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全球教育展望
全球教育展望

編輯出版：全球教育展望雜志編輯部
主辦：華東師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：上海市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1009-9670


《全球教育展望雜志》2006年10期目錄

  • 學(xué)力定位與 論文QQ81995535 社會(huì)發(fā)展——訪早稻田大學(xué)藤井千春教授

    李德顯;

  • 人本教育與學(xué)校創(chuàng)新:范式轉(zhuǎn)變

    鄭燕祥;

  • 課程實(shí)施的敘說(shuō)研究

    歐用生;

  • 課程實(shí)施與教師心理變化

    尹弘飚;李子建;

  • 課改背景下的學(xué)校課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的行動(dòng)研究

    王洋;

  • 教師實(shí)施課程改革究竟欠缺什么?——從教師推行專(zhuān)題研習(xí)遇到的困難引發(fā)的

    朱嘉穎;

  • 以公民素質(zhì)培養(yǎng)為核心的社會(huì)科課程與教學(xué)

    黃逸恒;單文經(jīng);

  • 課程實(shí)施評(píng)鑒:香港初中中國(guó)語(yǔ)文科課程改革研究

    黃顯華;

  • 非關(guān)成敗:以臺(tái)灣數(shù)學(xué)課程改革為例

    白亦方;

  • 學(xué)校即教師發(fā)展之所——基于學(xué)校的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的思考與實(shí)踐

    駱玲芳;

  • 臺(tái)灣南方國(guó)中課程實(shí)施之研究

    蔡清田;鄭又嘉;

  • 課程實(shí)施的條件與對(duì)策——一所農(nóng)村中學(xué)的個(gè)案研究

    馬云鵬;張釋元;

  • 課堂教學(xué)行為改進(jìn)中PDCA循環(huán)模式的運(yùn)用研究

    莊堅(jiān);

  • 經(jīng)驗(yàn)與智慧——中國(guó)教師文化的薪火相傳

    王玉秋;

  • 1642-1989:杜威式的課程者眼中的沖突年代——評(píng)《學(xué)校課程史》

    夏雪梅;

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