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教育實(shí)踐與研究(A)

編輯出版：教育實(shí)踐與研究(A)雜志編輯部
主辦：河北省教育科學(xué)研究所
出版周期：月刊出版地：河北省石家莊市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1009-010X

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《教育實(shí)踐與研究(A)雜志》2012年03期目錄

從“會(huì)的舉右手,不會(huì)的舉左手”說(shuō)開(kāi)去
王汨寶;
《教育實(shí)踐與研究》“新課程實(shí)施與教師專業(yè)發(fā)展”征文啟事
農(nóng)村小學(xué)教育現(xiàn)狀及思考
張碩;
不讀剝(bō)開(kāi),讀剝(bāo)開(kāi)
肖煥民;
對(duì)小班化教育若干問(wèn)題的思考
李征宙;
加快轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式推進(jìn)基礎(chǔ)教育科學(xué)發(fā)展
馬婧;封宇星;
唯有找準(zhǔn)病根方能對(duì)癥下藥——小學(xué)生計(jì)算錯(cuò)誤的心理成因和對(duì)策
胡國(guó)燦;
如何幫助小學(xué)生克服自卑心理
胡金華;
關(guān)于“提倡教育家辦學(xué)”的幾點(diǎn)思考
王金元;
讓數(shù)學(xué)課走進(jìn)生活
秦巧云;
教育寫(xiě)作與專業(yè)成長(zhǎng)
郭輝雄;
在平等智慧的語(yǔ)文課堂里“徜徉”——有感于一位美國(guó)老師教《灰姑娘》的課
陸艷林;
對(duì)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)探究的思考
李樹(shù)恒;
加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練,提高閱讀教學(xué)質(zhì)量之我見(jiàn)
袁會(huì)賢;
淺談實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文課堂“自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展”的三個(gè)支撐點(diǎn)
趙慧霞;
小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)有效積累內(nèi)化運(yùn)用方法談
武秀麗;
淺談在作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性意識(shí)
薛云伶;
本刊關(guān)于作者投稿及稿件處理的重要啟事
語(yǔ)文教學(xué)讀寫(xiě)結(jié)合策略探討
孫明芝;
整體語(yǔ)言教學(xué)在小學(xué)英語(yǔ)繪本教學(xué)中的應(yīng)用
林小芳;
小學(xué)英語(yǔ)對(duì)話課趣味教學(xué)例談
劉慧;
新課程改革呼喚英語(yǔ)教師個(gè)人素質(zhì)的提高
崔瑞霞;
淺議小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的德育滲透
董振周;
淺談解決數(shù)學(xué)問(wèn)題策略教學(xué)的基本模式
吳婷婷;
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系芻議
楊亞伶;
多種感官綜合使用提高數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)效率
劉春太;
深入解讀教材——上好每一課的第一步
王海蓉;
開(kāi)展游戲,促進(jìn)有效的課堂學(xué)習(xí)
吳英;
補(bǔ)教材“漏洞” 學(xué)厚實(shí)數(shù)學(xué)
顏林忠;
小學(xué)數(shù)學(xué)課堂因“有效練習(xí)”更精彩
李淑燕;
淺談多媒體在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
劉建文;
如何培養(yǎng)少年兒童的科技創(chuàng)新能力
張永兵;
音樂(lè)課堂教學(xué)中教師問(wèn)題行為的分析與思考
李雅芬;
新的學(xué)校新的追求黃驊市學(xué)院路論文QQ81995535 小學(xué)
打造優(yōu)質(zhì)教育品牌,促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展的談南路小學(xué)
強(qiáng)化管理全面育人新樂(lè)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)

從“會(huì)的舉右手,不會(huì)的舉左手”說(shuō)開(kāi)去

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對(duì)小班化教育若干問(wèn)題的思考

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如何幫助小學(xué)生克服自卑心理

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讓數(shù)學(xué)課走進(jìn)生活

教育寫(xiě)作與專業(yè)成長(zhǎng)

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語(yǔ)文教學(xué)讀寫(xiě)結(jié)合策略探討

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小學(xué)英語(yǔ)對(duì)話課趣味教學(xué)例談

新課程改革呼喚英語(yǔ)教師個(gè)人素質(zhì)的提高

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多種感官綜合使用提高數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)效率

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開(kāi)展游戲,促進(jìn)有效的課堂學(xué)習(xí)

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打造優(yōu)質(zhì)教育品牌,促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展的談南路小學(xué)

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加快轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式推進(jìn)基礎(chǔ)教育科學(xué)發(fā)展

唯有找準(zhǔn)病根方能對(duì)癥下藥——小學(xué)生計(jì)算錯(cuò)誤的心理成因和對(duì)策

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