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高校實驗室工作研究

編輯出版：高校實驗室工作研究雜志編輯部
主辦：陜西師范大學(xué)
出版周期：季刊出版地：陜西省西安市
語種：中文　　ISSN：

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《現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育雜志》1985年02期

《繼續(xù)教育雜志》2014年02期

《職業(yè)教育(中旬刊)雜志》2012年14期

《應(yīng)用心理學(xué)雜志》1988年04期

《神州學(xué)人雜志》2006年07期

《教育與職業(yè)雜志》2003年11期

《高校實驗室工作研究雜志》2011年01期目錄

開放式環(huán)境監(jiān)測課堂教學(xué)與實驗教學(xué)一體化模式
遲杰;魯逸人;劉涉江;洪慶華;
心理戰(zhàn)網(wǎng)絡(luò)化模擬實驗教學(xué)的組織與實施
穆慶生;
改革紡織品性能測試課程體系提高學(xué)生綜合實驗?zāi)芰?/h3>范立紅;沈蘭萍;張輝;尉霞;
建構(gòu)主義觀下的研究生理學(xué)類基礎(chǔ)課程實驗教學(xué)改革探討
谷政;楊春龍;
環(huán)境學(xué)科工程教育改革實踐與研究
魯逸人;季民;劉憲華;遲杰;姜曉峰;
環(huán)境科學(xué)、生態(tài)學(xué)專業(yè)課程實驗教學(xué)的改革與思考
秦偉超;丁蘊錚;袁星;
建筑結(jié)構(gòu)實驗教學(xué)體系改革探索
柴振嶺;何奕南;鄭涌林;
PROFIBUS現(xiàn)場總線教學(xué)內(nèi)容改革探討
趙協(xié)廣;楊婕;程麗平;
開展創(chuàng)新性實驗計劃細(xì)化項目實施過程
郭濤;曾興雯;黃大林;王小娟;
“任務(wù)驅(qū)動下以學(xué)生為主體”教學(xué)模式的應(yīng)用剖析
劉臘梅;曲海成;劉洋;李紅霞;
培養(yǎng)科研與工程素質(zhì)并重的化工原理實驗教學(xué)模式
吳景雄;童漢清;
高校本科化學(xué)實驗教學(xué)改革探索
劉建敏;俞秋;
自主合作式基因工程實驗教學(xué)改革與實踐
斯越秀;王忠華;
電子設(shè)計工程師認(rèn)證與電子技術(shù)教學(xué)改革
曹吉花;郭煥銀;唐永剛;
《電氣自動化專業(yè)》實踐教學(xué)改革探討
高瑜;付周興;焦妍君;焦水林;
廣播電視編導(dǎo)專業(yè)實習(xí)模式的探索與實踐
惠陽;馬王平;
中醫(yī)院校病理學(xué)實驗教學(xué)改革初探
郭茂娟;姜希娟;范英昌;
物理實驗室實施開放性教學(xué)的探索
郭軍;王松;
自主差異化教學(xué)法在數(shù)字電路實驗課程中的應(yīng)用
牛小燕;
MATLAB軟件在信號與系統(tǒng)實驗教學(xué)中的應(yīng)用
張鈺;
高校普通儀器網(wǎng)絡(luò)化管理系統(tǒng)的開發(fā)與實踐
陳翠雪;洪金慶;葉美玲;
工程模式動力機械專業(yè)實驗室的建設(shè)與實踐
陳志剛;王放銀;楊建華;戴正強;鐘新寶;
工程管理專業(yè)模擬實驗室建設(shè)思路和方案
黃華;
建設(shè)與研究型大學(xué)相適應(yīng)的公共實驗平臺的實踐與探索
張春華;林國慶;
建設(shè)《化工技術(shù)基礎(chǔ)實驗教學(xué)示范中心》的思考與實踐
劉天霞;朱桂花;
實驗室主任在促進實驗室發(fā)展中的作用
徐梅芳;
數(shù)字藝術(shù)實驗室軟件建設(shè)研究
何保利;
實驗室科學(xué)建設(shè)與創(chuàng)新管理促進學(xué)科發(fā)展和人才培養(yǎng)
孔鵬;胡體玲;
實驗室文化建設(shè)的實踐與探討
林偉君;
以培養(yǎng)創(chuàng)新型人才為出發(fā)點,加快實驗技術(shù)隊伍的建設(shè)
張睿;陳強;景濤;程亞娟;
提升自我素質(zhì),爭做合格儀器設(shè)備管理員
胡亞云;
深入開展產(chǎn)學(xué)研合作,創(chuàng)新應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)模式
鞠全勇;陳健;牟福元;
藥學(xué)本科研究性實驗的指導(dǎo)與管理
方玉春;王鵬;李春霞;李延團;
淺談高校中創(chuàng)新性實驗教學(xué)的開展
胡體玲;
創(chuàng)新核技術(shù)實驗教學(xué) 培養(yǎng)創(chuàng)新實踐能力
鄭賢利;謝菊論文QQ81995535 英;宋碧英;趙越;張泊麗;夏艷芳;
從拘一守舊走向多元創(chuàng)新——大學(xué)物理實驗報告改革研究綜述
管亮;
課前演講在食品科學(xué)與工程專業(yè)素質(zhì)教育中的探索與實踐
曹榮安;楊楠;劉妍妍;張麗萍;賈建;郭希娟;
基于電工學(xué)實驗教學(xué)來培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力與團隊意識
郭嘉莉;郭佳榮;
淺談高師化學(xué)學(xué)生實驗技能的培養(yǎng)
周燕芳;羅蘭;
學(xué)生主考的實踐與體會
柳智;祝秋文;
水中總磷測量不確定度評定
張楠;
發(fā)揮自身優(yōu)勢做好儀器設(shè)備的檢修工作
朱云;
淺談分光儀的調(diào)整
王燕濤;姜鳳賢;
高職院校ASP.NET課程實訓(xùn)內(nèi)容探討與確定
譚曉蘭;
食品微生物檢測經(jīng)驗三則
羅歡忠;
征稿簡約

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

開放式環(huán)境監(jiān)測課堂教學(xué)與實驗教學(xué)一體化模式

心理戰(zhàn)網(wǎng)絡(luò)化模擬實驗教學(xué)的組織與實施

改革紡織品性能測試課程體系 提高學(xué)生綜合實驗?zāi)芰?/h3>范立紅;沈蘭萍;張輝;尉霞;

建構(gòu)主義觀下的研究生理學(xué)類基礎(chǔ)課程實驗教學(xué)改革探討

環(huán)境學(xué)科工程教育改革實踐與研究

環(huán)境科學(xué)、生態(tài)學(xué)專業(yè)課程實驗教學(xué)的改革與思考

建筑結(jié)構(gòu)實驗教學(xué)體系改革探索

PROFIBUS現(xiàn)場總線教學(xué)內(nèi)容改革探討

開展創(chuàng)新性實驗計劃 細(xì)化項目實施過程

“任務(wù)驅(qū)動下以學(xué)生為主體”教學(xué)模式的應(yīng)用剖析

培養(yǎng)科研與工程素質(zhì)并重的化工原理實驗教學(xué)模式

高校本科化學(xué)實驗教學(xué)改革探索

自主合作式基因工程實驗教學(xué)改革與實踐

電子設(shè)計工程師認(rèn)證與電子技術(shù)教學(xué)改革

《電氣自動化專業(yè)》實踐教學(xué)改革探討

廣播電視編導(dǎo)專業(yè)實習(xí)模式的探索與實踐

中醫(yī)院校病理學(xué)實驗教學(xué)改革初探

物理實驗室實施開放性教學(xué)的探索

自主差異化教學(xué)法在數(shù)字電路實驗課程中的應(yīng)用

MATLAB軟件在信號與系統(tǒng)實驗教學(xué)中的應(yīng)用

高校普通儀器網(wǎng)絡(luò)化管理系統(tǒng)的開發(fā)與實踐

工程模式動力機械專業(yè)實驗室的建設(shè)與實踐

工程管理專業(yè)模擬實驗室建設(shè)思路和方案

建設(shè)與研究型大學(xué)相適應(yīng)的公共實驗平臺的實踐與探索

建設(shè)《化工技術(shù)基礎(chǔ)實驗教學(xué)示范中心》的思考與實踐

實驗室主任在促進實驗室發(fā)展中的作用

數(shù)字藝術(shù)實驗室軟件建設(shè)研究

實驗室科學(xué)建設(shè)與創(chuàng)新管理 促進學(xué)科發(fā)展和人才培養(yǎng)

實驗室文化建設(shè)的實踐與探討

以培養(yǎng)創(chuàng)新型人才為出發(fā)點,加快實驗技術(shù)隊伍的建設(shè)

提升自我素質(zhì),爭做合格儀器設(shè)備管理員

深入開展產(chǎn)學(xué)研合作,創(chuàng)新應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)模式

藥學(xué)本科研究性實驗的指導(dǎo)與管理

淺談高校中創(chuàng)新性實驗教學(xué)的開展

創(chuàng)新核技術(shù)實驗教學(xué) 培養(yǎng)創(chuàng)新實踐能力

從拘一守舊走向多元創(chuàng)新——大學(xué)物理實驗報告改革研究綜述

課前演講在食品科學(xué)與工程專業(yè)素質(zhì)教育中的探索與實踐

基于電工學(xué)實驗教學(xué)來培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力與團隊意識

淺談高師化學(xué)學(xué)生實驗技能的培養(yǎng)

學(xué)生主考的實踐與體會

水中總磷測量不確定度評定

發(fā)揮自身優(yōu)勢做好儀器設(shè)備的檢修工作

淺談分光儀的調(diào)整

高職院校ASP.NET課程實訓(xùn)內(nèi)容探討與確定

食品微生物檢測經(jīng)驗三則

征稿簡約

改革紡織品性能測試課程體系提高學(xué)生綜合實驗?zāi)芰?/h3>范立紅;沈蘭萍;張輝;尉霞;

環(huán)境科學(xué)、生態(tài)學(xué)專業(yè)課程實驗教學(xué)的改革與思考

開展創(chuàng)新性實驗計劃細(xì)化項目實施過程

實驗室科學(xué)建設(shè)與創(chuàng)新管理促進學(xué)科發(fā)展和人才培養(yǎng)