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課程.教材.教法
課程.教材.教法

編輯出版：課程.教材.教法雜志編輯部
主辦：人民教育出版社;課程教材研究所
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1000-0186


《課程.教材.教法雜志》2012年10期目錄

  • 第二屆基礎(chǔ)教育課程改革與發(fā)展論壇在長(zhǎng)春成功舉辦

    任皎;

  • 關(guān)于校本課程實(shí)踐的反思——基于江西省“校本課程實(shí)踐總結(jié)”的研究

    謝翌;劉偉榮;

  • 教師教學(xué)決策的情感機(jī)制與實(shí)踐策略

    李森;高巖;

  • 百年教學(xué)論教材發(fā)展的回顧與思考

    焦煒;徐繼存;

  • 廣義知識(shí)觀下的語文課程內(nèi)容重構(gòu)

    劉華;

  • 高中數(shù)學(xué)教材探究?jī)?nèi)容的分析指標(biāo)體系及比較研究

    徐斌艷;

  • 中學(xué)政治課學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)研制的三個(gè)關(guān)鍵問題

    張?jiān)破?

  • 我國(guó)學(xué)校心理輔導(dǎo)倫理建設(shè):現(xiàn)狀、問題與對(duì)策

    姚本先;劉志遠(yuǎn);

  • “旁觀”意識(shí)與科學(xué)探究活動(dòng)設(shè)計(jì)

    金新喜;

  • 側(cè)重評(píng)核選取與運(yùn)用信息的能力——閱讀測(cè)試文本的選用

    祝新華;

  • 數(shù)學(xué)習(xí)題的多樣化設(shè)計(jì)與學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的提高

    王嶸;張蓓;

  • 小學(xué)生估算能力的培養(yǎng)——對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教材估算編排修訂的思考

    熊華;

  • 我國(guó)小學(xué)英語任務(wù)型語言教學(xué)研究的十年回顧與思考

    丁天華 論文QQ81995535 ;

  • 方法與建模:兩種競(jìng)爭(zhēng)的探究教學(xué)模式評(píng)析

    姜濤;廖伯琴;

  • “準(zhǔn)”“精”“特”“清”:通用技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)四大追求

    陳偉強(qiáng);

  • 中國(guó)當(dāng)代教師發(fā)展研究的理論創(chuàng)新——兼論“生命·實(shí)踐”教育學(xué)派的教師發(fā)

    阮成武;

  • 師范專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的形態(tài)與發(fā)展

    劉彩霞;范向前;

  • 中美兩國(guó)讀寫結(jié)合路徑建構(gòu)的比較研究

    李本友;

  • 基于科學(xué)素養(yǎng)主題的中美高中物理教科書定量分析——以“量子理論”為例

    仲扣莊;郭玉英;
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