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教學與管理

編輯出版：教學與管理雜志編輯部
主辦：太原師范學院
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1004-5872

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《教學與管理雜志》2011年12期目錄

教育領域模式研究基本問題探析
張杰;
完善我國中小學健康教育之途徑
傅添;李婷婷;
從自我教育的內涵釋讀新課程改革
韓永紅;侯立新;
全納教育:一種與時俱進的教育思想——對《全納教育:未來之路》的思考
唐如前;甘昭良;
教學沖突及其策動效應
劉付珍;王松平;
興趣的心理學研究及其對課堂教學的啟發(fā)
張永忠;胡海青;
農村中小學教師培訓的實效性思考
于海英;張寶歌;
對我國中小學體育教師繼續(xù)教育的研究
貢勇強;李亞龍;
學校決策系統(tǒng)中中小學副校長的角色困境
李平;
教師績效考核研究
翟藏庫;
淺論中小學教師職業(yè)倦怠的消解
吳俊華;郭文;
中小學“師徒結對帶教”機制的優(yōu)化
馬力克·阿不力孜;
校園網(wǎng)建設與應用中存在的問題及對策
王振巖;高麗婷;
簡論體育與和諧校園文化的構建
周萍;
初中物理教師教學技能提高的有效途徑
樊雅平;黃生學;
德育創(chuàng)新:影響德育有效性的主要問題及解決策略
吳寶瑞;魏會茹;
我國中小學班級編制改革——從“規(guī)劃綱要”談起
楊曉峰;
試析學生自主管理模式的構建
張維;秦麗平;
學生自我約束的“經(jīng)濟學”思考
潘宏;何仁輝;
淺談學生道德判斷能力的培養(yǎng)
高彥君;
敘事在中小學心理健康教育中的運用
李燦南;
重慶兩翼地區(qū)鄉(xiāng)村中小學教師生存現(xiàn)狀調查研究
陳琪瑤;蒲麗娜;楊敏;
淺談考試“四度”的把握與控制
王岱君;田華;王金平;邱玉剛;
初中生學習態(tài)度與網(wǎng)絡游戲行為的相關性研究
邱相彬;童玲;
中學生數(shù)學自我監(jiān)控能力及其培養(yǎng)的調查
王能群;
高中生英語課堂學習焦慮與學習成功感的關系研究
熊建萍;
影響ESL學生作文評價諸因素分析
徐平;
青少年學生體育生活方式的現(xiàn)狀調查與改進策略——以南京市為例
吳冰;楊雙燕;
多樣化體育教學模式下發(fā)展學生身體素質研究
王建良;
中小學體育課程內容資源的開發(fā)利用
常瑞宏;何曉麗;
語文教學中對生命真諦的思考
周健;耿英年;
教師實用性課程語言存在的問題及其完善策略
齊榮光;梁建峰;梁毅剛;
英語教師課堂語碼轉換的心理動機順應性
祁艷晶;韓靜;
認知語境對話語理解的解釋與制約功能淺論
王小紅;
英漢空間關系象似性之比較
劉泓;
試析錯誤分析理論與英語寫作能力的提高
張靜雯;王秋芳;
英漢語調話語功能對比分析及啟示
呂明;
文化差異視角下的隱喻理解和英漢互譯
韋孟芬;
英漢翻譯中標點符號的對比研究和處理方法
韓苗苗;
簡述英語短文有效信息的獲取
尹海艷;郭凡;
英語教學中母語遷移的兩面性
樊華;
外語教學中語言測試的反撥效應
楊曉峰;
英語篇章中的隱性連接芻議
何占義;汪春娟;
中學英語課堂教學效率調查
趙昌漢;
近年高考英語書面表達題命題特色及其問題分析
宋鑫婧;
生物教學中的審美教育探析——以高中新課程“人體內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)”為例
龔大潔;張志成;郝雪;
淺談體育教學中生成性資源的開發(fā)
李杰;
體育合作學習對學生心理健康的促進
馬昆;馬春英;王艷兵;
學生余暇體育運動開展的影響因素
巫文輝;周麗英;
體育運動對學生心理健康的影響
吳建章;
開發(fā)體育課程資源促進體育課程改革
秦澤平;
提高課堂教學管理有效性的積極策略
趙紅梅;鞠學庭;
信息技術環(huán)境下學生數(shù)形結合思想的培養(yǎng)
黃剛;姜云杰;代永輝;
差異教學策略的理論基礎及其在英語課堂中的實施
黃永紅;
淺談分層教學法在英語教學實踐中的運用
王惠瓊;
基于交互式閱讀模式的外語閱讀理解測試
錢建成;
試析英語課堂中教師的語言轉換
李琴;
芻議英語教學中的體驗式學習
陳崢;
任務型英語寫作教學模式研究
朱榮蘭;
農村中學英語口語教學存在的問題及改進對策
李圣恩;
基于輸出理論的小學高年級英語課堂活動
王志玲;
生物教學中學生科學素養(yǎng)的培養(yǎng)
戴佳朋;
初中生物課堂有效提問策略探析
張莉萍;高培仁;
“雙主型” 論文QQ81995535 教學模式在計算機教學中的應用
朱智清;謝麗麗;
音樂教學中實施模糊教學的策略
于樂麗;
音樂課堂意境教學方式探微
蘇敏;
音樂教學中學生聯(lián)覺能力的培養(yǎng)研究
張玉君;沈蕓;
運動處方教學模式在體育教學中的實踐
王忠孝;
體育課堂中的心理氣氛探析
郝志春;杜春斌;常保榮;
美國學校社會工作發(fā)展及其啟示
魯艷樺;
以《瓦爾登湖》為例比較中美語文教材的特點
張聰慧;
《教學與管理》來稿注意事項

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

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淺談考試“四度”的把握與控制

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中學生數(shù)學自我監(jiān)控能力及其培養(yǎng)的調查

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生物教學中的審美教育探析——以高中新課程“人體內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)”為例

淺談體育教學中生成性資源的開發(fā)

體育合作學習對學生心理健康的促進

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開發(fā)體育課程資源 促進體育課程改革

提高課堂教學管理有效性的積極策略

信息技術環(huán)境下學生數(shù)形結合思想的培養(yǎng)

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淺談分層教學法在英語教學實踐中的運用

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體育課堂中的心理氣氛探析

美國學校社會工作發(fā)展及其啟示

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《教學與管理》來稿注意事項

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