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全球教育展望
全球教育展望

編輯出版：全球教育展望雜志編輯部
主辦：華東師范大學
出版周期：月刊出版地：上海市
語種：中文　　ISSN：1009-9670


《全球教育展望雜志》2003年11期目錄

  • 亞洲高等教育財政——模式、趨勢及全球化的影響

    馬克·貝磊;張民選;方樂;

  • 現(xiàn)代課程的文化研究

    周勇;

  • 論批判理論的課程改革理論

    胡定榮;

  • 習明納課模式——一種值得關(guān)注的研究性學習模式

    李其龍;

  • 問題、情境脈絡(luò)和基于問題的學習與教學設(shè)計

    趙健;

  • 教育評價范式的變革與啟示

    趙必華;

  • 新課程下的學業(yè)成就評定:觀念與方法

    張詠梅;孟慶茂;

  • 以學生為主體的課程評價何以可能及如何可能

    薛源;

  • 校本學生評價透析——學生評價分層及其角色認同

    王凱;

  • 表現(xiàn)性評價:一種高級學習的評價方法

    王小明;

  • 教學檔案袋:一種可資借鑒的教學評價工具

    梁紅京;馬海濤;

  • “為考試而教”——美國學生表現(xiàn)評定體系管窺

    張秋彥;

  • 后現(xiàn)代視點下的科學教育

    蔡鐵權(quán);

  • 科學文化的建構(gòu)屬性與科學課程學習方式改革

    于海波;孟昭輝;

  • 科學探究和科學精神 論文QQ81995535 培養(yǎng)

    項紅專;

  • 韓國科學英才教育的特色

    金京澤;

  • 對美國夏威夷大學小學科學教育的實際調(diào)查

    解學慧;

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