国色天香v天美传媒麻豆,欧美xxxx极品流血

化學(xué)教育

編輯出版：化學(xué)教育雜志編輯部
主辦：中國化學(xué)會
出版周期：半月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1003-3807

相關(guān)推薦

《教育與裝備研究雜志》2006年01期

《中國培訓(xùn)雜志》2008年11期

《職業(yè)技術(shù)教育雜志》2007年09期

《心理與健康雜志》2009年03期

《教育與職業(yè)雜志》1921年01期

《中國職業(yè)技術(shù)教育雜志》2013年06期

《中國遠(yuǎn)程教育雜志》2014年10期

《教育與職業(yè)雜志》2007年21期

《成人教育雜志》1992年Z2期

《職教論壇雜志》1995年05期

《化學(xué)教育雜志》2011年03期目錄

蜂蜜與人體健康
閆蒙鋼;蔣業(yè)健;
化學(xué)問題解決中的科學(xué)方法教育
吳晗清;鄭冬梅;李遠(yuǎn)蓉;
“知識為線—方法為綱”:基于化學(xué)基本原理的探究教學(xué)新探
陳波;鄧儀;嚴(yán)增進(jìn);曹淑芳;
微觀表征視角下的高中《化學(xué)反應(yīng)原理》教科書插圖評價
麥裕華;
高中化學(xué)新教材的拓展與優(yōu)化
周鑫榮;
手持技術(shù)促進(jìn)學(xué)生化學(xué)變化和化學(xué)實驗觀念轉(zhuǎn)變的實論文QQ81995535 證研究
王晶;鄭長龍;徐潔;呂永明;
靈動的課堂激情的碰撞——“燃燒與滅火”的課堂實錄及思考
楊小祥;
從與學(xué)生的沖突中反思出實驗教學(xué)的組織優(yōu)化
覃孔彪;
從一堂課談初中化學(xué)教師的學(xué)科教學(xué)能力
田長明;
化學(xué)教材教學(xué)內(nèi)容的合理取舍
陸庭鑾;
中考化學(xué)試卷中能否增加面向?qū)W困生的選考題
孔偉;
科學(xué)測試精細(xì)分析有效教學(xué)——統(tǒng)計軟件(SPSS)支持下的初三
王曉聰;
廣東省普通高中化學(xué)教師遠(yuǎn)程職務(wù)培訓(xùn)的實踐與反思
顏璜;彭豪;錢揚義;
高中化學(xué)教師的課程信念及其行為對策
楊承印;楊曉曉;
“化學(xué)反應(yīng)原理”模塊的學(xué)習(xí)情況調(diào)查和認(rèn)知策略研究
趙華;高峰;
影響高師生化學(xué)學(xué)習(xí)觀形成的心理因素調(diào)查分析
苗深花;安紅臣;李秀秀;
基于信息技術(shù)的化學(xué)概念圖教學(xué)初探
余薇薇;蔣紅霞;冉鳴;
用壓力傳感器研究“倒吸和噴泉”的實驗
龔國祥;
由電熱水袋引發(fā)的學(xué)生課外探究活動
程忠娣;張殷;
SPSS17.0在制備氫氧化亞鐵研究中的應(yīng)用
段中東;熊言林;
利用SPSS17.0探討制備氫氧化鐵膠體的最佳實驗條件
孫影;許凱旋;
乙醇脫氫生成乙醛實驗的再研究
王金龍;鞠東勝;
淺談應(yīng)用Woodward-Fieser規(guī)則的常見錯誤
任一鳴;唐定興;丁純梅;張旭;李興揚;
我們?yōu)槭裁匆o導(dǎo)高中化學(xué)競賽
馮涌;
基于文獻(xiàn)分析的化學(xué)史教育教學(xué)現(xiàn)狀與建議
程曉丹;濮江;
近5年《化學(xué)教育》國外化學(xué)信息類論文統(tǒng)計分析與思考
熊言林;金海蓮;馬善恒;
《化學(xué)教育》有關(guān)信息技術(shù)與化學(xué)教學(xué)整合的情報分析
黃秀英;韓作濱;許燕紅;
淺談國外化學(xué)教育信息類論文的選題
馬善恒;熊言林;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

蜂蜜與人體健康

化學(xué)問題解決中的科學(xué)方法教育

“知識為線—方法為綱”:基于化學(xué)基本原理的探究教學(xué)新探

微觀表征視角下的高中《化學(xué)反應(yīng)原理》教科書插圖評價

高中化學(xué)新教材的拓展與優(yōu)化

手持技術(shù)促進(jìn)學(xué)生化學(xué)變化和化學(xué)實驗觀念轉(zhuǎn)變的實 論文QQ81995535 證研究

靈動的課堂 激情的碰撞——“燃燒與滅火”的課堂實錄及思考

從與學(xué)生的沖突中反思出實驗教學(xué)的組織優(yōu)化

從一堂課談初中化學(xué)教師的學(xué)科教學(xué)能力

化學(xué)教材教學(xué)內(nèi)容的合理取舍

中考化學(xué)試卷中能否增加面向?qū)W困生的選考題

科學(xué)測試 精細(xì)分析 有效教學(xué)——統(tǒng)計軟件(SPSS)支持下的初三

廣東省普通高中化學(xué)教師遠(yuǎn)程職務(wù)培訓(xùn)的實踐與反思

高中化學(xué)教師的課程信念及其行為對策

“化學(xué)反應(yīng)原理”模塊的學(xué)習(xí)情況調(diào)查和認(rèn)知策略研究

影響高師生化學(xué)學(xué)習(xí)觀形成的心理因素調(diào)查分析

基于信息技術(shù)的化學(xué)概念圖教學(xué)初探

用壓力傳感器研究“倒吸和噴泉”的實驗

由電熱水袋引發(fā)的學(xué)生課外探究活動

SPSS17.0在制備氫氧化亞鐵研究中的應(yīng)用

利用SPSS17.0探討制備氫氧化鐵膠體的最佳實驗條件

乙醇脫氫生成乙醛實驗的再研究

淺談應(yīng)用Woodward-Fieser規(guī)則的常見錯誤

我們?yōu)槭裁匆o導(dǎo)高中化學(xué)競賽

基于文獻(xiàn)分析的化學(xué)史教育教學(xué)現(xiàn)狀與建議

近5年《化學(xué)教育》國外化學(xué)信息類論文統(tǒng)計分析與思考

《化學(xué)教育》有關(guān)信息技術(shù)與化學(xué)教學(xué)整合的情報分析

淺談國外化學(xué)教育信息類論文的選題

手持技術(shù)促進(jìn)學(xué)生化學(xué)變化和化學(xué)實驗觀念轉(zhuǎn)變的實論文QQ81995535 證研究

靈動的課堂激情的碰撞——“燃燒與滅火”的課堂實錄及思考

科學(xué)測試精細(xì)分析有效教學(xué)——統(tǒng)計軟件(SPSS)支持下的初三