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山西教育(教學(xué))

編輯出版：山西教育(教學(xué))雜志編輯部
主辦：山西省教育廳
出版周期：月刊出版地：山西省太原市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-6739

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《遼寧教育雜志》2013年21期

《山西教育(教學(xué))雜志》2011年01期目錄

作文教學(xué)中創(chuàng)新意識(shí)的引發(fā)和培養(yǎng)
桑桂榮;
閱讀生活習(xí)作——拓展學(xué)生寫(xiě)作空間
王麗榮;
不可小覷日記
張新亮;
復(fù)述在閱讀教學(xué)中水到渠成的方法舉隅
施娟芬;
運(yùn)用教學(xué)策略引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探索性閱讀
王俊毅;
創(chuàng)新教學(xué)程序提高課堂效率
武愛(ài)卿;
小學(xué)字卡教學(xué)法淺探
高琪;
把握知識(shí)的交匯點(diǎn) 發(fā)揮平面向量的作用
宋文霞;
生活教育:讓數(shù)學(xué)走出狹窄課堂
吳敏;張偉平;
初中英語(yǔ)教學(xué)中的任務(wù)型教學(xué)
盧應(yīng)霞;
薄弱學(xué)校何如構(gòu)建高效的物理課堂
張國(guó)川;桑宏偉;張玲;
調(diào)動(dòng)多種感官參與學(xué)習(xí)活動(dòng)
葉芷宏;
激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣全面提高語(yǔ)文素養(yǎng)
蘇俊麗;
培養(yǎng)語(yǔ)感讓課堂煥發(fā)活力
鞠僖格;
《變形記》教學(xué)案例
馬志平;
小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)設(shè)計(jì)要體現(xiàn)“四性”
衡翠萍;
完形填空解題要點(diǎn)及其分析
張艷紅;
英語(yǔ)教學(xué)中的導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)藝術(shù)
楊建業(yè);
《鳥(niǎo)島》教學(xué)設(shè)計(jì)
張艷飛;
《讓色彩動(dòng)起來(lái)》同課異構(gòu)教研活動(dòng)案例分析
常麗麗;
確立學(xué)生主體地位培養(yǎng)學(xué)生主體品質(zhì)
高月仙;
在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的想象力
郭志斌;
研究性閱讀教學(xué)的實(shí)施策略
許貝;
基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的教學(xué)媒體設(shè)計(jì)
楊雪峰;
學(xué)生厭學(xué)情緒的成因分析及解決方法
郝焱濤;
中等職業(yè)學(xué)校課堂教論文QQ81995535 學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策
牛保國(guó);
職高語(yǔ)文教學(xué)的幾點(diǎn)做法和體會(huì)
趙春芳;
提高中職學(xué)校學(xué)生英語(yǔ)交際能力的思考
郭麗蓉;
挖掘語(yǔ)文教材內(nèi)涵培養(yǎng)學(xué)生人文精神
張兵;
中職英語(yǔ)校本教材的開(kāi)發(fā)要立足當(dāng)?shù)刭Y源
李保林;
應(yīng)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 強(qiáng)化工程項(xiàng)目管理
王晴晴;申正義;張堃;靳玲;
學(xué)校教育要發(fā)揮現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)的積極影響
程小燕;
愛(ài)瑪?shù)某砷L(zhǎng)
董娜;
特別的愛(ài)給特別的你
姚曉莉;

作文教學(xué)中創(chuàng)新意識(shí)的引發(fā)和培養(yǎng)

閱讀 生活 習(xí)作——拓展學(xué)生寫(xiě)作空間

不可小覷日記

復(fù)述在閱讀教學(xué)中水到渠成的方法舉隅

運(yùn)用教學(xué)策略引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探索性閱讀

創(chuàng)新教學(xué)程序 提高課堂效率

小學(xué)字卡教學(xué)法淺探

把握知識(shí)的交匯點(diǎn) 發(fā)揮平面向量的作用

生活教育:讓數(shù)學(xué)走出狹窄課堂

初中英語(yǔ)教學(xué)中的任務(wù)型教學(xué)

薄弱學(xué)校何如構(gòu)建高效的物理課堂

調(diào)動(dòng)多種感官參與學(xué)習(xí)活動(dòng)

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 全面提高語(yǔ)文素養(yǎng)

培養(yǎng)語(yǔ)感 讓課堂煥發(fā)活力

《變形記》教學(xué)案例

小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)設(shè)計(jì)要體現(xiàn)“四性”

完形填空解題要點(diǎn)及其分析

英語(yǔ)教學(xué)中的導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)藝術(shù)

《鳥(niǎo)島》教學(xué)設(shè)計(jì)

《讓色彩動(dòng)起來(lái)》同課異構(gòu)教研活動(dòng)案例分析

確立學(xué)生主體地位 培養(yǎng)學(xué)生主體品質(zhì)

在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的想象力

研究性閱讀教學(xué)的實(shí)施策略

基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的教學(xué)媒體設(shè)計(jì)

學(xué)生厭學(xué)情緒的成因分析及解決方法

中等職業(yè)學(xué)校課堂教 論文QQ81995535 學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策

職高語(yǔ)文教學(xué)的幾點(diǎn)做法和體會(huì)

提高中職學(xué)校學(xué)生英語(yǔ)交際能力的思考

挖掘語(yǔ)文教材內(nèi)涵 培養(yǎng)學(xué)生人文精神

中職英語(yǔ)校本教材的開(kāi)發(fā)要立足當(dāng)?shù)刭Y源

應(yīng)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 強(qiáng)化工程項(xiàng)目管理

學(xué)校教育要發(fā)揮現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)的積極影響

愛(ài)瑪?shù)某砷L(zhǎng)

特別的愛(ài)給特別的你

閱讀生活習(xí)作——拓展學(xué)生寫(xiě)作空間

創(chuàng)新教學(xué)程序提高課堂效率

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣全面提高語(yǔ)文素養(yǎng)

培養(yǎng)語(yǔ)感讓課堂煥發(fā)活力

確立學(xué)生主體地位培養(yǎng)學(xué)生主體品質(zhì)

中等職業(yè)學(xué)校課堂教論文QQ81995535 學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策

挖掘語(yǔ)文教材內(nèi)涵培養(yǎng)學(xué)生人文精神