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語(yǔ)文教學(xué)通訊

編輯出版：語(yǔ)文教學(xué)通訊雜志編輯部
主辦：山西師范大學(xué)
出版周期：旬刊出版地：山西省臨汾市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-6097

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《閱讀雜志》2016年21期

《海外英語(yǔ)雜志》2015年05期

《理化檢驗(yàn)(化學(xué)分冊(cè))雜志》2011年01

《高中數(shù)學(xué)教與學(xué)雜志》2013年12期

《師道雜志》2011年02期

《語(yǔ)文教學(xué)通訊雜志》2014年06期目錄

青年名師
寫(xiě)作的源泉是什么?
潘新和
兒童審美:指向言語(yǔ)智慧生成和精神生長(zhǎng)
李洪祥
“想明白”與“教清楚”——談小學(xué)寫(xiě)作教學(xué)的應(yīng)為與可為
鄭桂華
只可省略,不可冷落——談?wù)務(wù)Z用背景下閱讀教學(xué)的“理解”
臧松剛閻宗學(xué)
從“和美”的視角看新課標(biāo)
盛新鳳
古詩(shī)《村居》教學(xué)設(shè)計(jì)
楊美芳汪珊
《識(shí)字4》教學(xué)設(shè)計(jì)
宋梅香
《燕子專列》教學(xué)設(shè)計(jì)
張學(xué)青
《記金華的雙龍洞》教學(xué)設(shè)計(jì)
王金發(fā)
《只揀兒童多處行》(第二課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì)
朱曉芳
《長(zhǎng)江之歌》教學(xué)設(shè)計(jì)
秦艷
《有關(guān)水果的詩(shī)》教學(xué)設(shè)計(jì)
郁旭峰
方法指導(dǎo)巧妙地穿行在課堂中——評(píng)張斗艷、李紅玲兩位老師執(zhí)教的習(xí)作指導(dǎo)
袁曉莉
《我喜歡的小動(dòng)物》教學(xué)設(shè)計(jì)
張斗艷
《我喜歡的一種物品》教學(xué)設(shè)計(jì)
李紅玲
尋找生命與語(yǔ)文的協(xié)和發(fā)展點(diǎn)——《珍珠鳥(niǎo)》第二課時(shí)教學(xué)漫談
王笑梅
八年追夢(mèng)終有成,生命語(yǔ)文綻精彩——通州區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)王笑梅“生命語(yǔ)文”教
生命語(yǔ)文,讓兒童的語(yǔ)言自然地流淌——《宋慶齡故居的樟樹(shù)》課堂教學(xué)談
蔣曉飛
放飛一百種“繽紛暢想”,培育兒童的綠色詩(shī)心——童詩(shī)課《螃蟹兒童詩(shī)》教
朱國(guó)忠
生命語(yǔ)文:兒童·體驗(yàn)·言語(yǔ)
由“例”入“理”——小學(xué)生自主習(xí)作中的資源支持
郭昶
小學(xué)習(xí)作教學(xué)指導(dǎo)的細(xì)節(jié)與策略
黃莉莉
自主閱讀與主動(dòng)干預(yù)的策略
楊德鑄
圓融共生:復(fù)述教學(xué)的應(yīng)然追求
周克杰
從三次目標(biāo)制定看語(yǔ)文教學(xué)的美麗轉(zhuǎn)身
儲(chǔ)紅梅
導(dǎo)讀》后記-語(yǔ)文教學(xué)通訊" style="" href="../Article/YWJT201406027.htm">“導(dǎo)讀課”有效策略淺談——教學(xué)《<小學(xué)生豐子愷讀本>導(dǎo)讀》后記
張雪琴
科學(xué)識(shí)字活動(dòng)中研究性學(xué)習(xí)的本質(zhì)研究
何花
嫁接于文本秘妙的語(yǔ)用實(shí)踐
葉小平
正確解讀文本的價(jià)值觀
李紅云
“10分鐘隨堂練字”應(yīng)處理好三對(duì)關(guān)系
許發(fā)金
敞亮想象的翅膀——淺析語(yǔ)文課堂中寫(xiě)作想象力的培養(yǎng)
朱國(guó)賢
興趣習(xí)慣練習(xí)——淺談小學(xué)寫(xiě)字教學(xué)
魏有佺
談?wù)Z文教師的“課文細(xì)讀”
余映潮
閱讀成就夢(mèng)想——山西十位小語(yǔ)名師暢談“讀書(shū)與成長(zhǎng)”
江南憶,最憶是杭論文QQ81995535 州——小學(xué)語(yǔ)文博物館散記
白金聲
小學(xué)語(yǔ)文博物館
方蘭
歡迎參加共青團(tuán)中央學(xué)校部、中國(guó)語(yǔ)文報(bào)刊協(xié)會(huì)、《語(yǔ)文報(bào)社》編輯部、《語(yǔ)

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從“和美”的視角看新課標(biāo)

古詩(shī)《村居》教學(xué)設(shè)計(jì)

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《燕子專列》教學(xué)設(shè)計(jì)

《記金華的雙龍洞》教學(xué)設(shè)計(jì)

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《長(zhǎng)江之歌》教學(xué)設(shè)計(jì)

《有關(guān)水果的詩(shī)》教學(xué)設(shè)計(jì)

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八年追夢(mèng)終有成,生命語(yǔ)文綻精彩——通州區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)王笑梅“生命語(yǔ)文”教

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放飛一百種“繽紛暢想”,培育兒童的綠色詩(shī)心——童詩(shī)課《螃蟹兒童詩(shī)》教

生命語(yǔ)文:兒童·體驗(yàn)·言語(yǔ)

由“例”入“理”——小學(xué)生自主習(xí)作中的資源支持

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江南憶,最憶是杭 論文QQ81995535 州——小學(xué)語(yǔ)文博物館散記

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