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物理教師

編輯出版：物理教師雜志編輯部
主辦：蘇州大學(xué)
出版周期：月刊出版地：江蘇省蘇州市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1002-042X

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《廣西教育雜志》2014年25期

《數(shù)理化學(xué)習(xí)(初中版)雜志》2014年07

《傳媒雜志》2012年10期

《初中生之友雜志》2015年25期

《農(nóng)業(yè)考古雜志》2011年01期

《德語(yǔ)人文研究雜志》2011年06期

《地理與地理信息科學(xué)雜志》2014年06

《物理教師雜志》2013年11期目錄

《物理:原理與問題》中物理實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)研究
郭麗麗王較過廖澤寧
對(duì)江蘇省高考物理卷研究的回顧與探索
曹先辰陸建隆
對(duì)物理科學(xué)方法教育的思考
彭兆光
高中物理科學(xué)方法教育的隱性分析與顯化建議
顧健陳金泉吳偉
高中物理“相對(duì)論”教學(xué)研究
馬亞鵬
經(jīng)歷探究過程形成科學(xué)思想——探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件的創(chuàng)新課堂設(shè)計(jì)
李如虎
恰當(dāng)應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí) 促進(jìn)教學(xué)有效進(jìn)行
江立坤
自制演示實(shí)驗(yàn)教具創(chuàng)設(shè)高效物理課堂——探究庫(kù)侖定律展示課回眸
戚明亮
失重狀態(tài)下物體質(zhì)量的測(cè)量方法探究——太空授課引發(fā)的思考
戴建新
科學(xué)探究巧妙設(shè)疑打造美妙課堂——“機(jī)械能守恒定律”例析
徐衛(wèi)兵
圍繞教材夯實(shí)基礎(chǔ) 拓展應(yīng)用
周林
物理實(shí)驗(yàn)與習(xí)題課結(jié)合之初探——變壓器物理習(xí)題課實(shí)錄
徐學(xué)
談?wù)劯咧形锢碇械摹肮舱瘛爆F(xiàn)象
陳偉孟
物理概念入門教學(xué)探討
宋協(xié)俊
芻議對(duì)源自學(xué)生物理問題的研究——由“學(xué)生問題本”引發(fā)的思考
林立燦
淺談物理教學(xué)中的“引課”
陳進(jìn)文
談初中物理探究式教學(xué)中教師的有效引導(dǎo)
邱紅
加強(qiáng)物理課堂教學(xué)中師生交流的思維含量
李秋霞
利用DIS研究動(dòng)能表達(dá)式實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)
王偉偉
用量筒實(shí)驗(yàn)演示落體運(yùn)動(dòng)
費(fèi)金有孫瑾澤
對(duì)實(shí)驗(yàn)題命題的思考
鄔晨海
恒功率運(yùn)動(dòng)問題中的自洽性研究
丁佐建
自制多功能摩擦力演示實(shí)驗(yàn)教具
李冬裕何益民伍林弟
鏡像電荷求能量方法辨析
黃正玉
δ-函數(shù)及有關(guān)中學(xué)物理問題
王榮華王宗謨
血液中的物理問題探討
卞志榮
“魚在哪里”——中學(xué)物理教學(xué)中的折射解析
董霞張雄徐曉梅李碧君茶永娟
利用手機(jī)軟件實(shí)現(xiàn)共鳴法對(duì)聲速的測(cè)量
葉鵬松沈月剛嚴(yán)開薛海峰
應(yīng)用DIS探究豎直方向彈簧振子簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)規(guī)律
佟澍
諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)見證量子物理學(xué)的發(fā)展
許小濤
美國(guó)高中物理教學(xué)管窺——課堂實(shí)錄及感受
張海軍
我國(guó)教育碩士學(xué)位論文選題分析
李萍袁海泉陶洪
2013年江蘇高考物理試題評(píng)析與啟示
于正榮李俊成
2013年江蘇高考一道光學(xué)試題賞析
朱具德
試析科學(xué)探究要素在高考中的論文QQ81995535 考查
陸永華
關(guān)于小船過河問題的一個(gè)美妙結(jié)論
付正光年福斌
正弦式交變電流有效值公式的推導(dǎo)
李敬峰呂武
電磁感應(yīng)中的能量觀
周霞
關(guān)注試題“開放性” 加強(qiáng)備考“實(shí)效性”
雷鐵飛
借時(shí)代信息激活學(xué)生知識(shí)探究的興趣
任才生
第29屆全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽預(yù)賽第16題解法探究
歐劍雄
物理英才教育的理論思考
朱浩

《物理:原理與問題》中物理實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)研究

對(duì)江蘇省高考物理卷研究的回顧與探索

對(duì)物理科學(xué)方法教育的思考

高中物理科學(xué)方法教育的隱性分析與顯化建議

高中物理“相對(duì)論”教學(xué)研究

經(jīng)歷探究過程 形成科學(xué)思想——探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件的創(chuàng)新課堂設(shè)計(jì)

恰當(dāng)應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí) 促進(jìn)教學(xué)有效進(jìn)行

自制演示實(shí)驗(yàn)教具 創(chuàng)設(shè)高效物理課堂——探究庫(kù)侖定律展示課回眸

失重狀態(tài)下物體質(zhì)量的測(cè)量方法探究——太空授課引發(fā)的思考

科學(xué)探究 巧妙設(shè)疑 打造美妙課堂——“機(jī)械能守恒定律”例析

圍繞教材 夯實(shí)基礎(chǔ) 拓展應(yīng)用

物理實(shí)驗(yàn)與習(xí)題課結(jié)合之初探——變壓器物理習(xí)題課實(shí)錄

談?wù)劯咧形锢碇械摹肮舱瘛爆F(xiàn)象

物理概念入門教學(xué)探討

芻議對(duì)源自學(xué)生物理問題的研究——由“學(xué)生問題本”引發(fā)的思考

淺談物理教學(xué)中的“引課”

談初中物理探究式教學(xué)中教師的有效引導(dǎo)

加強(qiáng)物理課堂教學(xué)中師生交流的思維含量

利用DIS研究動(dòng)能表達(dá)式實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)

用量筒實(shí)驗(yàn)演示落體運(yùn)動(dòng)

對(duì)實(shí)驗(yàn)題命題的思考

恒功率運(yùn)動(dòng)問題中的自洽性研究

自制多功能摩擦力演示實(shí)驗(yàn)教具

鏡像電荷求能量方法辨析

δ-函數(shù)及有關(guān)中學(xué)物理問題

血液中的物理問題探討

“魚在哪里”——中學(xué)物理教學(xué)中的折射解析

利用手機(jī)軟件實(shí)現(xiàn)共鳴法對(duì)聲速的測(cè)量

應(yīng)用DIS探究豎直方向彈簧振子簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)規(guī)律

諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)見證量子物理學(xué)的發(fā)展

美國(guó)高中物理教學(xué)管窺——課堂實(shí)錄及感受

我國(guó)教育碩士學(xué)位論文選題分析

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2013年江蘇高考一道光學(xué)試題賞析

試析科學(xué)探究要素在高考中的 論文QQ81995535 考查

關(guān)于小船過河問題的一個(gè)美妙結(jié)論

正弦式交變電流有效值公式的推導(dǎo)

電磁感應(yīng)中的能量觀

關(guān)注試題“開放性” 加強(qiáng)備考“實(shí)效性”

借時(shí)代信息激活學(xué)生知識(shí)探究的興趣

第29屆全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽預(yù)賽第16題解法探究

物理英才教育的理論思考

經(jīng)歷探究過程形成科學(xué)思想——探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件的創(chuàng)新課堂設(shè)計(jì)

自制演示實(shí)驗(yàn)教具創(chuàng)設(shè)高效物理課堂——探究庫(kù)侖定律展示課回眸

科學(xué)探究巧妙設(shè)疑打造美妙課堂——“機(jī)械能守恒定律”例析

圍繞教材夯實(shí)基礎(chǔ) 拓展應(yīng)用

試析科學(xué)探究要素在高考中的論文QQ81995535 考查