網(wǎng)站首頁
醫(yī)師
藥師
護士
衛(wèi)生資格
高級職稱
住院醫(yī)師
畜牧獸醫(yī)
醫(yī)學考研
醫(yī)學論文
醫(yī)學會議
網(wǎng)校
論壇
招聘
最新更新
網(wǎng)站地圖
期刊首頁醫(yī)學論文經(jīng)濟管理高等教育計算機期刊中小學論文建筑論文體育期刊英語論文農(nóng)業(yè)論文
北京|天津|河北|山西|湖北|江蘇|安徽|山東|上海|浙江|江西|福建|湖南|寧夏|內(nèi)蒙古
河南|四川|重慶|貴州|云南|遼寧|吉林|廣東|廣西|海南|陜西|甘肅|新疆|青海|黑龍江|兵團
您現(xiàn)在的位置： 醫(yī)學全在線 > 期刊大全 > 高等教育 > 雜志見刊 > 正文:高校實驗室工作研究在線投稿 高校實驗室工作研究發(fā)表電話
高校實驗室工作研究
高校實驗室工作研究

編輯出版：高校實驗室工作研究雜志編輯部
主辦：陜西師范大學
出版周期：季刊出版地：陜西省西安市
語種：中文　　ISSN：


《高校實驗室工作研究雜志》2003年02期目錄

  • 《機械工程測試技術》實驗教學改革探索

    招惠玲 論文QQ81995535 ;

  • 開放型實驗倍受同學歡迎

  • 研究與開放型材料力學實驗課教學的認識與實踐

    杜興浩;盧智先;

  • 改革機械設計實驗教學培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力

    張建輝;

  • 從學生的表現(xiàn)看教師的教學效果

    房英春;蘇宇;任峰波;趙建越;

  • 發(fā)揮實驗室優(yōu)勢 加強畢業(yè)論文實驗的管理與指導工作

    黃道戰(zhàn);

  • 綜合配套改革實驗教材

    張家生;穆松梅;劉揚;蓋君雪;

  • 我院外語在線電臺系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)

    杜啟武;張峰;

  • 寬帶用戶接入中的DMT和DWMT技術

    鞏進生;王云;史浩山;王小鵬;

  • VisualFoxpro教學實踐與培養(yǎng)學生應用能力初探

    薛美云;陳德生;李琳;

  • 應用CAI課件培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維能力

    馬玉新;張春茹;孫國忠;

  • 探討計算機基礎教育實驗教學新模式

    程愛民;

  • 計算機常見網(wǎng)絡病毒及防治技術

    周祖淵;

  • 鼠股骨彈性模量的測定

    丁春華;強蘊蘊;王小鵬;

  • 關于反射弧分析實驗的改進

    傅麗容;

  • 重視文科實驗室建設,提高學生綜合素質(zhì)

    陳景平;

  • 通信類院校實驗教學資源供需矛盾的有效解決途徑

    宋金鎖;呂建平;

  • 教育技術實驗室及其建設問題

    張水利;

  • 抓住機遇促進文科實驗室建設

    鄧坤臣;

  • 淺談高校合并實驗室建設與管理

    秦至謙;楊曉峰;崔立軍;

  • 加強實驗室建設 發(fā)揮教學、科研基地作用

    于丙強;

  • 我院實驗室改革與思考

    黃漢生;

  • 加強實驗室管理 增強環(huán)保意識

    張麗萍;

  • 對高校實驗室建設的思考

    李祥;程芳玲;

  • 大型建設項目儀器設備采購的研究與探索

    張書紅;張慶林;趙軍武;龍躍;

  • 大型儀器面向?qū)W生開放,培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)

    付廣云;

  • 進一步完善高校儀器設備招標投標管理

    章奕暉;

  • 地方高校實驗設備管理現(xiàn)狀分析

    文頌輝;

  • 松下M9000攝像機常見故障的分析與維修

    蓋永傳;趙階林;

  • 淺談高校如何做好儀器維修工作

    段祎林;

  • 加強實驗室隊伍建設,提高實驗教學水平

    郭細武;

  • 調(diào)動實驗教學人員積極性的措施

    張輝;

  • PLC技術實訓的教改探索

    馮德虎;張全莊;

  • 經(jīng)濟管理類綜合實訓基地的設計與建設

    陳革;蘇傳英;韓曉虎;

高等教育論文導航: 雜志見刊   北大核心   CSSCI   CSSCI擴展   國家級期刊   省級期刊
關于我們 - 聯(lián)系我們 -版權申明 -誠聘英才 - 網(wǎng)站地圖 - 醫(yī)學論壇 - 醫(yī)學博客 - 網(wǎng)絡課程 - 幫助
醫(yī)學全在線 版權所有© CopyRight 2006-2046, MED126.COM, All Rights Reserved
浙ICP備12017320號
百度大聯(lián)盟認證綠色會員可信網(wǎng)站 中網(wǎng)驗證