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全球教育展望
全球教育展望

編輯出版：全球教育展望雜志編輯部
主辦：華東師范大學(xué)
出版周期：雙月刊出版地：上海市
語種：中文　　ISSN：1009-9670


《全球教育展望雜志》1999年05期目錄

  • 面向現(xiàn)代化的墨西哥新教育模 論文QQ81995535 式——90年代墨西哥教育改革之四

    黃志成

  • 教師繼續(xù)教育的最新動(dòng)向

    陳永明

  • 俄羅斯教育發(fā)展趨勢(shì)與前景

    俞桂林

  • 美國教育技術(shù)的問題與對(duì)策

    王吉慶

  • 課程的語言與實(shí)踐

    佐藤學(xué),鐘啟泉

  • 論課程選擇的基本取向

    張華

  • 課程、教學(xué)與哲學(xué)——美國幾種教育哲學(xué)的課程與教學(xué)理論比較分析

    有寶華

  • 伯恩斯坦的社會(huì)課程論概述

    石偉平,周加仙

  • 維果茨基心理發(fā)展理論對(duì)教育教學(xué)實(shí)踐的影響——維果茨基思想研究之三

    高文

  • 英國課程改革政策沿革與分析

    薛家寶

  • 建構(gòu)幼兒課堂中的“社會(huì)道德氛圍”

    李應(yīng)武,徐平利

  • 美國數(shù)學(xué)教育的核心問題——推理能力的培養(yǎng)

    吳亞萍

  • 瑞士職業(yè)教育與“三元制”模式

    馬慶發(fā)

  • 美德日英四國高職院校的領(lǐng)導(dǎo)體制與內(nèi)部管理系統(tǒng)

    鄧志偉

  • 從專家技能的形成規(guī)律看高職教育

    劉德恩

  • 德國職業(yè)教育的培訓(xùn)條例及其開發(fā)

    雷正光

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