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林區(qū)教學(xué)
林區(qū)教學(xué)

編輯出版:林區(qū)教學(xué)雜志編輯部
主辦:黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院
出版周期:月刊出版地:黑龍江省哈爾濱市
語種:中文  ISSN:1008-6714


《林區(qū)教學(xué)雜志》2013年08期目錄
  • 高校多媒體教學(xué)效果的理論探索與實證分析

    劉沖
  • 適合應(yīng)用型人才培養(yǎng)的課堂教學(xué)提問設(shè)計的研究

    劉長喜 王曉宏 劉穎 王金玲 唐玉玲 于堯
  • 高校實行統(tǒng)計學(xué)雙語教學(xué)的探討

    孫慧慧
  • 高職院校學(xué)生社會實踐運行機制的研究與實踐

    叢培鑫 李曉梅
  • 高職高專園林專業(yè)實訓(xùn)課的教學(xué)改革措施

    劉睿穎 陳騰山
  • 中職數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計中的創(chuàng)新

    李淑英
  • 高職高技能人才培養(yǎng)質(zhì)量的現(xiàn)實困境、影響因素及對策研究

    林海波
  • 小學(xué)中年段作文起步教學(xué)初探

    于越芹
  • 高校思想政治工作面臨的挑戰(zhàn)及對策

    王曉梅
  • 德育視野下大學(xué)生生命教育的實踐探索

    孫相娜
  • 新農(nóng)村建設(shè)中有關(guān)中醫(yī)藥發(fā)展面臨之挑戰(zhàn)的思考——基于對陜西省寶雞市鳳翔

    張力 付鯤 王研 姚堯 張寧 呂祎
  • 小學(xué)品德課程中的生活化教學(xué)

    尹桂芹
  • 讓課堂更具感染力和生命力——打造歷史生態(tài)課堂的實踐和思考

    隆哲人
  • “問題—解析”模型在毛澤東思 論文QQ81995535 想和中國特色社會主義理論體系概論課程教學(xué)

    黃凌云
  • 新時期初中班主任管理工作中的問題與對策

    王一平
  • 大學(xué)班主任工作藝術(shù)方式探討

    蔡尚媛
  • 班級管理要輕“說教”,重“指導(dǎo)”

    張軼中
  • 高等農(nóng)業(yè)院校植物保護專業(yè)英語課程教學(xué)的幾點思考

    劉大偉 張艷菊
  • 構(gòu)造中職英語教學(xué)的課堂生態(tài)教學(xué)模式

    劉海丹
  • 后CET時代獨立學(xué)院大學(xué)英語后續(xù)課程設(shè)置及對策研究——以中山大學(xué)南方

    周琦
  • 英語寫作中學(xué)生互評和教師面批的協(xié)同效應(yīng)

    陳珺
  • 如何提高高職高專院校大學(xué)生英語寫作能力

    陳悅
  • 詞根詞綴提前滲透 活學(xué)活用融會貫通

    崔文娟
  • 朗讀對七年級英語初學(xué)者的作用

    曾品品
  • 應(yīng)用型本科院校翻譯教學(xué)改革與人才培養(yǎng)探究

    胡忠坤
  • 初中英語教學(xué)要為高中英語學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)

    孫偉
  • 維納格拉多夫的語言分類中成語特點和翻譯技巧分析

    霍曉晶
  • 小語種專業(yè)建設(shè)的思考——以哈爾濱師范大學(xué)波蘭語專業(yè)建設(shè)為例

    張志軍 楊家勝 趙秋野
  • 契訶夫小說之創(chuàng)作風(fēng)格解讀

    劉春梅
  • 文藝復(fù)興啟蒙運動時期自然科學(xué)課程發(fā)展的文化分析

    廖志剛 張澤民 袁苗
  • 基于任務(wù)驅(qū)動《環(huán)境工程制圖與CAD》課程改革與實踐

    朱明華 段恒勇 郭軍 史永純
  • 差異教學(xué)在中職《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》的實踐與思考

    高光萍
  • 《美化課程表》教學(xué)設(shè)計

    許秀芹
  • 細節(jié)決定成敗——例談數(shù)學(xué)思維的嚴密性

    王軍
  • 對于高職軟件專業(yè)課程體系改革的幾點思考

    王艷玲 陶文龍
  • 一類的耦合Gross-Pitaevskii方程組可積條件下的孤子解

    王英
  • 高職單片機課程教學(xué)模式改革的探索與實踐

    賈麗霞
  • 《電控發(fā)動機技術(shù)》理實一體化教材的開發(fā)與實踐

    林玉平
  • 提高生物有機化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的探討

    張志堅
  • 基于CDIO模式下土木工程材料課程探索與實踐

    王穎 孫凌 武鶴
  • 獨立學(xué)院學(xué)生學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)困難原因及對策

    張麗萍
  • 基于三坐標測量機的數(shù)控機床幾何誤差檢測與補償

    張娟
  • 對光波導(dǎo)微模具飛切加工工藝的研究

    楊麗娟
  • 良好信息技術(shù)教學(xué)環(huán)境的營造

    胡浪
  • 小學(xué)科學(xué)課要注重培養(yǎng)的幾種能力

    樊雪軍
  • 基于主成分分析和突變級數(shù)的釀酒白葡萄的等級評價

    王國賢 范英兵
  • 探索中職動漫與游戲制作專業(yè)教學(xué)方法

    楊劍
  • 應(yīng)用現(xiàn)代化技術(shù)構(gòu)建創(chuàng)新數(shù)學(xué)教學(xué)模式

    鞠志峰
  • 探析跆拳道與散打技能和素質(zhì)的遷移

    陳鵬
  • 地方音樂課程資源的開發(fā)與利用——以鹽城地區(qū)為例

    游馳飛
  • 幼專生幼兒游戲創(chuàng)編能力的培養(yǎng)

    丁海霞 陳婷 劉昱君
  • 新課改背景下西部地區(qū)農(nóng)村學(xué)校體育教育的現(xiàn)狀與對策

    楚小平
  • 四重唱歌曲教學(xué)研究

    梁向陽 徐軍
  • 在游戲中促進幼兒交往能力

    王小燕
  • 淺談家庭教育與幼兒園教育的關(guān)系

    佟梅
  • 教師個性與教學(xué)

    呂丹丹
  • 寄宿制學(xué)校特色發(fā)展的策略

    李傳鳳 陳現(xiàn)擴
  • 基于校園電視臺現(xiàn)狀培養(yǎng)電視節(jié)目制作應(yīng)用型創(chuàng)新團隊

    楊愛華
  • 圖書館核心價值與服務(wù)理念探究

    闞麗秋
  • 高校檔案資源開發(fā)利用的探索與實踐

    謝建云
  • 蘇中地區(qū)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)狀況與對策

    丁飛

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