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中華少年
中華少年

編輯出版：中華少年雜志編輯部
主辦：中國(guó)和平出版社
出版周期：旬刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-2377


《中華少年雜志》2015年26期目錄

  • 中國(guó)宋慶齡基金會(huì)慈善文化傳播基金

  • 幼兒行為問(wèn)題與家庭教育的關(guān)系探究

    吳師偉

  • 論如何巧妙的讓師愛(ài)在師生關(guān)系中起積極作用——智慧施愛(ài),柳暗花明

    宋程程 李桐

  • 淺談高中生不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的成因及矯正措施

    孫明霞

  • 幼兒教師專業(yè)發(fā)展問(wèn)題及對(duì)策

    鄧亞麗

  • 淺析鄉(xiāng)村教育的現(xiàn)狀及對(duì)策

    余曉翼

  • 留守兒童的特點(diǎn)成因及對(duì)策

    唐杰

  • 特殊兒童受助權(quán)益與政府關(guān)愛(ài)系統(tǒng)研究

    張芳麟

  • 新媒體時(shí)代高校思想政治教育研究

    徐楊

  • 小學(xué)思想品德教學(xué)方法之我見(jiàn)

    郝國(guó)梅

  • 例談初中思想品德教學(xué)中學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)策略和方法

    王薈

  • 初中政治課堂教學(xué)中鼓勵(lì)機(jī)制應(yīng)用

    田淑芳

  • 時(shí)事政治在高中政治教學(xué)中的有效滲透分析

    閆耀起

  • 新課標(biāo)下初中歷史教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策

    董秀輝

  • 主流文化背景下中美兩國(guó)青少年思想政治教育比較

    劉媛媛

  • 初中政治課堂的靈魂:學(xué)生自主學(xué)習(xí)

    李娉婷

  • 高職院校學(xué)生人文素質(zhì)教育

    鄶媛媛

  • 時(shí)事政治在初中政治課堂教學(xué)中的應(yīng)用分析

    高建春

  • 孟子德育思想對(duì)語(yǔ)文教師人格修養(yǎng)的啟示

    李萌

  • 初中歷史教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效培養(yǎng)策略分析

    姜紅

  • 新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)高中思想政治教師專業(yè)發(fā)展的要求

    李潔昕

  • 高職院校學(xué)生心理素質(zhì)教育

    代云韜

  • 關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文課堂提問(wèn)教學(xué)的分析

    錢寶財(cái)

  • 淺談小學(xué)語(yǔ)文情境教學(xué)

    齊立丹

  • 解讀《新時(shí)期小學(xué)語(yǔ)文教師專業(yè)素養(yǎng)研究》

    李美麗

  • 基于素質(zhì)教育背景探究創(chuàng)新小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)

    閆莉莉

  • 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用

    周桂蘭

  • 淺析新課程背景下初中語(yǔ)文教學(xué)存在的問(wèn)題和解決措施

    湯運(yùn)喜

  • 分層教學(xué)模式在小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究

    張迪

  • 淺談如何在語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)問(wèn)題意識(shí)

    孫明俠

  • 人文性教育理念在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用

    王悅

  • 妙用提問(wèn)提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)效果

    趙成福

  • 多媒體技術(shù)在初中語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)中的作用

    任麗穎

  • 小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)策略研究

    王麗娟

  • 運(yùn)用多媒體技術(shù),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

    王春杰

  • 淺談初中文言文教學(xué)中的多媒體運(yùn)用

    劉穎

  • 淺談新課標(biāo)下小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀

    王春輝

  • 淺談小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的情感教育

    魯鳳艷

  • 淺談運(yùn)用多媒體技術(shù)優(yōu)化小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)

    曹日成

  • 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)如何滲透德育教育

    易思學(xué)

  • 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中自學(xué)能力的培養(yǎng)

    楊名友

  • 多媒體視角下的小學(xué)語(yǔ)文高效課堂教學(xué)建立淺析

    朱艷玲

  • 淺談小學(xué)語(yǔ)文教育

    貫春波

  • 淺議小學(xué)語(yǔ)文探究式教學(xué)

    鄭國(guó)琴

  • 新課標(biāo)下如何提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的高效性

    齊玉華

  • 淺談小語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)

    張艷秋

  • 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)效率提高的對(duì)策探索

    韓書(shū)志

  • 多媒體技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的作用

    劉麗明

  • 試論提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)效果的主要途徑

    馬建華

  • 學(xué)生參與意識(shí)與小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的優(yōu)化

    劉鳳芹

  • 新課標(biāo)下小學(xué)作文中的“積累”與“激勵(lì)”

    劉暢

  • 讓小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)“活”起來(lái)

    李曉明

  • 在小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中開(kāi)展互動(dòng)教學(xué)的策略思考

    李景榮

  • 培養(yǎng)高階思維能力的小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)初探

    姜春艷

  • 淺談技工語(yǔ)文課的應(yīng)用文教學(xué)

    付國(guó)芝

  • 構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)新課堂

    宋學(xué)忠

  • 探析小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)激發(fā)學(xué)生主動(dòng)提問(wèn)的方法

    孫學(xué)輝

  • 提升小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐策略

    徐光

  • 簡(jiǎn)論多媒體技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的作用

    劉鳳偉

  • 在小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)

    支麗娟

  • 關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的幾點(diǎn)思考

    李敏

  • 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中怎樣激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

    鄔艷輝

  • 英語(yǔ)教學(xué)中自制教具的運(yùn)用

    凌淑銘

  • 淺談新課程改革小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的幾點(diǎn)看法

    吉春杰

  • 成熟·體諒

    孟鑫 孫秀麗

  • 淺談多媒體技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)

    孫國(guó)賢

  • 淺析初中語(yǔ)文教學(xué)針對(duì)學(xué)生合作能力的培養(yǎng)

    白景龍

  • 關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)增效減負(fù)策略的探究

    安玉林

  • 高中語(yǔ)文文言文教學(xué)的實(shí)踐與研究

    魏小婧

  • 探究語(yǔ)文口語(yǔ)表達(dá)能力之提升

    謝玉城

  • 如何提高小學(xué)語(yǔ)文的課堂教學(xué)效率

    李秀宇

  • 對(duì)小學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)的策略

    趙海珍

  • 初中英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)存在的問(wèn)題及 論文QQ81995535 對(duì)策

    張曉丹

  • 背誦要求對(duì)高中藏族班學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)文的重要性

    明瑪次仁

  • 著力培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文興趣

    鄧小軍

  • 小學(xué)語(yǔ)文問(wèn)題式教學(xué)與問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)

    胡秀明

  • 淺談信息技術(shù)在初中語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用

    王俊

  • 淺析小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的語(yǔ)感培養(yǎng)

    任麗莉

  • 初中說(shuō)明文讀寫(xiě)教學(xué)應(yīng)關(guān)注的五個(gè)問(wèn)題

    景秋紅

  • 提高高中學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力的策略

    吳學(xué)義

  • 淺談多媒體技術(shù)應(yīng)用在語(yǔ)文教學(xué)中的利與弊

    楊紅

  • 初中作文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)滴談

    趙雅婷

  • 多措并舉,構(gòu)建小學(xué)英語(yǔ)生活化課堂教學(xué)

    劉影

  • 新課標(biāo)下如何培養(yǎng)小學(xué)生的想象能力

    徐丹

  • 初中英語(yǔ)教學(xué)中“兩極分化”的原因和對(duì)策芻議

    柳英梅

  • 淺議語(yǔ)文教學(xué)中的有效合作學(xué)習(xí)

    彭姩姩

  • 淺談倪文錦的語(yǔ)文教育觀

    楊帆

  • 淺談初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的優(yōu)化策略

    欒素珍

  • 高中英語(yǔ)課堂應(yīng)用“交流展示”的優(yōu)化策略

    張娟

  • 調(diào)整與優(yōu)化小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)策略研究

    孟威

  • 淺議提高初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的措施

    黃復(fù)玉

  • 激發(fā)興趣 創(chuàng)新訓(xùn)練 科學(xué)指導(dǎo) 創(chuàng)造輝煌

    趙治海

  • 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)導(dǎo)入的藝術(shù)

    安英慧

  • 創(chuàng)設(shè)情境,活躍英語(yǔ)課堂

    唐鳳芝

  • 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何活躍課堂氣氛

    盛淑玲

  • 多媒體技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的作用

    裴春艷

  • 淺談新課程下的初中語(yǔ)文趣味教法

    徐秋穎

  • 有關(guān)教育游戲在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用探討

    劉雯佳

  • 創(chuàng)新小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)方式,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性

    龐麗芳

  • 淺析語(yǔ)文教學(xué)必須加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練

    鞠艷海

  • 淺析初中語(yǔ)文教學(xué)的創(chuàng)新教育

    夏群燕

  • 淺談賞識(shí)教育運(yùn)用于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的基本策略

    雷慶宇

  • 談?wù)Z文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    佟明

  • 新課程下的英語(yǔ)教學(xué)

    富偉

  • 淺談中職語(yǔ)文教學(xué)中的興趣培養(yǎng)

    韓冬梅

  • 淺談多媒體技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用

    楊金發(fā)

  • 淺談如何提高小學(xué)生的寫(xiě)作水平

    鄧彥梅

  • 論大學(xué)英語(yǔ)翻譯的“教”和“學(xué)”

    劉璐

  • 淺談?wù)Z文課堂的導(dǎo)入藝術(shù)

    蘇洋

  • 淺談初中物理教學(xué)中情境的創(chuàng)設(shè)

    孫玉民

  • 中學(xué)物理教學(xué)過(guò)程中學(xué)生參與及影響因素分析

    馮海霞

  • 加強(qiáng)運(yùn)算教學(xué)以構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂

    馬艷敏

  • 高中地理——讓課本走進(jìn)生活

    熊司建

  • 交互式電子白板在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    梁福祥

  • 多媒體技術(shù)應(yīng)用于初中數(shù)學(xué)教學(xué)的利與弊

    馬紅梅

  • 多媒體技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用

    任立峰

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)解決問(wèn)題方法多樣化研究

    許青艷

  • 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生能力的培養(yǎng)

    董長(zhǎng)香

  • 淺談初中物理教學(xué)與信息技術(shù)的融合

    朱治國(guó)

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生數(shù)感培養(yǎng)的教學(xué)策略

    陳淑金

  • 如何提高初中物理教學(xué)效率

    朱立成

  • 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用多媒體技術(shù)的優(yōu)越性

    田淑慧

  • 談初高中數(shù)學(xué)教學(xué)銜接的思考及策略

    楊平

  • 分析新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新

    王曉波

  • 提高初中生物課堂教學(xué)有效性的思考與實(shí)踐

    郭亮

  • 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維能力方法初探

    李影

  • 關(guān)于初中物理高效課堂的探索與實(shí)踐

    李樹(shù)軍

  • 新課標(biāo)背景下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)的策略研究

    王艷紅

  • 多媒體技術(shù)在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用

    王國(guó)江

  • 在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)的研究

    劉欣宇 侯萬(wàn)勝

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生的興趣

    王興威

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練

    莊春華

  • 落后山區(qū)初中數(shù)學(xué)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化策略研究

    馬嬌嬌 侯萬(wàn)勝

  • 信息技術(shù)給初中數(shù)學(xué)教學(xué)帶來(lái)的生機(jī)

    朱玉艷

  • 小學(xué)科學(xué)教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)的有機(jī)結(jié)合

    馮志和

  • 落實(shí)課標(biāo)分解提高課堂效率

    劉馨

  • 含雙量詞的數(shù)學(xué)問(wèn)題中參數(shù)范圍的求解

    唐恒科

  • 如何使多媒體技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)有機(jī)結(jié)合

    林艷梅

  • 淺談“高中數(shù)學(xué)有效性作業(yè)”

    于立柱

  • 少數(shù)民族高中物理教師如何面對(duì)新課標(biāo)下的三維目標(biāo)

    顧習(xí)華

  • 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的分析

    魚(yú)泳波

  • 中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的個(gè)性教育初探

    高鑫 林紅

  • “人本教育”指導(dǎo)下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略研究

    馮樹(shù)國(guó)

  • 幾道數(shù)列易錯(cuò)問(wèn)題探究

    黃劍

  • 從課程標(biāo)準(zhǔn)分解到教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)——以生物課程為例

    薛曉敏

  • 讓興趣敲開(kāi)小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)之門

    關(guān)雪松

  • 淺談高中數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)的實(shí)踐研究

    夏芳惠

  • 讓閱讀走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂

    呂天英

  • 論如何應(yīng)用情感策略改變高中物理教育中的厭學(xué)現(xiàn)象

    劉詠梅

  • 新課程背景下初中化學(xué)教學(xué)生活化的探索

    李晨霞

  • 關(guān)于養(yǎng)成學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)良好習(xí)慣的思考

    吳秀芬

  • 課標(biāo)分解:高中生物教學(xué)準(zhǔn)確定位的必由之路

    祁婷

  • 關(guān)于研究性學(xué)習(xí)在高中化學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用探討

    韓艷強(qiáng)

  • 多媒體技術(shù)在初中生物教學(xué)中的作用

    董淑華

  • 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的策略探析

    徐宏彥 孫紅霞

  • 淺淡如何打造小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂

    張麗華

  • 高中生物教學(xué)中啟發(fā)式教學(xué)方法的應(yīng)用探討

    韓興瑞

  • 培養(yǎng)學(xué)生提高數(shù)學(xué)的審題能力

    金錦花

  • 探究圖像分類歸納法在高中地理教學(xué)中的使用

    劉陽(yáng)

  • 初中數(shù)學(xué)中創(chuàng)新教育的幾點(diǎn)體會(huì)

    付雙

  • 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)

    田寶安

  • 論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)要重視情感教育

    張惠儀

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的實(shí)施策略

    程琴

  • 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)

    辛遲

  • 以問(wèn)促學(xué)——淺談新課標(biāo)下初中數(shù)學(xué)問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)

    徐福

  • 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

    李英姬

  • 新課程理念下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)新探

    馬麗娟

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

    李權(quán)淑

  • 二次函數(shù)知識(shí)教學(xué)中學(xué)生思維能力培養(yǎng)策略研究

    車延萍

  • 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的有效性

    楊曉剛

  • 以互動(dòng)為基點(diǎn),展開(kāi)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)

    馬玉新

  • 淺談初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)的初步探究

    馬德林

  • 多媒體技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    趙麗影

  • 實(shí)現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂高效的策略探析

    郝景臣 邢玉梅

  • 自主學(xué)習(xí)與課前預(yù)習(xí)性作業(yè)的布置與處理

    朱妃

  • 如何培養(yǎng)初中生體育學(xué)習(xí)興趣

    陳亮

  • 體育游戲在教學(xué)中的作用

    呂艷榮

  • 初中數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)的研究與指導(dǎo)

    高曉云 侯萬(wàn)勝

  • 一道習(xí)題在中考復(fù)習(xí)課中的串聯(lián)作用

    陳斌

  • 快樂(lè)體育在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用與探索

    林海權(quán)

  • 基于創(chuàng)新角度的小學(xué)體育教學(xué)方法探究

    武宇

  • 淺析籃球運(yùn)動(dòng)員位置模糊化

    璩曉沛

  • 音樂(lè)教學(xué)中學(xué)生情感的培養(yǎng)

    孫國(guó)森

  • 段式足球教學(xué)模式的探索與構(gòu)建

    干志剛

  • 關(guān)于中職學(xué)前教育專業(yè)舞蹈教學(xué)的幾點(diǎn)感悟

    吳亞蕓

  • 淺析我區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策

    劉勇

  • 體育教學(xué)過(guò)程中學(xué)生主體性地位探析

    呂娜

  • 淺談校外童聲合唱團(tuán)的組建與訓(xùn)練

    林艷艷

  • 學(xué)前教育專業(yè)多元立體式舞蹈教學(xué)模式研究

    王東紅

  • 淺談音樂(lè)融入古詩(shī)詞教學(xué)

    袁紅梅

  • 淺談初中音樂(lè)教學(xué)的現(xiàn)狀調(diào)查與分析

    劉麗娜

  • 初中體育課堂游戲化教學(xué)策略探析

    吳招娣

  • 上好音樂(lè)課的幾點(diǎn)探索

    廉曉玲

  • 古箏演奏藝術(shù)中的氣與韻探討

    梁秀杰

  • 初中音樂(lè)資源的開(kāi)發(fā)和利用

    劉麗娜

  • 創(chuàng)新教育在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的分析

    陶守一

  • 從黑格爾的歷史理念探究藝術(shù)的時(shí)代精神

    杜珉璐

  • 論企業(yè)政工人員在企業(yè)管理中的作用

    趙�？�

  • 加強(qiáng)高職院校資產(chǎn)管理的對(duì)策與思考

    黃育杏

  • 淺析中職學(xué)校專業(yè)課的教學(xué)方法

    徐月紅

  • 如何在小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)

    于洪波

  • 淺談如何提高初中生英語(yǔ)聽(tīng)力水平

    朱光

  • 淺談運(yùn)用中國(guó)傳統(tǒng)文化進(jìn)行素質(zhì)教育

    蔣旭陽(yáng)

  • 淺談如何提高師生溝通的有效性

    周艷榮

  • 新課標(biāo)下提高課堂效率的思考

    朱曉華

  • 論“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代背景下職業(yè)教育的發(fā)展前景

    鐘莉

  • 朗讀在職專語(yǔ)文課堂教學(xué)中的作用

    劉輝

  • 校園文化建設(shè)與高校學(xué)生工作結(jié)合的優(yōu)勢(shì)研究

    葉祥杰

  • 論銜接理論對(duì)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的指導(dǎo)

    楊向華

  • 淺談多媒體技術(shù)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用

    時(shí)麗娟

  • 計(jì)算機(jī)教學(xué)中應(yīng)用“微課”的體會(huì)

    范江蘭

  • 如何優(yōu)化信息技術(shù)課堂教學(xué)的思考

    王百應(yīng)

  • 分解課程標(biāo)準(zhǔn)需要關(guān)注的幾個(gè)技術(shù)性問(wèn)題

    魯菲

  • 淺談?dòng)仔°暯拥膯?wèn)題與對(duì)策

    范玉娟 于洪亮

  • 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生課外閱讀能力

    李景會(huì)

  • 用“心”建立一個(gè)樂(lè)觀向上的班集體

    黃明權(quán)

  • 幼小銜接背景下大班幼兒任務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)

    李軍花

  • 重視幼兒音樂(lè)欣賞教學(xué)

    馮莉

  • 關(guān)于高中班級(jí)管理的幾點(diǎn)意見(jiàn)

    劉德全

  • 淺談班主任管理班級(jí)的方法與措施

    劉清和

  • 關(guān)于班主任管理藝術(shù)的探討

    劉暢

  • 我國(guó)高職教育試行現(xiàn)代學(xué)徒制的探究

    李鋼

  • 試論小學(xué)班主任班級(jí)管理方法的改進(jìn)與分析

    戰(zhàn)文穎

  • 淺談高職院校學(xué)生管理對(duì)策

    俞軼平

  • 初中生自主學(xué)習(xí)與教師指導(dǎo)之我見(jiàn)

    潘艷

  • 小學(xué)教育管理如何提高實(shí)效性

    周建成

  • 論項(xiàng)目管理在高職院校的教學(xué)管理中的運(yùn)用

    許宏良

  • 物理教學(xué)創(chuàng)新模式研究

    劉導(dǎo)勝

  • 初中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的有效性研究

    魏玉玉 高麗

  • 中職學(xué)校班主任班級(jí)管理工作藝術(shù)

    魏靜

  • 淺談?lì)A(yù)習(xí)是提高自學(xué)能力的重要環(huán)節(jié)

    陳鐵瑛

  • 淺談如何全面調(diào)動(dòng)教師工作積極性

    王曉偉

  • 學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)

    劉艷瓊

  • 芻議自考“專本銜接”的學(xué)生管理工作

    孫曉梅

  • 探究小學(xué)教育如何加強(qiáng)教學(xué)管理效果

    劉濤

  • 網(wǎng)絡(luò)媒體對(duì)中學(xué)安全教育支持工作探析

    欒遠(yuǎn)宏

  • 打造班級(jí)幸福共同體的策略

    戚麗麗

  • 興趣是提高課堂效率的原動(dòng)力

    王海祥 張艷華

  • 讀寫(xiě)教學(xué)中如何訓(xùn)練學(xué)生的想象能力

    姜秀梅

  • 淺談新形勢(shì)下的班級(jí)管理工作

    李淑蘭

  • 新課程改革下的初中學(xué)校管理研究

    劉忠遠(yuǎn)

  • 講究教學(xué)方法,讓識(shí)字教學(xué)趣味無(wú)窮

    韓瑩瑩

  • 著力提高基層政協(xié)履職能力建設(shè)水平

    張帆

  • 給學(xué)生一把思維的鑰匙——小學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力培養(yǎng)之我見(jiàn)

    李永春

  • 讓書(shū)法之花在語(yǔ)文課堂中綻放

    呂天英

  • 飯桶風(fēng)波

    陳曉芳

  • 有一種鼓勵(lì)來(lái)自于信任

    韓卉

  • 寬容 愛(ài)的體現(xiàn)

    楊勇

  • 愛(ài)學(xué)生才能教育學(xué)生

    丁海英

  • 聽(tīng)見(jiàn)花開(kāi)的聲音——關(guān)注美術(shù)課上的邊緣學(xué)生

    何香

  • 春風(fēng)化雨 潤(rùn)物無(wú)聲——淺談如何有效的把德育教育滲透進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)

    劉磊

  • 《寂寞芳心小姐》中的黑色幽默

    孫雪瑩

  • 中國(guó)文化失語(yǔ)狀況在高校英語(yǔ)教育中的表現(xiàn)

    李一

  • 高校學(xué)生逃課現(xiàn)象分析及對(duì)策

    修洪波

  • 信息技術(shù)課堂上如何用好微課

    周精壹

  • 多媒體技術(shù)在農(nóng)村初中物理教學(xué)中的應(yīng)用

    倪靜 李衛(wèi)東

  • 淺談初中生物課改教學(xué)新思路

    蒙余慶

  • 英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的分化現(xiàn)象反思

    李雪

  • 讓創(chuàng)新的種子在初中物理課堂萌發(fā)

    王科峰

  • 初中新舊人教版英語(yǔ)教材對(duì)比

    梁秋蓮

  • 任務(wù)型教學(xué)法在對(duì)少數(shù)民族漢語(yǔ)口語(yǔ)課堂的應(yīng)用探討

    李黎鴻

  • 淺析中學(xué)生心理健康教育中的性別差異

    王靜

  • 關(guān)于高中地理教學(xué)中思維導(dǎo)圖的運(yùn)用和學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)的構(gòu)建分析

    李莉

  • 總體要求方面初中英語(yǔ)兩版教材的對(duì)比分析

    朱榮蘭

  • 國(guó)內(nèi)大學(xué)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)研究綜述

    閆金萍

  • 大學(xué)生生命教育現(xiàn)狀調(diào)查

    王麗

  • 論地圖在地理教學(xué)中的積極意義

    傅慧慶

  • “虎媽式”家庭教育的合理性及其完善策略

    蔡美艷

  • 《基因突變》教學(xué)設(shè)計(jì)

    楊金芹

  • 信息技術(shù)背景下“小學(xué)英語(yǔ)教評(píng)方式變革”的研究

    鐘慧玉

  • 政治漫畫(huà)語(yǔ)篇多模態(tài)隱喻意義解析——以《人民日?qǐng)?bào)》一副名為“Troja

    劉姍姍

  • 淺析“云教育”背景下的教師專業(yè)發(fā)展

    薛穎

  • 新課標(biāo)背景下構(gòu)建高中化學(xué)有效性課堂研究

    李會(huì)

  • 關(guān)聯(lián)理論視角下外宣翻譯中譯者的主體性探究

    吳勝楠

  • 探索性教學(xué)法在中學(xué)英語(yǔ)課堂的運(yùn)用

    萬(wàn)時(shí)臻

  • 中美大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力比較研究

    房維維

  • 宋慶齡婦女解放思想研究綜述

    鄭建平 劉一丹

  • 征稿函

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