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教學(xué)月刊·中學(xué)版(教學(xué)參考)

編輯出版：教學(xué)月刊·中學(xué)版(教學(xué)參考)雜志編輯部
主辦：浙江外國語學(xué)院
出版周期：月刊出版地：浙江省杭州市
語種：中文　　ISSN：1671-7058

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段素芬
高中語文教師文學(xué)素養(yǎng)的現(xiàn)狀及其對(duì)策
金中
“約會(huì)模式”語文課堂教學(xué)初探
張恩實(shí)
基于信息加工理論的英語課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
薛國軍
深度解讀文本精心設(shè)計(jì)教學(xué)——例談?dòng)⒄Z評(píng)判性閱讀教學(xué)的兩個(gè)著力點(diǎn)
張嵐
引導(dǎo)學(xué)生講題的思考與實(shí)踐
時(shí)愛榮李圣秋漆幸華
案例分析法在歷史教研活動(dòng)中的運(yùn)用——以“歷史與社會(huì)”教學(xué)為例
董敏
作業(yè)有梯度教學(xué)顯實(shí)效——以七年級(jí)“歷史與社會(huì)”作業(yè)設(shè)計(jì)為例
龍萍卓佳
巧用歷史數(shù)據(jù) 提高課堂實(shí)效——以岳麓版《歷史》(必修二)教學(xué)為例
陳長鎖
讀寫融合讀仿遷移角色審視——臺(tái)灣高中作文的三種設(shè)計(jì)取向
張一山
英語文學(xué)名著閱讀教學(xué)的探索——以“The Adventures of
陳永芳
用得好才是真的好——初中英語詞匯常見詞義和用法的教學(xué)對(duì)策
謝宗春
基于課堂觀察提升問題教學(xué)的有效性
朱俊
初中歷史民族融合內(nèi)容教學(xué)芻議
薛軍
好奇之心探究之意觀賞之樂——浙教版“黃金分割”的教學(xué)思考與實(shí)
鄭瑄
物理課堂呼喚“慢”的藝術(shù)
葉東福
高中生物教學(xué)中的德育滲透——德育范疇、目標(biāo)及教學(xué)建議論文QQ81995535
周初霞
“化學(xué)反應(yīng)與能量變化”問題的分析
吳新建張賢金
“說”得好才能“做”得好——初中“歷史與社會(huì)”復(fù)習(xí)課進(jìn)行學(xué)生說題教學(xué)
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歡迎訂閱中文核心期刊《教學(xué)月刊·中學(xué)版》

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