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江西教育

編輯出版：江西教育雜志編輯部
主辦：江西教育期刊社
出版周期：旬刊出版地：江西省南昌市
語種：中文　　ISSN：1006-270X

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《理化檢驗(物理分冊)雜志》2014年09

《江西教育雜志》2012年12期目錄

靜——課堂教學中不可或缺的聲音
王雨峰;
以美育人及智及德
黃慧英;
雖非重點卻很重要——高年級識字教學策略探析
劉文新;
大學生應聘跨國公司工作的思考
張建國;梁貴華;
論鄱陽湖生態(tài)經濟區(qū)建設與音樂活動模式改革——兼談音樂創(chuàng)作、表演、推廣
李素萍;杜美源;
談公安院校學生管理中的育人工作
周毅;
打開學困生厭學的“心門”培養(yǎng)學習動機
陳德名;
探尋思品學困生成因健全思品學困生人格
魏耀平;
農村留守兒童的情感缺失及對策
周興凡;
為學生送去燦爛的陽光
郭文麗;
案例教學法在教學中的應用研究
張蔚萍;胡慶華;
高職院校學生管理現(xiàn)狀與對策
高錫祥;席強偉;
高職院校手語翻譯專業(yè)課程計劃的設置研究
汪飛雪;
與孩子一同出發(fā),一起成長
金麗霞;
淺談制冷專業(yè)教學的項目教學法實施
昌潔;
如何上一堂讓學生感興趣的思想政治課
賀秀彧;
激發(fā)學習興趣構建高效課堂
劉濟芳;
語文教學中課堂提問的四大誤區(qū)
黃燕;
多媒體在語文教學中的合理運用
吳飛燕;
樸實的課堂扎實地學習——淺談課堂教學設計與學習方式的變革
曾珊;
激發(fā)學生興趣提高課堂效率
付水泉;
淺談初中文言文教學的創(chuàng)新
曾靈;
利用長廊效應拓展學生閱讀視野
左小勇;
中學生作文指導例談
葉正傳;
提高高中生英語口語能力初探
殷顏;
高考英語完型填空題的解題技巧
王平珍;
在高中英語教學中滲透情感教育
孫林;
教書育人德育先行
劉芳;
課題研究,教學相長——探索農村初中英語教學的新方法
劉才來;邱炳春;
英語任務型教學的活動設計
莫麗愛;
激發(fā)學生作文興趣方法摭談
李忠林;
讓效率之花綻放數(shù)學課堂
劉仙才;
物理實驗教學中學生觀察能力的培養(yǎng)
全建平;
從中考化學閱卷看學生解題能力的培養(yǎng)
黎雪晴;
高中化學新課程實踐中的困惑與思考
黎輝玲;
為了學生的終身發(fā)展——安福中學新課程實驗的探索與實踐
王成才;
中學生體育健康教育的現(xiàn)狀分析及研究
曾志瑋;
情境·傾聽·溝通·賞識——小學語文課堂教學中的關鍵詞
朱海林;
板書在語文課堂教學中的運用
郝為民;
多向互動知情并育——《難忘的一課》教學案例分析
吳艷;
杜絕無效合作
孫菊花;
讓興趣為小學朗讀教學導航
陶燕;
如何引導學生積極主動進行課外閱讀
張汝婷;
引入生活之水澆開作文之花
傅嬌紅;
寫字,人生第一步
張蕾;
讓傾聽之花綻放于心——談語文教學中如何提高學生的傾聽能力
成錦花;
巧用教材,營造情意兼得的生態(tài)課堂
鐘起評;
新課改形勢下的小學英語教師素質要求
李娟;
聽課的境界:遠看山有色近聽水有聲
祝倩論文QQ81995535 ;
小學英語課堂教學的導入技巧
謝淑嫻;
活化教材,小學英語課堂探索與實踐
呂萍;
提高農村學生英語口語能力策略
鄧潤妹;
淺議數(shù)學教學生活化的策略
盧致寶;
關于說課的幾點思考
衷萬明;
提高大班額課堂教學效率的幾點做法
鄧育華;
課堂提問的有效性
成德盛;
在生活中用數(shù)學
李艷;
小學體育教學中心理學知識的應用
祝毅;
試論音樂課的情趣激發(fā)和引導
金美娜;
幼兒語言交流的培養(yǎng)與環(huán)境創(chuàng)設
徐紅焰;
我們的數(shù)學課堂缺失了什么
劉素華;梁莉;
來稿選登
劉遠東書法作品選
劉遠東;

靜——課堂教學中不可或缺的聲音

以美育人 及智及德

雖非重點 卻很重要——高年級識字教學策略探析

大學生應聘跨國公司工作的思考

論鄱陽湖生態(tài)經濟區(qū)建設與音樂活動模式改革——兼談音樂創(chuàng)作、表演、推廣

談公安院校學生管理中的育人工作

打開學困生厭學的“心門”培養(yǎng)學習動機

探尋思品學困生成因 健全思品學困生人格

農村留守兒童的情感缺失及對策

為學生送去燦爛的陽光

案例教學法在教學中的應用研究

高職院校學生管理現(xiàn)狀與對策

高職院校手語翻譯專業(yè)課程計劃的設置研究

與孩子一同出發(fā),一起成長

淺談制冷專業(yè)教學的項目教學法實施

如何上一堂讓學生感興趣的思想政治課

激發(fā)學習興趣 構建高效課堂

語文教學中課堂提問的四大誤區(qū)

多媒體在語文教學中的合理運用

樸實的課堂 扎實地學習——淺談課堂教學設計與學習方式的變革

激發(fā)學生興趣 提高課堂效率

淺談初中文言文教學的創(chuàng)新

利用長廊效應拓展學生閱讀視野

中學生作文指導例談

提高高中生英語口語能力初探

高考英語完型填空題的解題技巧

在高中英語教學中滲透情感教育

教書育人 德育先行

課題研究,教學相長——探索農村初中英語教學的新方法

英語任務型教學的活動設計

激發(fā)學生作文興趣方法摭談

讓效率之花綻放數(shù)學課堂

物理實驗教學中學生觀察能力的培養(yǎng)

從中考化學閱卷看學生解題能力的培養(yǎng)

高中化學新課程實踐中的困惑與思考

為了學生的終身發(fā)展——安福中學新課程實驗的探索與實踐

中學生體育健康教育的現(xiàn)狀分析及研究

情境·傾聽·溝通·賞識——小學語文課堂教學中的關鍵詞

板書在語文課堂教學中的運用

多向互動 知情并育——《難忘的一課》教學案例分析

杜絕無效合作

讓興趣為小學朗讀教學導航

如何引導學生積極主動進行課外閱讀

引入生活之水 澆開作文之花

寫字,人生第一步

讓傾聽之花綻放于心——談語文教學中如何提高學生的傾聽能力

巧用教材,營造情意兼得的生態(tài)課堂

新課改形勢下的小學英語教師素質要求

聽課的境界:遠看山有色 近聽水有聲

小學英語課堂教學的導入技巧

活化教材,小學英語課堂探索與實踐

提高農村學生英語口語能力策略

淺議數(shù)學教學生活化的策略

關于說課的幾點思考

提高大班額課堂教學效率的幾點做法

課堂提問的有效性

在生活中用數(shù)學

小學體育教學中心理學知識的應用

試論音樂課的情趣激發(fā)和引導

幼兒語言交流的培養(yǎng)與環(huán)境創(chuàng)設

我們的數(shù)學課堂缺失了什么

來稿選登

劉遠東書法作品選

以美育人及智及德

雖非重點卻很重要——高年級識字教學策略探析

論鄱陽湖生態(tài)經濟區(qū)建設與音樂活動模式改革——兼談音樂創(chuàng)作、表演、推廣

探尋思品學困生成因健全思品學困生人格

激發(fā)學習興趣構建高效課堂

樸實的課堂扎實地學習——淺談課堂教學設計與學習方式的變革

激發(fā)學生興趣提高課堂效率

教書育人德育先行

多向互動知情并育——《難忘的一課》教學案例分析

引入生活之水澆開作文之花

聽課的境界:遠看山有色近聽水有聲