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語文天地

編輯出版：語文天地雜志編輯部
主辦：哈爾濱師范大學(xué)
出版周期：旬刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語種：中文　　ISSN：1007-8665

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《城市問題雜志》2011年08期

《語文天地雜志》2011年03期目錄

《語文天地》2011年征稿征訂啟事
《荷塘月色》之微見
胡冬蘭;
《鴻門宴》導(dǎo)讀
劉克勤;
《故都的秋》賞析
史世毅;
《六國論》語言“三美”
連麗英;
比喻新穎對比巧妙——辛棄疾《粉蝶兒·和晉臣賦落花》賞析
周曉瑜;
例說作文評點的角度及“四化”原則
彭濤;
高考作文“發(fā)展等級”突破指津
姜有榮;
《寡人之于國也》中的“之”字用法辨析
劉志民;仲銀秀;
淺談小說中的“我”及其他
李漢雄;
《燭之武退秦師》中的“退秦師”能改成“說秦伯”嗎?
張平芬;
例說語文教材中文學(xué)作品的側(cè)面描寫
于穎泓;劉黨樺;
語文教學(xué)“自主—建構(gòu)”模式的應(yīng)用
王維新;
有感于高中論文QQ81995535 學(xué)生語文學(xué)習(xí)素養(yǎng)的積累
楊志平;
高中語文課堂有效教學(xué)的探索
薛胡;
敢問語文閱讀課的路在何方
馮建忠;
關(guān)于語文閱讀教學(xué)的思考及實踐
呂衛(wèi)星;
怎樣才能提高學(xué)生讀書的效果
黃永盛;
當(dāng)前語文教學(xué)目標(biāo)設(shè)計中的誤區(qū)及調(diào)整對策
許令周;
追問藝術(shù),師生高效互動的橋梁
朱兵;
分組合作方法在高三語文復(fù)習(xí)中的應(yīng)用
范存秀;
審視當(dāng)前語文課堂流行教學(xué)行為
袁鳳英;
守護心靈的空間
陳琢;
我生命中的關(guān)鍵詞
劉亞舟;
我與語文共漫步
陳燕;
信念與信心
李昱;
承受與成功并行
王慧慧;
又是野菊遍地開
何麗嬌;
我就這樣長大
譚鑫;
讀書與吃野栗子
王黎冰;
父親和我是同學(xué)
周禮;
2010年浙江省高考語文閱卷反饋
藍建龍;
格律詩排序題的解題思路例析
陳新國;
病句修改八法
趙曉;
《語文天地》向全國中學(xué)生征集優(yōu)秀作文并舉行作文比賽活動

《語文天地》2011年征稿征訂啟事

《荷塘月色》之微見

《鴻門宴》導(dǎo)讀

《故都的秋》賞析

《六國論》語言“三美”

比喻新穎 對比巧妙——辛棄疾《粉蝶兒·和晉臣賦落花》賞析

例說作文評點的角度及“四化”原則

高考作文“發(fā)展等級”突破指津

《寡人之于國也》中的“之”字用法辨析

淺談小說中的“我”及其他

《燭之武退秦師》中的“退秦師”能改成“說秦伯”嗎?

例說語文教材中文學(xué)作品的側(cè)面描寫

語文教學(xué)“自主—建構(gòu)”模式的應(yīng)用

有感于高中 論文QQ81995535 學(xué)生語文學(xué)習(xí)素養(yǎng)的積累

高中語文課堂有效教學(xué)的探索

敢問語文閱讀課的路在何方

關(guān)于語文閱讀教學(xué)的思考及實踐

怎樣才能提高學(xué)生讀書的效果

當(dāng)前語文教學(xué)目標(biāo)設(shè)計中的誤區(qū)及調(diào)整對策

追問藝術(shù),師生高效互動的橋梁

分組合作方法在高三語文復(fù)習(xí)中的應(yīng)用

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守護心靈的空間

我生命中的關(guān)鍵詞

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信念與信心

承受與成功并行

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病句修改八法

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