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中國(guó)大學(xué)教學(xué)
中國(guó)大學(xué)教學(xué)

編輯出版:中國(guó)大學(xué)教學(xué)雜志編輯部
主辦:高等教育出版社
出版周期:月刊出版地:北京市
語(yǔ)種:中文  ISSN:1005-0450


《中國(guó)大學(xué)教學(xué)雜志》2013年02期目錄
  • 名師風(fēng)采

  • 浙江海洋學(xué)院國(guó)家特色專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建與創(chuàng)新

  • 走出大學(xué)體制的困境——答《北京大學(xué)教學(xué)促 論文QQ81995535 進(jìn)通訊》記者郭九苓、繳蕊問(wèn)

    陳平原
  • 大學(xué)英語(yǔ)生存危機(jī)及其學(xué)科地位研究

    蔡基剛
  • 培養(yǎng)具有數(shù)學(xué)修養(yǎng)的通識(shí)人才

    蔡志杰 曹沅 譚永基
  • 以生活化、人文化、詩(shī)意化為指導(dǎo)構(gòu)建理工科院校大學(xué)生文化素質(zhì)教育教學(xué)體

    黎志強(qiáng) 程蘭華 齊偉建 楊莉
  • 土木工程專(zhuān)業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的創(chuàng)新與實(shí)踐

    竇立軍 范國(guó)慶
  • 卓越涉外法律人才專(zhuān)門(mén)化培養(yǎng)模式探析

    萬(wàn)猛 李曉輝
  • “課程與教學(xué)論”碩士培養(yǎng)方案的改革思路探討

    劉保垣 孫凌晨
  • 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)綜合改革目標(biāo)、方案與實(shí)施

    朱長(zhǎng)江 何穗 徐章韜
  • “卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”實(shí)施過(guò)程中的阻力分析與應(yīng)對(duì)

    董華青 周震 艾寧
  • “探究的場(chǎng)所”抑或“社會(huì)的橋梁”——以法學(xué)教育的服務(wù)對(duì)象為線索

    劉福元
  • 論非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科翻譯教學(xué)的目標(biāo)定位

    趙衛(wèi)東
  • 對(duì)“化學(xué)概論”國(guó)家精品課程轉(zhuǎn)型升級(jí)的思考與實(shí)踐

    車(chē)云霞
  • 來(lái)稿須知

  • 滿足求知欲——論中國(guó)政治制度史的課堂教學(xué)

    盛奇秀
  • 澳門(mén)高等教育化學(xué)通識(shí)課程:設(shè)計(jì)和實(shí)施

    阮邦球 劉靜文
  • 大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與大學(xué)生人文素養(yǎng)培育

    蔣承勇 云慧霞
  • 計(jì)算思維與大學(xué)計(jì)算機(jī)課程改革的基本思路

    戰(zhàn)德臣 聶蘭順
  • 高校生命教育課程建設(shè)的臺(tái)灣經(jīng)驗(yàn)與借鑒

    王健
  • 大學(xué)課堂多媒體教學(xué)的困境與突破

    方明建
  • 地方綜合性大學(xué)精英教育與大眾化教育有機(jī)結(jié)合的探索與實(shí)踐

    趙國(guó)祥 劉濟(jì)良 王振存
  • 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)融入高校教育教學(xué)的方式研究

    張?zhí)┏?龔奎林
  • 師范生專(zhuān)業(yè)實(shí)踐技能培養(yǎng)中“三導(dǎo)師制”的研究與實(shí)踐

    汪丞 王培喜
  • “職業(yè)性”、“高等性”融合發(fā)展趨勢(shì)下的高職教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系構(gòu)建模式

    孫毅穎
  • 分層次、多模塊機(jī)電類(lèi)創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)及多維度工程能力培養(yǎng)

    夏春明 吳清 顏建軍
  • 西部高校競(jìng)爭(zhēng)力比較研究

    王成端 孫山 陳一君 謝華
  • “數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”教學(xué)與教材研究

    張乃孝
  • 國(guó)外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式對(duì)我國(guó)高校的啟示

    沈莉
  • 教育部高等教育司2013年工作要點(diǎn)


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