美文學(xué)教育

宋初詩(shī)人對(duì)白居易詩(shī)歌語(yǔ)言的學(xué)習(xí)

謝靈運(yùn)山水詩(shī)與生態(tài)景觀的詩(shī)意對(duì)話

王強(qiáng)作品

“裸辭”、“裸X族”及其他

論遲子建《晚安玫論文QQ81995535 瑰》中的女性形象極其文化表征

真情照亮心靈文學(xué)陶冶人生——論文學(xué)的審美價(jià)值及其實(shí)現(xiàn)

土而不僻通而不俗——談高曉聲作品的方言化用藝術(shù)

迷茫、削弱與喪失了的女性主體意識(shí)——重讀《雨中的貓》