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山西教育(教學(xué))

編輯出版：山西教育(教學(xué))雜志編輯部
主辦：山西省教育廳
出版周期：月刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1004-6739

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《教學(xué)月刊·中學(xué)版(語文教學(xué))雜志》

《初中生世界雜志》2011年25期

《山西教育(教學(xué))雜志》2014年07期目錄

互助合作學(xué)習(xí) 點(diǎn)亮語文課堂
李春霞
加強(qiáng)作文指導(dǎo) 提高寫作水平
楊軍
作文教學(xué)的“扶”與“放”
何向麗
發(fā)展想象力寫好想象作文
馬曉燕
尋篩日記材料九法
韓鴻雁
《9的乘論文QQ81995535 法口訣》課堂實(shí)錄及反思
丁美蘭楊嵐
《槐鄉(xiāng)五月》(第二課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì)
周琴
挖掘教材中寫話資源的“活水”
顧玲玲
精心設(shè)計(jì)導(dǎo)入導(dǎo)出精彩課堂
張桂英
激發(fā)學(xué)生積極思維的幾個(gè)技巧
馬愛明
遷移規(guī)律在數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
許穎
生活即教育英語即生活
王玲
“行知思想”在語文教學(xué)中的效用
宗彩國(guó)
言為心聲意為表達(dá)
湯云
在實(shí)踐中培養(yǎng)語文素養(yǎng)——執(zhí)教《矛與盾》一課有感
林瑞春
語境式詞語教學(xué)的有效措施
貝治洲
課堂提問藝術(shù)的策略
宋曉珂
小學(xué)漢語拼音教學(xué)實(shí)踐與探究
唐開權(quán)
高中階段語法教學(xué)之我見
張虎翼
開展互助學(xué)習(xí) 提高教學(xué)實(shí)效
季園園
有效培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)課堂的專注力
岳敏
閱讀訓(xùn)練中存在的問題及解決辦法
張文革
建構(gòu)小組合作模式提升英語課堂實(shí)效
楊建平
在教學(xué)反思中成長(zhǎng)
張?jiān)姥?/span>
綻放音樂魅力開啟智慧之門
張路
學(xué)案引領(lǐng) 導(dǎo)生導(dǎo)學(xué) 自由探索
李弘
語文課堂需要靜靜地“動(dòng)”
馬瑞英楊紅忠
在開放活動(dòng)中開發(fā)學(xué)生識(shí)字的潛能
周春
初中綜合實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)的創(chuàng)新實(shí)踐
張海朋
課堂因設(shè)計(jì)而精彩——“3L教學(xué)法”的實(shí)踐與思考
晉陽
Photoshop課程的“三階段”任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式
趙亞云
因勢(shì)利導(dǎo) 自覺轉(zhuǎn)型
俞亞萍
“學(xué)困生”的心理障礙及教育對(duì)策
朱興業(yè)
開展區(qū)域游戲活動(dòng) 讓幼兒在自主快樂中成長(zhǎng)
王穎
課堂教學(xué)不能模式化
柳順平
指導(dǎo)家長(zhǎng)正確進(jìn)行家庭教育
蔣云波
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互助合作學(xué)習(xí) 點(diǎn)亮語文課堂

加強(qiáng)作文指導(dǎo) 提高寫作水平

作文教學(xué)的“扶”與“放”

發(fā)展想象力 寫好想象作文

尋篩日記材料九法

《9的乘 論文QQ81995535 法口訣》課堂實(shí)錄及反思

《槐鄉(xiāng)五月》(第二課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì)

挖掘教材中寫話資源的“活水”

精心設(shè)計(jì)導(dǎo)入 導(dǎo)出精彩課堂

激發(fā)學(xué)生積極思維的幾個(gè)技巧

遷移規(guī)律在數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用

生活即教育 英語即生活

“行知思想”在語文教學(xué)中的效用

言為心聲 意為表達(dá)

在實(shí)踐中培養(yǎng)語文素養(yǎng)——執(zhí)教《矛與盾》一課有感

語境式詞語教學(xué)的有效措施

課堂提問藝術(shù)的策略

小學(xué)漢語拼音教學(xué)實(shí)踐與探究

高中階段語法教學(xué)之我見

開展互助學(xué)習(xí) 提高教學(xué)實(shí)效

有效培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)課堂的專注力

閱讀訓(xùn)練中存在的問題及解決辦法

建構(gòu)小組合作模式 提升英語課堂實(shí)效

在教學(xué)反思中成長(zhǎng)

綻放音樂魅力 開啟智慧之門

學(xué)案引領(lǐng) 導(dǎo)生導(dǎo)學(xué) 自由探索

語文課堂需要靜靜地“動(dòng)”

在開放活動(dòng)中開發(fā)學(xué)生識(shí)字的潛能

初中綜合實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)的創(chuàng)新實(shí)踐

課堂因設(shè)計(jì)而精彩——“3L教學(xué)法”的實(shí)踐與思考

Photoshop課程的“三階段”任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式

因勢(shì)利導(dǎo) 自覺轉(zhuǎn)型

“學(xué)困生”的心理障礙及教育對(duì)策

開展區(qū)域游戲活動(dòng) 讓幼兒在自主快樂中成長(zhǎng)

課堂教學(xué)不能模式化

指導(dǎo)家長(zhǎng)正確進(jìn)行家庭教育

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發(fā)展想象力寫好想象作文

《9的乘論文QQ81995535 法口訣》課堂實(shí)錄及反思

精心設(shè)計(jì)導(dǎo)入導(dǎo)出精彩課堂

生活即教育英語即生活

言為心聲意為表達(dá)

建構(gòu)小組合作模式提升英語課堂實(shí)效

綻放音樂魅力開啟智慧之門