精品国产一区91在线,久久九九精品免费只有这里有,91香蕉视频官方下载

教學(xué)與管理

編輯出版：教學(xué)與管理雜志編輯部
主辦：太原師范學(xué)院
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1004-5872

相關(guān)推薦

《信息化建設(shè)雜志》2005年10期

《歷史教學(xué)(下半月刊)雜志》1955年03

《中國職業(yè)技術(shù)教育雜志》2008年24期

《歷史教學(xué)(下半月刊)雜志》1962年10

《教育與裝備研究雜志》1994年01期

《遠(yuǎn)程教育雜志雜志》2015年02期

《中國大學(xué)生就業(yè)雜志》2003年08期

《林區(qū)教學(xué)雜志》2007年11期

《英語自學(xué)雜志》2001年08期

《中國大學(xué)教學(xué)雜志》2011年01期

《教學(xué)與管理雜志》2007年33期目錄

劉亢作品
劉亢;
李益作品
李益;
基于農(nóng)村教師層面的教育公平研究
范松仁;
教育實踐中交往異化現(xiàn)象教分析與克服
杜安立;
教育公平與效率:對擇校政策的思考
王紹仁;
“群體互動——自主建構(gòu)”教學(xué)模式理論研究
上官光明;
對美育與德育關(guān)系的哲學(xué)思考
鄧輝煌;
論學(xué)校心理健康教育模式的四重轉(zhuǎn)變
劉靜;龐慶明;
現(xiàn)階段中小學(xué)校園文化建設(shè)存在的問題與對策
郭嬋英;
網(wǎng)絡(luò)對思想政治教育有效性的影響
張立民;
和諧發(fā)展的家長會應(yīng)依“法”而“治”
徐長斌;
農(nóng)村基礎(chǔ)教育教師流動的合理性思考
孟令熙;
論教師成長途徑及其實現(xiàn)
杜杰;李爭婕;
和諧校園文化建設(shè)對促進教師專業(yè)發(fā)展的影響
王健;
轉(zhuǎn)型期學(xué)生責(zé)任意識教育的再思考
張穎香;
學(xué)生自主管理模式探究
賈宗林;
學(xué)生法制教育心理機制研究
顏浩;張小華;
加強學(xué)生干部管理的思考及對策
羅浪;尹漢明;
家庭功能對青少年學(xué)生偏差行為形論文QQ81995535 成的影響
吳寧;
論學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理健康教育的開展
何小兵;
懲戒教育應(yīng)體現(xiàn)尊重與愛
房兆霞;
制約教育科研成果推廣與轉(zhuǎn)化的因素分析及對策
曹建清;鄭世良;
試論課程資源開發(fā)意識的強化
卞祖武;賴肖冰;
高三學(xué)生學(xué)習(xí)策略調(diào)查研究
李亞云;
博客(Blog)在教學(xué)中的應(yīng)用探究
劉梅;
農(nóng)村高中學(xué)生英語學(xué)習(xí)策略調(diào)查分析
朱徐瑞;
中小學(xué)運動員課外訓(xùn)練與文化學(xué)習(xí)的矛盾及對策
張輝;
河北省貧困山區(qū)中小學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀及發(fā)展
郝健;田立剛;陳志華;張彥青;湯客;
對現(xiàn)階段廣西農(nóng)村學(xué)校體育與健康課的調(diào)查研究
滕建宇;
論語文課堂教學(xué)的最高境界
王鳳云;
基于語文學(xué)科的研究性教學(xué)探究
李海霞;
中學(xué)語文教育的“三基”問題
楊傳凱;
關(guān)于“指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會閱讀”的再思考——重溫一位老一輩語文特級教師的做法
車延霞;
建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論在課件開發(fā)中的指導(dǎo)作用
李愛娟;
數(shù)感的含義、價值及其對課程改革的啟示
陳亞萍;付茁;
課堂會話中“沉默”的語用分析
房錦霞;
語態(tài)轉(zhuǎn)換在英語寫作教學(xué)中的認(rèn)知維度
吳迎春;
英語寫作中母語負(fù)遷移現(xiàn)象的應(yīng)對
范厚莉;
論英語閱讀中的元認(rèn)知體驗
朱厚敏;
英語教學(xué)中朗讀與背誦的價值再認(rèn)識及其實現(xiàn)
徐曉艷;
圖式理論在英語聽力教學(xué)中的運用
李輝;范文靜;
英語詞匯學(xué)習(xí)策略與詞匯知識的相關(guān)性研究
盧杰;張志強;
英語閱讀合作性學(xué)習(xí)單元教學(xué)設(shè)計淺論
趙文;
中學(xué)英語完形填空解題技巧淺析
譚親毅;滕露艷;
中國式英語的表現(xiàn)與糾正
孫中華;
第二語言習(xí)得的作用及其對外語教學(xué)的啟示
劉梅麗;康妮娜;
怎樣成功點評學(xué)生的英語作文
程怡;田英濤;張悅清;郅紅;
小學(xué)教材《新標(biāo)準(zhǔn)英語》詞匯因素的問題與思考
李慶燊;
試論物理學(xué)中的邏輯思維方法
王福新;李紅;
化學(xué)教材鉆研的內(nèi)容和方法
武化魁;
中小學(xué)開展生態(tài)教育的價值及其實現(xiàn)
馬建濱;都玉蓉;
淺談綜合實踐活動課教學(xué)觀下的學(xué)習(xí)活動特點
姚喜花;
體育教育多元化改革的思考
楊西勇;薛海濤;
體育教學(xué)中生存教育的實施
李海;陶李軍;
現(xiàn)代體育教學(xué)理念解析
楊繼滔;
新課程標(biāo)準(zhǔn)下的生成性體育教學(xué)
孫永;
從“學(xué)生陽光體育運動”談學(xué)校體育的定位
劉德坤;
政治課教學(xué)中學(xué)生審美心理結(jié)構(gòu)的塑建
蔡桂如;
思想政治課自主參與型教學(xué)的實踐探索
唐榮雙;
論開放性課堂德育情境的創(chuàng)設(shè)策略
鄭寒芳;
創(chuàng)造和諧的教學(xué)氛圍——談?wù)Z文課堂教學(xué)的美育
張西愛;
課堂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的思考
李德平;徐躍進;
值得關(guān)注的九個課堂教學(xué)細(xì)節(jié)
陳新;
“寫長法”與傳統(tǒng)教學(xué)法的比較研究
冷小利;黃麗霞;
英語課堂中的情感因素分析英及教學(xué)建議
周瑾;
學(xué)生英語學(xué)習(xí)情感障礙探析
羅憲芬;
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下英語個性化學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)探究
張榮;毛桂楚;
相似誘導(dǎo)教學(xué)模式與英語詞匯教學(xué)
張淑芳;
英語詞匯學(xué)習(xí)策略與詞匯教學(xué)新途徑
胡勝高;
構(gòu)建學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)的新理念
張容真;
引導(dǎo)學(xué)生參與化學(xué)實驗教學(xué)活動的策略
李超柱;陳艷輝;
信息技術(shù)促進問題化教學(xué)變革初探
王穎;
中學(xué)生物實驗課教學(xué)淺探
王育水;劉永英;楊桂榮;
音樂課堂教學(xué)中教師如何促進心理和諧
劉佳;
論《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》的教學(xué)設(shè)計
馮曉琦;
生態(tài)式藝術(shù)教育在中小學(xué)音樂教育中的作用與實現(xiàn)途徑
魏娟;
程序教學(xué)與時空認(rèn)知相結(jié)合的體育教學(xué)法研究
許莉;
淺議實現(xiàn)體育課堂教學(xué)過程的最優(yōu)化
邱蕓娟;賴建敏;
體育場地教學(xué)改革探討
徐廣華;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

劉亢作品

李益作品

基于農(nóng)村教師層面的教育公平研究

教育實踐中交往異化現(xiàn)象教分析與克服

教育公平與效率:對擇校政策的思考

“群體互動——自主建構(gòu)”教學(xué)模式理論研究

對美育與德育關(guān)系的哲學(xué)思考

論學(xué)校心理健康教育模式的四重轉(zhuǎn)變

現(xiàn)階段中小學(xué)校園文化建設(shè)存在的問題與對策

網(wǎng)絡(luò)對思想政治教育有效性的影響

和諧發(fā)展的家長會應(yīng)依“法”而“治”

農(nóng)村基礎(chǔ)教育教師流動的合理性思考

論教師成長途徑及其實現(xiàn)

和諧校園文化建設(shè)對促進教師專業(yè)發(fā)展的影響

轉(zhuǎn)型期學(xué)生責(zé)任意識教育的再思考

學(xué)生自主管理模式探究

學(xué)生法制教育心理機制研究

加強學(xué)生干部管理的思考及對策

家庭功能對青少年學(xué)生偏差行為形 論文QQ81995535 成的影響

論學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理健康教育的開展

懲戒教育應(yīng)體現(xiàn)尊重與愛

制約教育科研成果推廣與轉(zhuǎn)化的因素分析及對策

試論課程資源開發(fā)意識的強化

高三學(xué)生學(xué)習(xí)策略調(diào)查研究

博客(Blog)在教學(xué)中的應(yīng)用探究

農(nóng)村高中學(xué)生英語學(xué)習(xí)策略調(diào)查分析

中小學(xué)運動員課外訓(xùn)練與文化學(xué)習(xí)的矛盾及對策

河北省貧困山區(qū)中小學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀及發(fā)展

對現(xiàn)階段廣西農(nóng)村學(xué)校體育與健康課的調(diào)查研究

論語文課堂教學(xué)的最高境界

基于語文學(xué)科的研究性教學(xué)探究

中學(xué)語文教育的“三基”問題

關(guān)于“指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會閱讀”的再思考——重溫一位老一輩語文特級教師的做法

建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論在課件開發(fā)中的指導(dǎo)作用

數(shù)感的含義、價值及其對課程改革的啟示

課堂會話中“沉默”的語用分析

語態(tài)轉(zhuǎn)換在英語寫作教學(xué)中的認(rèn)知維度

英語寫作中母語負(fù)遷移現(xiàn)象的應(yīng)對

論英語閱讀中的元認(rèn)知體驗

英語教學(xué)中朗讀與背誦的價值再認(rèn)識及其實現(xiàn)

圖式理論在英語聽力教學(xué)中的運用

英語詞匯學(xué)習(xí)策略與詞匯知識的相關(guān)性研究

英語閱讀合作性學(xué)習(xí)單元教學(xué)設(shè)計淺論

中學(xué)英語完形填空解題技巧淺析

中國式英語的表現(xiàn)與糾正

第二語言習(xí)得的作用及其對外語教學(xué)的啟示

怎樣成功點評學(xué)生的英語作文

小學(xué)教材《新標(biāo)準(zhǔn)英語》詞匯因素的問題與思考

試論物理學(xué)中的邏輯思維方法

化學(xué)教材鉆研的內(nèi)容和方法

中小學(xué)開展生態(tài)教育的價值及其實現(xiàn)

淺談綜合實踐活動課教學(xué)觀下的學(xué)習(xí)活動特點

體育教育多元化改革的思考

體育教學(xué)中生存教育的實施

現(xiàn)代體育教學(xué)理念解析

新課程標(biāo)準(zhǔn)下的生成性體育教學(xué)

從“學(xué)生陽光體育運動”談學(xué)校體育的定位

政治課教學(xué)中學(xué)生審美心理結(jié)構(gòu)的塑建

思想政治課自主參與型教學(xué)的實踐探索

論開放性課堂德育情境的創(chuàng)設(shè)策略

創(chuàng)造和諧的教學(xué)氛圍——談?wù)Z文課堂教學(xué)的美育

課堂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的思考

值得關(guān)注的九個課堂教學(xué)細(xì)節(jié)

“寫長法”與傳統(tǒng)教學(xué)法的比較研究

英語課堂中的情感因素分析英及教學(xué)建議

學(xué)生英語學(xué)習(xí)情感障礙探析

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下英語個性化學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)探究

相似誘導(dǎo)教學(xué)模式與英語詞匯教學(xué)

英語詞匯學(xué)習(xí)策略與詞匯教學(xué)新途徑

構(gòu)建學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)的新理念

引導(dǎo)學(xué)生參與化學(xué)實驗教學(xué)活動的策略

信息技術(shù)促進問題化教學(xué)變革初探

中學(xué)生物實驗課教學(xué)淺探

音樂課堂教學(xué)中教師如何促進心理和諧

論《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》的教學(xué)設(shè)計

生態(tài)式藝術(shù)教育在中小學(xué)音樂教育中的作用與實現(xiàn)途徑

程序教學(xué)與時空認(rèn)知相結(jié)合的體育教學(xué)法研究

淺議實現(xiàn)體育課堂教學(xué)過程的最優(yōu)化

體育場地教學(xué)改革探討

家庭功能對青少年學(xué)生偏差行為形論文QQ81995535 成的影響

數(shù)感的含義、價值及其對課程改革的啟示