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航海教育研究

編輯出版：航海教育研究雜志編輯部
主辦：大連海事大學(xué)
出版周期：季刊出版地：遼寧省大連市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1006-8724

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《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育雜志》2002年24期

《中國(guó)體育教練員雜志》1998年01期

《電化教育研究雜志》2010年05期

《山東外語(yǔ)教學(xué)雜志》1984年03期

《新東方英語(yǔ)(大學(xué)版)雜志》2013年01

《職業(yè)教育研究雜志》2011年06期

《職業(yè)技術(shù)教育雜志》2008年13期

《航海教育研究雜志》2006年03期目錄

大連東北亞航運(yùn)中心建設(shè)人才戰(zhàn)略研究
吳長(zhǎng)春;趙瑩;
高職航海技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐
戴耀存;
操作級(jí)船員的“千層餅”培養(yǎng)模式
解超;任德夫;
丹麥、荷蘭和日本駕機(jī)合一模式比較研究
劉宏斌;
論中國(guó)道德教育傳統(tǒng)的現(xiàn)代價(jià)值
張忠華;
完善高校貧困生資助管理體制研究
張曉霞;
近十年中國(guó)大學(xué)生心理健康研究概觀
芮雪;姚本先;
高校發(fā)展性教學(xué)質(zhì)量保障“精益六全”模式探究
張振宇;龍躍君;
日本私立高等教育特色思考
孫濤;
美國(guó)碩士研究生培養(yǎng)探析
燕新;
SLI理論與美國(guó)高校學(xué)生事務(wù)管理
劉子真;程瑤;
航海院校行政管理專業(yè)特色建設(shè)思考
于霞;
IMO示范課程“化學(xué)品船特殊培訓(xùn)”的特點(diǎn)與使用
楊星;王克;
新版船員適任證書(shū)考試大綱的分析與建議
劉成軍;
Flash Action Script在航海教學(xué)中的應(yīng)用
衛(wèi)家駿;鄔惠國(guó);沈淳;
視頻技術(shù)在航海氣象計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)中的使用
王祥濤;高超;
輪機(jī)模擬器教學(xué)與實(shí)踐
蔡冬林;
“個(gè)人安全與社會(huì)責(zé)任”課程教學(xué)構(gòu)思
論文QQ81995535 葉劍新;
輪機(jī)工程專業(yè)海上教學(xué)實(shí)習(xí)探究
王永堅(jiān);陳景鋒;高占斌;
航海技術(shù)專業(yè)海上實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)改革
吳金地;
“三段式”教學(xué)模式在高職航海技術(shù)專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
龔少軍;湯國(guó)杰;谷溪;
多媒體輔助英語(yǔ)教學(xué)的原則及策略
黃浩;
大學(xué)英語(yǔ)計(jì)算機(jī)口語(yǔ)測(cè)試模式
單萍;
雙語(yǔ)教學(xué)有關(guān)問(wèn)題及對(duì)策
徐瑾;
大學(xué)英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)課堂教師話語(yǔ)的調(diào)查與分析
張寧光;
英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)正確處理的六種關(guān)系
張穎;陳迎;
對(duì)高職高專英語(yǔ)課程改革的思考
鮑慶弘;
建構(gòu)主義理論對(duì)海事英語(yǔ)教學(xué)改革的啟示
叢波;
航海英語(yǔ)教學(xué)中的文化因素和跨文化交際
高嵩;顧玉蓮;
背誦式語(yǔ)言輸入在航海英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
趙學(xué)軍;徐方;
船員英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)常見(jiàn)問(wèn)題及解決途徑
王愛(ài)芳;
信息時(shí)代航海類專業(yè)教師師德建設(shè)的科學(xué)內(nèi)涵
黃和才;姚順斌;
航海類專業(yè)學(xué)生意志品質(zhì)培養(yǎng)途徑
朱永祥;王興琦;朱永俊;
新形勢(shì)下大學(xué)生情商教育的幾點(diǎn)思考
徐豪;劉益迎;
網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生社會(huì)化的影響及對(duì)策
王軍;
大學(xué)文化理念與大學(xué)文化的發(fā)展
徐文靜;
發(fā)展來(lái)華留學(xué)生教育的若干思考
李華戎;
高校數(shù)字圖書(shū)館規(guī)劃與建設(shè)
曹福林;
《大連海事大學(xué)學(xué)報(bào)》特色的再思考
張嫻;
來(lái)稿須知

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

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高職航海技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐

操作級(jí)船員的“千層餅”培養(yǎng)模式

丹麥、荷蘭和日本駕機(jī)合一模式比較研究

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高校發(fā)展性教學(xué)質(zhì)量保障“精益六全”模式探究

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美國(guó)碩士研究生培養(yǎng)探析

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視頻技術(shù)在航海氣象計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)中的使用

輪機(jī)模擬器教學(xué)與實(shí)踐

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輪機(jī)工程專業(yè)海上教學(xué)實(shí)習(xí)探究

航海技術(shù)專業(yè)海上實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)改革

“三段式”教學(xué)模式在高職航海技術(shù)專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用

多媒體輔助英語(yǔ)教學(xué)的原則及策略

大學(xué)英語(yǔ)計(jì)算機(jī)口語(yǔ)測(cè)試模式

雙語(yǔ)教學(xué)有關(guān)問(wèn)題及對(duì)策

大學(xué)英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)課堂教師話語(yǔ)的調(diào)查與分析

英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)正確處理的六種關(guān)系

對(duì)高職高專英語(yǔ)課程改革的思考

建構(gòu)主義理論對(duì)海事英語(yǔ)教學(xué)改革的啟示

航海英語(yǔ)教學(xué)中的文化因素和跨文化交際

背誦式語(yǔ)言輸入在航海英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

船員英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)常見(jiàn)問(wèn)題及解決途徑

信息時(shí)代航海類專業(yè)教師師德建設(shè)的科學(xué)內(nèi)涵

航海類專業(yè)學(xué)生意志品質(zhì)培養(yǎng)途徑

新形勢(shì)下大學(xué)生情商教育的幾點(diǎn)思考

網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生社會(huì)化的影響及對(duì)策

大學(xué)文化理念與大學(xué)文化的發(fā)展

發(fā)展來(lái)華留學(xué)生教育的若干思考

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