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教育藝術
教育藝術

編輯出版：教育藝術雜志編輯部
主辦：首都師范大學
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1002-2821


《教育藝術雜志》2015年11期目錄

  • 彰顯特色,追求卓越

  • 一點浩然氣,千里快哉風

    李燕杰

  • 運用教學藝術,飛揚學生個性

    王現(xiàn)芝

  • 層層深入,讓語篇教學水到渠成

    徐海英

  • 一枝獨秀海納百川龍飛四海大狂草 八面出鋒天容萬物鳳舞九天自然成——

    楊子藝

  • 大狂草書法家一冰

    郭海燕

  • 幼兒教育中游戲的教育作用與價值分析

    李琴

  • 多元構(gòu)建“童化數(shù)學”,提升數(shù)學學習品質(zhì)

    孔榮生

  • 關于小學科學教學評價改革的思考與嘗試

    李蓉

  • 小學數(shù)學到初一代數(shù)的過渡教學

    谷曉麗

  • 高中政治綜合探究課的教學障礙和對策

    馮娟

  • 積累活動經(jīng)驗 提升數(shù)學素養(yǎng)

    嚴桂娟

  • “自學質(zhì)疑”在小學英語教學中的理解和應用

    柏艷

  • 淺談大學生誠信缺失及教育

    貢亞婷

  • 數(shù)學課堂要避免“揠苗助長”

    吳釩

  • 巧妙留白,促進學生自我品德提升

    趙小祥

  • 淺議新世紀教師換位

    楊亞蓮

  • 從中國音樂教育看跨文化和多元文化思維

    霍斐

  • “生·本課堂”中學生學習行為的差異比較研究

    龔燕春

  • 吃透教材,了解學情,教學中才少遺憾——對《解決問題》一課的自我反思

    尚瑞

  • 探析以課堂討論為核心的高中政治動態(tài)教學

    王冬梅

  • 基于兒童視角,做好品德與生活教學“四關注”

    鐘曉菊

  • 學生自主設計政史課練習題組的方法和途徑

    宋應昌

  • 自制教具,構(gòu)筑高效語文課堂

    趙翠華

  • 探索創(chuàng)新中學生語文作業(yè)設計

    王秀俠

  • 整合多元實踐素材,啟動多維視角反思

    胡敏

  • 增強初中物理課堂活力的策略

    馬德勝

  • 增強提問實效 提高課堂效率

    李玉同

  • “依標托本”做好初中語文閱讀教學

    韓玉萍

  • 教師當個性化地解讀文本

    田江

  • 讀演結(jié)合 培養(yǎng)學生英語寫作的興趣

    李冬梅

  • 淺談高中生物《遺傳與進化》課堂有效教學方式

    張愛芳

  • 多媒體技術在小學數(shù)學教學中的應用

    藍旺龍

  • 小學數(shù)學教學中學生規(guī)則意識的培養(yǎng)

    蘭興雄

  • 加強大學生預創(chuàng)業(yè)教育 提升預就業(yè)競爭力

    劉子奮 劉賢英 莊曉東

  • 探尋莊子寓言教學之端崖

    陳效義

  • 童化教學在小學語文課堂中的價值初探

    林海峰

  • 特級教師專業(yè)發(fā)展的階段性分析

    楊世武

  • 傾心關注細節(jié) 真愛伴隨成長——班級管理中的幾點嘗試

    范延杰

  • 山窮水盡處,卻見柳暗花明又一村——我與小涵的教育故事

    韓濤

  • 讓評價助力品社課堂

    董成立

  • “擷取”字里行間的感動——提升初中生閱讀素養(yǎng)的策略

    楊炎炎

  • 設計給力 探究精彩——對探究題設計的思考

    盧萬照

  • 別樣表達,靈魂也飛翔——淺談中學生議論文寫作

    羅燕

  • 豐富數(shù)學文化底蘊,彰顯人文精彩

    李德松

  • 淺談小學生自主學習能力的培養(yǎng)

    雷祝慶

  • 變知識生長樣態(tài) 助兒童生命成長

    金松武

  • 多媒體教學在體育教學中的應用

    瞿緒梅

  • 高效歷史課堂的優(yōu)化策略

    景學榮

  • 筆尖的微世界——淺談語文微教案設計

    陳靜 任曉玲

  • 關于語文課堂評價誤區(qū)的幾點思考

    曹敏

  • 聚焦文本,解讀關鍵詞

    徐曉紅

  • 小學高年級聾生課外閱讀的教學策略

    馬麗妃

  • 中職生音樂欣賞教學實踐研究

    孫可亮

  • 陳寅恪學術研究思想淺析

    賈寧杰

  • 教育科學研究方法初探

    趙先萍

  • 淺談小學數(shù)學教學方法

    洪碧麗

  • 高中語文選修教材的“選”與“修”

    李明瑾

  • 培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)

    蔣輝

  • 談高中英語有效教學

    顧曉玲

  • 初中語文閱讀教學探索

    李萬平

  • 兒童足球啟蒙從“靈”入手

    史有軍

  • 語文優(yōu)質(zhì)課可行性教學策略

    黃波

  • 基于故事教學法的教學實踐研究

    陳建波

  • 語文教學必須關注的幾個問題

    高新征

  • 打造小學數(shù)學多層次教學

    汪小波

  • 啟發(fā)式教學在數(shù)學教學中的應用

    鄭超 論文QQ81995535 盛

  • 信息技術給力 閱讀教學展翅

    巫永榮

  • 談基礎遷移教學策略

    李風江

  • 一冰書法藝術交流

    一冰
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