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數(shù)理化學(xué)習(xí)(高中版)

編輯出版：數(shù)理化學(xué)習(xí)(高中版)雜志編輯部
主辦：哈爾濱師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語種：中文　　ISSN：2095-218X

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《湖北教育(教育教學(xué))雜志》2014年01

《倫理學(xué)研究雜志》2011年06期

《外語學(xué)刊雜志》2015年04期

《俄羅斯研究雜志》2014年05期

《考試雜志》2013年03期

《學(xué)苑創(chuàng)造(1》2年級閱讀)雜志》2014

《數(shù)理化學(xué)習(xí)(高中版)雜志》2014年10期目錄

2014年北約自主招生壓軸題解法探秘
邵偉
“函數(shù)的概念”的教學(xué)設(shè)計(jì)與反思
董振宇
值得研究的一道希望杯賽題
玉炳圖
圓錐曲線中一個(gè)共同的定點(diǎn)性質(zhì)
張志華
探求本質(zhì),讓理解更深刻
彭玉宏
2014年高考的高頻考點(diǎn)——三次函數(shù)
甘志國
點(diǎn)擊數(shù)列學(xué)習(xí)的幾個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)
紀(jì)宏偉
函數(shù)恒成立問題的求解策略
張婕
由“點(diǎn)差法”談起巧推2014年兩道高考壓軸題
陳新偉
橢圓的“虛漸近線”
丁美琴
記一道解析幾何題的課堂探究
任健
談化歸思想在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
單文勇
談“點(diǎn)”論“線”和諧關(guān)系
喬健徐興成
例談巧用動(dòng)能定理的解題策略
王大春
淺談燈泡工作點(diǎn)的確定
羌志鋒
由一推論的四種證法談解題的靈活性
羅重華
重力與基本相互作用的基本問題
戴云
三角形法解動(dòng)態(tài)力平衡
周流
共點(diǎn)力作用下物體平衡問題討論
蔣勇
“電磁感應(yīng)”試題分類探析
楊志宇
淺析帶電粒子在磁場中運(yùn)動(dòng)時(shí)間問題
應(yīng)德勇
分析磁場與STS
范公瑾
氣體推斷題的解法例析
賴順發(fā)
考查空間想象能力的一道選考題
王和平
“物質(zhì)結(jié)構(gòu) 元素周期律”圖表題分析
羅功舉
數(shù)形結(jié)合在高中化學(xué)解題中的應(yīng)用
婁秀蓮
分子間作用力的初步探究
唐志剛
硝酸與金屬反應(yīng)之211
劉羽中
數(shù)軸法在化學(xué)等效平衡的運(yùn)用
盧海兵
反應(yīng)熱的大小比較
何莉
巧用“三招”化解電極反應(yīng)式書寫難點(diǎn)
洪云龍
例談化學(xué)“六大”電源典型題
王維德
定義法可解決的幾類圓錐曲線問題
李靜
提高閱讀能力,高效解決應(yīng)用題
周興
三視圖還原多面體方法探究
楊濤仲秀英
淺議新課改下高中數(shù)學(xué)案例式教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施
李新
如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生的解題能力
仇小青
巧用三角法解決平面幾何問題
張建奇
一道數(shù)學(xué)例題引申的變式
夏良娟
例析高中數(shù)學(xué)教學(xué)中思維定勢的“兩面性”
許慧昭
對于復(fù)系數(shù)的一元二次方程的解法探究
孫世杰
三角知識的教學(xué)方法探究
朱振賢
如何論文QQ81995535 突破數(shù)學(xué)“思維定勢”的局限性
朱有祥
高中數(shù)學(xué)習(xí)題教學(xué)的誤區(qū)分析及方法研究
孔娟
例談離心率問題的求解策略
李軍文
高中數(shù)學(xué)“對數(shù)”的教學(xué)設(shè)計(jì)
卞其環(huán)
高中數(shù)學(xué)整體思想在高中數(shù)學(xué)解題中的實(shí)踐與運(yùn)用
趙仁軍
“牛頓第一定律”問題引領(lǐng)式教學(xué)過程設(shè)計(jì)
周凱
正確理解“質(zhì)量不計(jì)”
錢小敏
談摩擦力做功的特點(diǎn)
劉曉娟
高中物理動(dòng)力學(xué)問題的解決方式研究
錢耿
淺談如何提高高中生的物理解題能力
陳浩
對2014年江蘇高考物理卷第15題解答的討論
巫俊
極限思維在高中物理解題中的有效應(yīng)用
張勇
淺談物理情景創(chuàng)設(shè)中的科學(xué)性
陳太彬
程序分析法解決高中物理中的動(dòng)態(tài)問題
虎鳴
探究問題前置——課前預(yù)習(xí)的一種新嘗試
陳光林
思維導(dǎo)圖應(yīng)用于物理解題中的應(yīng)用探究
陳顯峰
淺談高中生化學(xué)用語相異構(gòu)想診斷及轉(zhuǎn)換對策
廖朝粒
中學(xué)有機(jī)化學(xué)若干疑難問題的初步探究
金雄鷹
評析2013年江蘇高考化學(xué)試卷第11題(D)選項(xiàng)
楊友智
讓化學(xué)實(shí)驗(yàn)與生活聯(lián)系更密切
伍文洪
“交互滲透式”教學(xué)在噴泉實(shí)驗(yàn)習(xí)題課的應(yīng)用
夏明勇
高中化學(xué)“化學(xué)反應(yīng)與能量變化”中部分疑難知識辯析
李祥培
探討高中化學(xué)解題中守恒法的運(yùn)用
謝榮沛
噴泉實(shí)驗(yàn)習(xí)題的命制、解析和創(chuàng)新設(shè)計(jì)
嚴(yán)紅霞
培養(yǎng)學(xué)生解化學(xué)非選擇題的能力
張昊
探討如何在高中化學(xué)教學(xué)中應(yīng)用系統(tǒng)思維
顧勇

2014年北約自主招生壓軸題解法探秘

“函數(shù)的概念”的教學(xué)設(shè)計(jì)與反思

值得研究的一道希望杯賽題

圓錐曲線中一個(gè)共同的定點(diǎn)性質(zhì)

探求本質(zhì),讓理解更深刻

2014年高考的高頻考點(diǎn)——三次函數(shù)

點(diǎn)擊數(shù)列學(xué)習(xí)的幾個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)

函數(shù)恒成立問題的求解策略

由“點(diǎn)差法”談起 巧推2014年兩道高考壓軸題

橢圓的“虛漸近線”

記一道解析幾何題的課堂探究

談化歸思想在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

談“點(diǎn)”論“線”和諧關(guān)系

例談巧用動(dòng)能定理的解題策略

淺談燈泡工作點(diǎn)的確定

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重力與基本相互作用的基本問題

三角形法解動(dòng)態(tài)力平衡

共點(diǎn)力作用下物體平衡問題討論

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淺析帶電粒子在磁場中運(yùn)動(dòng)時(shí)間問題

分析磁場與STS

氣體推斷題的解法例析

考查空間想象能力的一道選考題

“物質(zhì)結(jié)構(gòu) 元素周期律”圖表題分析

數(shù)形結(jié)合在高中化學(xué)解題中的應(yīng)用

分子間作用力的初步探究

硝酸與金屬反應(yīng)之211

數(shù)軸法在化學(xué)等效平衡的運(yùn)用

反應(yīng)熱的大小比較

巧用“三招”化解電極反應(yīng)式書寫難點(diǎn)

例談化學(xué)“六大”電源典型題

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提高閱讀能力,高效解決應(yīng)用題

三視圖還原多面體方法探究

淺議新課改下高中數(shù)學(xué)案例式教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施

如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生的解題能力

巧用三角法解決平面幾何問題

一道數(shù)學(xué)例題引申的變式

例析高中數(shù)學(xué)教學(xué)中思維定勢的“兩面性”

對于復(fù)系數(shù)的一元二次方程的解法探究

三角知識的教學(xué)方法探究

如何 論文QQ81995535 突破數(shù)學(xué)“思維定勢”的局限性

高中數(shù)學(xué)習(xí)題教學(xué)的誤區(qū)分析及方法研究

例談離心率問題的求解策略

高中數(shù)學(xué)“對數(shù)”的教學(xué)設(shè)計(jì)

高中數(shù)學(xué)整體思想在高中數(shù)學(xué)解題中的實(shí)踐與運(yùn)用

“牛頓第一定律”問題引領(lǐng)式教學(xué)過程設(shè)計(jì)

正確理解“質(zhì)量不計(jì)”

談摩擦力做功的特點(diǎn)

高中物理動(dòng)力學(xué)問題的解決方式研究

淺談如何提高高中生的物理解題能力

對2014年江蘇高考物理卷第15題解答的討論

極限思維在高中物理解題中的有效應(yīng)用

淺談物理情景創(chuàng)設(shè)中的科學(xué)性

程序分析法解決高中物理中的動(dòng)態(tài)問題

探究問題前置——課前預(yù)習(xí)的一種新嘗試

思維導(dǎo)圖應(yīng)用于物理解題中的應(yīng)用探究

淺談高中生化學(xué)用語相異構(gòu)想診斷及轉(zhuǎn)換對策

中學(xué)有機(jī)化學(xué)若干疑難問題的初步探究

評析2013年江蘇高考化學(xué)試卷第11題(D)選項(xiàng)

讓化學(xué)實(shí)驗(yàn)與生活聯(lián)系更密切

“交互滲透式”教學(xué)在噴泉實(shí)驗(yàn)習(xí)題課的應(yīng)用

高中化學(xué)“化學(xué)反應(yīng)與能量變化”中部分疑難知識辯析

探討高中化學(xué)解題中守恒法的運(yùn)用

噴泉實(shí)驗(yàn)習(xí)題的命制、解析和創(chuàng)新設(shè)計(jì)

培養(yǎng)學(xué)生解化學(xué)非選擇題的能力

探討如何在高中化學(xué)教學(xué)中應(yīng)用系統(tǒng)思維

由“點(diǎn)差法”談起巧推2014年兩道高考壓軸題

如何論文QQ81995535 突破數(shù)學(xué)“思維定勢”的局限性

噴泉實(shí)驗(yàn)習(xí)題的命制、解析和創(chuàng)新設(shè)計(jì)