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軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))

編輯出版：軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))雜志編輯部
主辦：湖北省電化教育館;湖北省信息學(xué)會(huì)
出版周期：月刊出版地：湖北省武漢市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：

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《教育與裝備研究雜志》2006年12期

《神州學(xué)人雜志》2007年04期

《軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))雜志》2009年05…

《神州學(xué)人雜志》2014年03期

《中國(guó)電化教育雜志》2016年03期

《軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))雜志》2012年07…

《軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))雜志》2012年06期目錄

《軟件導(dǎo)刊·教育技術(shù)》征稿函
信息技術(shù)與語(yǔ)文課程整合十年回顧
劉娟;張燕;
高校研究性教學(xué)中學(xué)習(xí)共同體的培育
李艷如;
信息技術(shù)教學(xué)理想效果分析
杜超群;
有效性學(xué)習(xí)與教學(xué)環(huán)境設(shè)計(jì)
毛軍;
計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)職業(yè)教育模塊化課程模式的研究
張敏輝;王然;石磊;
高職《CorelDraw平面設(shè)計(jì)》課程教學(xué)改革的探索與實(shí)踐
全麗莉;潘勇;
以工程實(shí)踐為主線的軟件工程專業(yè)實(shí)訓(xùn)模式研究
唐培和;徐奕奕;周德儉;
基于B-Learning的高校《教育技術(shù)》課程教學(xué)設(shè)計(jì)
馬曉萍;
基于混合學(xué)習(xí)的高校文化素質(zhì)類公選課實(shí)踐
陸玲;
基于多元智能評(píng)價(jià)理念的中論文QQ81995535 學(xué)信息技術(shù)課堂建設(shè)
李寒;
基于微格實(shí)驗(yàn)室的師范生雙語(yǔ)教學(xué)能力培養(yǎng)研究
陳玲;
行動(dòng)研究指導(dǎo)下的《教育技術(shù)學(xué)研究方法》課程教學(xué)實(shí)踐
徐小利;
信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)研究——以《神奇的小海龜》教學(xué)為例
錢浩;
“農(nóng)遠(yuǎn)工程”百校五年發(fā)展?fàn)顩r問(wèn)卷調(diào)查系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
崔永鵬;周文慧;毛宇;
貧困山區(qū)中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源管理人員人本管理研究
孟小倩;
基于網(wǎng)絡(luò)的英語(yǔ)寫作交互式系統(tǒng)構(gòu)建
覃勝勇;
異地實(shí)時(shí)語(yǔ)音教學(xué)中學(xué)生課堂參與研究
高友平;野菊蘋;朱艷敏;陳林林;
《小溪流水響叮咚》教學(xué)設(shè)計(jì)
彭敏薇;
《個(gè)性我主“章”》教學(xué)設(shè)計(jì)
劉潔;
《黑眼睛的大紅魚》教學(xué)設(shè)計(jì)
劉穎;
高校教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用問(wèn)題分析
陳霞;
利用Moodle構(gòu)建教師教育技術(shù)培訓(xùn)混合學(xué)習(xí)環(huán)境
高卓;王少梅;楊翀;
教育信息化環(huán)境下大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
王承冰;陳仕品;苗小勇;
中職學(xué)校專任教師教育技術(shù)能力要求及其能力評(píng)價(jià)問(wèn)題分析
謝超;陶祥亞;
基于校本課程開發(fā)的信息技術(shù)教師專業(yè)發(fā)展
劉芳;
教學(xué)設(shè)計(jì)師在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的發(fā)展研究
盧沛文;
農(nóng)村學(xué)校信息技術(shù)教師專業(yè)成長(zhǎng)研究
胡松;張華偉;
信息化實(shí)驗(yàn)教學(xué)中教師能力發(fā)展的階梯模型
郭零兵;曹武;
教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)過(guò)程中在線交流的方法與管理
李文華;
廣東省農(nóng)村中小學(xué)教育資源使用最優(yōu)化策略研究
鄧超;
數(shù)字化學(xué)習(xí)資源在師范生信息技術(shù)應(yīng)用能力培養(yǎng)中的應(yīng)用
肖曼;周睿;
基于Moodle平臺(tái)的網(wǎng)絡(luò)課程現(xiàn)狀調(diào)研
張慧麗;
應(yīng)用X-Space開發(fā)SNS型校際網(wǎng)絡(luò)視頻教研平臺(tái)
姜進(jìn);徐小利;
TAM在遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)中的應(yīng)用
張勝;趙玨;
基于Director的多媒體課件“聲畫同步”實(shí)現(xiàn)
雷靜;曹山丹;
基于微博的微型學(xué)習(xí)策略研究
周艷;王忠華;麻小麗;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

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信息技術(shù)與語(yǔ)文課程整合十年回顧

高校研究性教學(xué)中學(xué)習(xí)共同體的培育

信息技術(shù)教學(xué)理想效果分析

有效性學(xué)習(xí)與教學(xué)環(huán)境設(shè)計(jì)

計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)職業(yè)教育模塊化課程模式的研究

高職《CorelDraw平面設(shè)計(jì)》課程教學(xué)改革的探索與實(shí)踐

以工程實(shí)踐為主線的軟件工程專業(yè)實(shí)訓(xùn)模式研究

基于B-Learning的高校《教育技術(shù)》課程教學(xué)設(shè)計(jì)

基于混合學(xué)習(xí)的高校文化素質(zhì)類公選課實(shí)踐

基于多元智能評(píng)價(jià)理念的中 論文QQ81995535 學(xué)信息技術(shù)課堂建設(shè)

基于微格實(shí)驗(yàn)室的師范生雙語(yǔ)教學(xué)能力培養(yǎng)研究

行動(dòng)研究指導(dǎo)下的《教育技術(shù)學(xué)研究方法》課程教學(xué)實(shí)踐

信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)研究——以《神奇的小海龜》教學(xué)為例

“農(nóng)遠(yuǎn)工程”百校五年發(fā)展?fàn)顩r問(wèn)卷調(diào)查系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

貧困山區(qū)中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源管理人員人本管理研究

基于網(wǎng)絡(luò)的英語(yǔ)寫作交互式系統(tǒng)構(gòu)建

異地實(shí)時(shí)語(yǔ)音教學(xué)中學(xué)生課堂參與研究

《小溪流水響叮咚》教學(xué)設(shè)計(jì)

《個(gè)性我主“章”》教學(xué)設(shè)計(jì)

《黑眼睛的大紅魚》教學(xué)設(shè)計(jì)

高校教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用問(wèn)題分析

利用Moodle構(gòu)建教師教育技術(shù)培訓(xùn)混合學(xué)習(xí)環(huán)境

教育信息化環(huán)境下大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

中職學(xué)校專任教師教育技術(shù)能力要求及其能力評(píng)價(jià)問(wèn)題分析

基于校本課程開發(fā)的信息技術(shù)教師專業(yè)發(fā)展

教學(xué)設(shè)計(jì)師在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的發(fā)展研究

農(nóng)村學(xué)校信息技術(shù)教師專業(yè)成長(zhǎng)研究

信息化實(shí)驗(yàn)教學(xué)中教師能力發(fā)展的階梯模型

教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)過(guò)程中在線交流的方法與管理

廣東省農(nóng)村中小學(xué)教育資源使用最優(yōu)化策略研究

數(shù)字化學(xué)習(xí)資源在師范生信息技術(shù)應(yīng)用能力培養(yǎng)中的應(yīng)用

基于Moodle平臺(tái)的網(wǎng)絡(luò)課程現(xiàn)狀調(diào)研

應(yīng)用X-Space開發(fā)SNS型校際網(wǎng)絡(luò)視頻教研平臺(tái)

TAM在遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)中的應(yīng)用

基于Director的多媒體課件“聲畫同步”實(shí)現(xiàn)

基于微博的微型學(xué)習(xí)策略研究

基于多元智能評(píng)價(jià)理念的中論文QQ81995535 學(xué)信息技術(shù)課堂建設(shè)