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語文天地
語文天地

編輯出版：語文天地雜志編輯部
主辦：哈爾濱師范大學(xué)
出版周期：旬刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語種：中文　　ISSN：1007-8665


《語文天地雜志》2015年03期目錄

  • 《語文天地(小教版)》征稿啟事

  • 和而不同 殊途同歸——李吉林、于永正《荷花》課例比較

    陸平 王倩

  • 《美猴王》教學(xué)實(shí)錄

    吳美華

  • 淺談鄉(xiāng)村小學(xué)低年級語文教學(xué)中的語言文字積累

    張伊娜

  • 從文本出發(fā) 以童心為主——以二年級上冊《小動(dòng)物過冬》為例

    戴楊

  • 《飛向藍(lán)天的恐龍》教學(xué)設(shè)計(jì)

    曾先林

  • 小學(xué)語文教學(xué)中“被生成”的精彩

    李凱

  • 動(dòng)態(tài)平衡:讓預(yù)設(shè)與生成激情融合——“預(yù)設(shè)與生成”主題研討側(cè)記

    嵇建明

  • 如何讓常規(guī)課不平�！浴对纭窞槔勍黄n文的不同教學(xué)方式

    力新蘭

  • 小議龐統(tǒng)

    李佳萍

  • 興趣和活動(dòng)——讓學(xué)生愛上語文課堂的兩個(gè)途徑

    張鳳秀

  • 魅力課堂源于有效探究

    陳劍楠

  • 語文課要讓學(xué)生學(xué)習(xí)語文

    丁廣榮

  • 讓課堂評價(jià)語言充滿魅力

    張霞麗

  • 淺談小學(xué)語文課堂注意力的培養(yǎng)

    韓霞

  • 關(guān)注細(xì)節(jié)可以成就高效課堂

    沈小娟

  • 高效課堂變化例談

    王秀芳

  • 善用有效教學(xué)策略 規(guī)范語文教學(xué)模式

    秦丹淳

  • 小學(xué)語文課堂合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式應(yīng)用例談

    薛澤芳

  • 敢疑樂問能讓“自主學(xué)習(xí)”更加真實(shí)

    李冉冉

  • 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)語文互動(dòng)式教學(xué)探討

    潘愛芳

  • 小學(xué)生語文思維能力培養(yǎng)摭談

    顧敏

  • 在圖式教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的概括能力

    過堅(jiān)

  • 小學(xué)語文探究式教學(xué)模式的構(gòu)建

    徐艷

  • 概念圖在小學(xué)高年級寫作教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用芻議

    賴燕慧

  • “便利貼”能讓預(yù)習(xí)變得更有趣味

    侯衛(wèi)東

  • 如何開展理想的綜合性語文實(shí)踐活動(dòng)

    周艷群

  • 語文教出簡單 高效貴在求實(shí)

    王穎

  • 淺談小學(xué)循環(huán)日記的實(shí)施策略

    宋彥強(qiáng)

  • 淺議合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用

    王海霞

  • 支架式教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用

    范景花

  • 拒絕粗糙 追求實(shí)效——淺談低年級寫字教學(xué)

    錢愛銀

  • 小學(xué)語文詩歌教學(xué)中的話語蘊(yùn)藉

    徐雪虹

  • 讓古詩隨心飛揚(yáng)——小學(xué)語文古詩教學(xué)體會(huì)

    李正梅

  • 披文入境 探幽悟情——小學(xué)古詩詞教學(xué)例談

    朱李花

  • “讀”出古詩課堂的韻味

    林玉華

  • 蘇教版小學(xué)語文閱讀教學(xué)的“四重奏”

    宋玉媛

  • 基于發(fā)展目標(biāo)的量力性原則及實(shí)踐運(yùn)用——提高兒童閱讀能力的教學(xué)思考

    黃紅蘭

  • 小學(xué)語文朗讀教學(xué)和語感培養(yǎng)解析

    陳芬

  • 淺談小學(xué)語文高年級閱讀橫向分層教學(xué)策略

    曾彩芹

  • 如何在閱讀積累中實(shí)現(xiàn)語文能力的飛躍

    杜黎明

  • 朗讀不能成為“無米巧婦”

    李菲菲

  • 小學(xué)語文朗讀方法的指導(dǎo)與訓(xùn)練

    陸榮華

  • 朗讀教學(xué)“四步曲”

    王小妹

  • 小學(xué)生自主閱讀能力培養(yǎng)策略淺談

    孫亞明

  • 淺析個(gè)性化閱讀指導(dǎo)的“四個(gè)環(huán)節(jié)”

    周偉麗

  • 農(nóng)村小學(xué)生語文課外閱讀指導(dǎo)研究

    吳玉琴

  • 淺談如何在漢語文閱讀教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生的寫作能力

    洛松巴姆

  • 運(yùn)用片段訓(xùn)練激發(fā)小學(xué)生寫作興趣策略研究

    顧露露

  • 依托文本學(xué)狀物

    謝瑞春

  • 起步作文的“五部曲”——以三年級上冊習(xí)作訓(xùn)練為例談習(xí)作教學(xué)策略

    林美英

  • 運(yùn)用 論文QQ81995535 思維導(dǎo)圖優(yōu)化小學(xué)作文教學(xué)

    呂梅艷

  • 小學(xué)語文寫作教學(xué)分段訓(xùn)練模式探究

    趙彩云

  • 小學(xué)高段作文有效教學(xué)策略探究

    潘云霞

  • 成功的寫話始于興趣

    閆曉英

  • 為孩子的夢想而創(chuàng)新——新課程背景下我的作文教學(xué)觀

    黃丹

  • 快樂寫話 體驗(yàn)成功——談低年級寫話教學(xué)評價(jià)

    蔡幸珠

  • 輕輕松松入門 快快樂樂寫作

    費(fèi)小婧

  • 小學(xué)作文教學(xué)如何激發(fā)學(xué)生的興趣

    李倩倩

  • 層層遞進(jìn) 絲絲入扣——淺析小學(xué)語文教學(xué)中語言能力的培養(yǎng)

    徐倩倩

  • 給學(xué)生插上想象的翅膀——小學(xué)低年級口語交際教學(xué)點(diǎn)滴談

    呂燕玲

  • 增強(qiáng)語用教學(xué)自覺 豐富語用教學(xué)方式

    林美珠

  • 小組合作學(xué)習(xí)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用

    高傳虎

  • 小學(xué)語文小組合作學(xué)習(xí)中存在的問題和改進(jìn)策略

    史淑麗

  • 如何在小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)

    艾麗君

  • “授人以漁”的啟迪——如何培養(yǎng)小學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力

    季亞敏

  • 讓語文教學(xué)生動(dòng)而有效

    李麗

  • 小學(xué)語文個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)探究

    劉愛祥

  • 守候花開——語文教育的智慧

    王金才

  • 《語文天地》初、高中版征稿、征訂啟事

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