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歷史教學(xué)(下半月刊)

編輯出版：歷史教學(xué)(下半月刊)雜志編輯部
主辦：歷史教學(xué)社
出版周期：月刊出版地：天津市
語種：中文　　ISSN：0457-6241

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中國近代史參考圖片
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近年有關(guān)唐代社會(huì)經(jīng)濟(jì)和文化藝術(shù)的考古發(fā)現(xiàn)
徐蘋芳;
談一件太平天國史料
劉守詒;
廣東地區(qū)的辛亥革命運(yùn)動(dòng)
李玉奇;張磊;
十九世紀(jì)中期法國工人的三次起義
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第二次世界大戰(zhàn)前美國和希特勒德國的關(guān)系
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再談中學(xué)歷史課的基礎(chǔ)知識(shí)問題
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歷史基礎(chǔ)知識(shí)是具體的、系統(tǒng)的和規(guī)律性的
李春田;
基礎(chǔ)知識(shí)包括具體知識(shí)和規(guī)律性知識(shí)
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基礎(chǔ)知識(shí)包括重要的歷史事件、歷史現(xiàn)象、時(shí)間、地點(diǎn)、人物和基本概念
時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件和事件的因果關(guān)系是基礎(chǔ)知識(shí)
劉瑜;
感性知識(shí)和理性知識(shí)都是基礎(chǔ)知識(shí)
吳懷祺;
歷史基礎(chǔ)知識(shí)既包括史料和名詞概念,也應(yīng)包括理論認(rèn)識(shí)
程富淇;
從史實(shí)到概念,到理論認(rèn)識(shí),是認(rèn)識(shí)的逐步深化過程
劉淮生;
基礎(chǔ)知識(shí)包括兩方面,一是史實(shí),二是理論
具體的史料知識(shí)是基礎(chǔ)知識(shí) 分析和闡述是方法,不是基礎(chǔ)知識(shí)
教學(xué)任務(wù)和學(xué)生接受能力是根據(jù)范圍、廣度、深度,應(yīng)由國家統(tǒng)一規(guī)定
王騏;
必要的,可接受的歷史知識(shí)是歷史課的基礎(chǔ)知識(shí)
林風(fēng);
大、中學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)只有深度廣度上的差別
桂逢祿;
應(yīng)從五方面考慮中學(xué)歷史課基礎(chǔ)知識(shí)的內(nèi)容
劉方義;
必須從中學(xué)、歷史、教學(xué)、基礎(chǔ)四方面來考慮
任伊臨;
廣度是指史實(shí)的范圍,深度是指對(duì)史實(shí)的理論分析程度
《花機(jī)圖》——課本插圖簡介
劉如仲;
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基礎(chǔ)知識(shí)包括重要的歷史事件、歷史現(xiàn)象、時(shí)間、地點(diǎn)、人物和基本概念

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教學(xué)任務(wù)和學(xué)生接受能力是根據(jù)范圍、廣度、深度,應(yīng)由國家統(tǒng)一規(guī)定

必要的,可接受的歷史知識(shí)是歷史課的基礎(chǔ)知識(shí)

大、中學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)只有深度廣度上的差別

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必須從中學(xué)、歷史、教學(xué)、基礎(chǔ)四方面來考慮

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