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職教論壇

編輯出版：職教論壇雜志編輯部
主辦：江西科技師范大學(xué)
出版周期：旬刊出版地：江西省南昌市
語種：中文　　ISSN：1001-7518

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《中國成人教育雜志》1997年03期

《教育與職業(yè)雜志》2012年08期

《職教論壇雜志》2005年08期

《教育與職業(yè)雜志》2010年09期

《中國成人教育雜志》2006年07期

《信息化建設(shè)雜志》2001年07期

《教育與職業(yè)雜志》2014年04期

《中國現(xiàn)代教育裝備雜志》2013年17期

《衛(wèi)生職業(yè)教育雜志》2015年19期

《中國教育技術(shù)裝備雜志》2011年20期

《職教論壇雜志》2011年23期目錄

高職課程創(chuàng)新的“三重”涵義
張健;
投稿須知
高職通識教育需厘清的幾個問題
崔玉良;
示范性高職核心競爭力的構(gòu)成及其關(guān)系
顏楚華;王章華;劉超;
關(guān)于高職文化素質(zhì)教育與專業(yè)技能教育的融合機制
林杏花;
關(guān)于高職生社會主義核心價值體系教育環(huán)境的優(yōu)化
楊玉春;
新形勢下高職教育產(chǎn)學(xué)合作實現(xiàn)機制及對策
相麗;
關(guān)于高職以科研促教學(xué)的探討
張仙偉;
對高職專業(yè)設(shè)置重要性的探討
楊紅玉;
關(guān)于職業(yè)技能大賽對課程改革的影響
曹慶旭;王貴生;吳文勇;
社會主義核心價值體系建構(gòu)中的德性人格特征
韋崇崗;
基于和諧理念的高職創(chuàng)業(yè)教育課程改革
王君毅;
關(guān)于高職《建筑工程計量與計價》課程的教學(xué)改革
胡洋;涂群嵐;
項目教學(xué)法在高職數(shù)字電子技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
雷志坤;
基于工作過程的高職計算機類項目課程教學(xué)
凌云;
對實踐課程教學(xué)體系的構(gòu)建與效果評估——以高職酒店管理專業(yè)為例
梁章萍;
關(guān)于高職思想政治理論課情境教學(xué)法的嘗試
喻問瓊;
項目教學(xué)法在職業(yè)教育實踐教學(xué)中的應(yīng)用
邵長榮;
對高職哲學(xué)素質(zhì)教育實效性的思考
羅金彪;
對高職應(yīng)用寫作網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)模式的探析
李彩金;
基于Moodle開源系統(tǒng)的PBL教學(xué)模式
馬霞歌;
基于工作過程的高職網(wǎng)絡(luò)營銷技術(shù)課程開發(fā)
辛峰;
對高職《軟件工程》課程創(chuàng)新的思考
汪作文;
高職四方聯(lián)動的“224”頂崗實習(xí)教學(xué)模式實踐
董春艷;周美茹;王愛廣;
對高職土建類專業(yè)專業(yè)建設(shè)的幾點認(rèn)識
李紅;
關(guān)于校企合作導(dǎo)師制模式的探討
王雅麗;劉洋;
關(guān)于提升高職教育管理者素質(zhì)的路徑
楊軍憲;
以真實工作任務(wù)為載體的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式
張幸花;
關(guān)于高職大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)
張宇;
高職化工商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)探析
姚菊英;
對職業(yè)院校學(xué)生自主評價的幾點認(rèn)識
余洪翔;
基于專業(yè)特點創(chuàng)新選礦技術(shù)人才培養(yǎng)模式
章永青;
關(guān)于國際化視野下職教師資培訓(xùn)的問題
孫靜文;
關(guān)于信息技術(shù)條件下的教師繼續(xù)教育
王萬軒;
對高職ESP教師教育的思考
翟玲娣;
關(guān)于高職輔導(dǎo)員工作滿意度的調(diào)查
劉延金;余紅梅;廖克莉;
對高職教師職業(yè)倦怠與應(yīng)對方式關(guān)系的調(diào)查
陳衍;
江蘇沿海地區(qū)高職教育與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)聯(lián)
許士群;周榮虎;
關(guān)于大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)活動的演化分析
陶丹論文QQ81995535 ;
“W.S.O”教學(xué)模式在《世界民族音樂》課程中的實證
黃苗;劉云;黃玉英;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

高職課程創(chuàng)新的“三重”涵義

投稿須知

高職通識教育需厘清的幾個問題

示范性高職核心競爭力的構(gòu)成及其關(guān)系

關(guān)于高職文化素質(zhì)教育與專業(yè)技能教育的融合機制

關(guān)于高職生社會主義核心價值體系教育環(huán)境的優(yōu)化

新形勢下高職教育產(chǎn)學(xué)合作實現(xiàn)機制及對策

關(guān)于高職以科研促教學(xué)的探討

對高職專業(yè)設(shè)置重要性的探討

關(guān)于職業(yè)技能大賽對課程改革的影響

社會主義核心價值體系建構(gòu)中的德性人格特征

基于和諧理念的高職創(chuàng)業(yè)教育課程改革

關(guān)于高職《建筑工程計量與計價》課程的教學(xué)改革

項目教學(xué)法在高職數(shù)字電子技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用

基于工作過程的高職計算機類項目課程教學(xué)

對實踐課程教學(xué)體系的構(gòu)建與效果評估——以高職酒店管理專業(yè)為例

關(guān)于高職思想政治理論課情境教學(xué)法的嘗試

項目教學(xué)法在職業(yè)教育實踐教學(xué)中的應(yīng)用

對高職哲學(xué)素質(zhì)教育實效性的思考

對高職應(yīng)用寫作網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)模式的探析

基于Moodle開源系統(tǒng)的PBL教學(xué)模式

基于工作過程的高職網(wǎng)絡(luò)營銷技術(shù)課程開發(fā)

對高職《軟件工程》課程創(chuàng)新的思考

高職四方聯(lián)動的“224”頂崗實習(xí)教學(xué)模式實踐

對高職土建類專業(yè)專業(yè)建設(shè)的幾點認(rèn)識

關(guān)于校企合作導(dǎo)師制模式的探討

關(guān)于提升高職教育管理者素質(zhì)的路徑

以真實工作任務(wù)為載體的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式

關(guān)于高職大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)

高職化工商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)探析

對職業(yè)院校學(xué)生自主評價的幾點認(rèn)識

基于專業(yè)特點創(chuàng)新選礦技術(shù)人才培養(yǎng)模式

關(guān)于國際化視野下職教師資培訓(xùn)的問題

關(guān)于信息技術(shù)條件下的教師繼續(xù)教育

對高職ESP教師教育的思考

關(guān)于高職輔導(dǎo)員工作滿意度的調(diào)查

對高職教師職業(yè)倦怠與應(yīng)對方式關(guān)系的調(diào)查

江蘇沿海地區(qū)高職教育與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)聯(lián)

關(guān)于大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)活動的演化分析

“W.S.O”教學(xué)模式在《世界民族音樂》課程中的實證