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語文教學(xué)通訊
語文教學(xué)通訊

編輯出版：語文教學(xué)通訊雜志編輯部
主辦：山西師范大學(xué)
出版周期：旬刊出版地：山西省臨汾市
語種：中文　　ISSN：1004-6097


《語文教學(xué)通訊雜志》2012年26期目錄

  • 警惕教學(xué)中的對(duì)話“表演”

    本刊編輯部;

  • 歡迎參加第十五屆“語文報(bào)杯”全國中學(xué)生作文大賽

  • 行走在牽手語文的路上

    陳勝全;

  • 境界語文:提升語文教學(xué)品質(zhì)

    袁愛國;

  • 綜合與分解 實(shí)踐與點(diǎn)撥——從操作層面解讀新課標(biāo)的“課程定位”

    潘燈;

  • 觀賞人生風(fēng)景,采擷心靈之光——讀《語文教學(xué)通訊》B版封面人物

    許寶貴;

  • “活”出高貴的生“命”——《老王》課堂教學(xué)實(shí)錄

    王君;

  • 長文短教,妙在選點(diǎn)——例談閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)的詩意手法(76)

    余映潮;

  • 讓情感在課堂上飛起來——試論如何構(gòu)建情感充盈的散文教學(xué)課堂

    李文秀;

  • 怎樣引領(lǐng)學(xué)生閱讀句子

    范維勝;

  • 語文學(xué)習(xí),重在實(shí)踐——基于一個(gè)語文教師的視角

    陳芳;

  • 讓錯(cuò)誤開出美麗的生成之花

    姜濤;

  • 實(shí)用文章閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)

    陳隆升;

  • 刪繁就簡,返璞歸真——《傷仲永》教學(xué)札記

    劉益清;

  • 試論西方文藝?yán)碚搶?duì)拓展散文教學(xué)內(nèi)容的意義——以教學(xué)朱自清先生三篇散文

    朱冬民;

  • 再談準(zhǔn)確把握文本主題

    張豪林;李敏;

  • 云泥之別豈相同——兼談教材習(xí)題答案的開放性

    諸定國;

  • 橫看成嶺側(cè)成峰——析《阿長與〈山海經(jīng)〉》中“遠(yuǎn)房的叔祖和他的 論文QQ81995535 太太”是

    李得安;

  • 《鼎湖山聽泉》中的三重生命境界

    梁浩軍;

  • 淺析《阿長與〈山海經(jīng)〉》中的獨(dú)特寫作視角

    邢國華;

  • 《老王》:一個(gè)時(shí)代的“愧作”——兼談如何引導(dǎo)學(xué)生理解文中的最后一句

    范金豹;

  • “一江春水”或“一棵小樹”可以刪去一個(gè)嗎

    羅祥煉;

  • 重要通知

  • 范進(jìn)靈魂不丑惡嗎

    孟祥洲;

  • 也說《我的信念》之“信念”是什么

    潘國勝;

  • 荒謬背后的真實(shí)——再談“長毛”的故事兼與孫紹振先生商榷

    慶俊生;

  • 基于作文學(xué)困生心理改進(jìn)作文命題措詞嘗試

    劉春文;

  • 探析矛盾內(nèi)因 倡導(dǎo)審美作文

    黃素芹;

  • 中考命題對(duì)語文教學(xué)的導(dǎo)向

    曾憲一;

  • 深圳中考語文命題,咱們可不可以也那樣

    李平生;劉小華;

  • 文題有界 思維無疆——全命題作文審題指導(dǎo)

    徐靜;

  • 恰似你的癡情——《湖心亭看雪》教學(xué)設(shè)計(jì)

    戴薇薇;

  • 《偉大的悲劇》教學(xué)設(shè)計(jì)

    郭艷萍;

  • 2012年度中國中學(xué)語文教學(xué)論文(設(shè)計(jì))大賽第二階段全面啟動(dòng)

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