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您現(xiàn)在的位置： 醫(yī)學(xué)全在線 > 期刊大全 > 高等教育 > 雜志見刊 > 正文:中國現(xiàn)代教育裝備在線投稿 中國現(xiàn)代教育裝備發(fā)表電話
中國現(xiàn)代教育裝備
中國現(xiàn)代教育裝備

編輯出版：中國現(xiàn)代教育裝備雜志編輯部
主辦：中國高等教育學(xué)會
出版周期：半月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1672-1438


《中國現(xiàn)代教育裝備雜志》2015年24期目錄

  • 研制北京市特殊教育學(xué)校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則的探索與思考

    柴旭津 王玉清

  • 北京市盲校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則研制的探索與思考

    司占樹 張秋蘭 趙瑜

  • 北京市聾校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則研究報告

    北京市聾校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則研究課題組 周曄 陳建功 謝愛明 尚省三 郭楠

  • 北京市培智學(xué)校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則研究報告

    北京市培智學(xué)校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則研究課題組 于文 蘆燕云 張曉憲 孫廣宇 王桂香 岳盼 馬莎莎

  • 北京市融合教育資源教室(中心)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)(設(shè)備類)細(xì)則的研究與思考

    梁松梅 許家成 孫穎 宋曉華 王善峰 孫全紅 朱振云 彭曦 姚蘭 張萌 李汀 王紅霞 黨琪 劉紅 李晶

  • “互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下的教育裝備管理模式實(shí)踐探究——關(guān)于基礎(chǔ)教育產(chǎn)品二維

    李白燕

  • 實(shí)驗教學(xué)的教學(xué)組織

    艾倫

  • 《北京市中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則》研制與思考

    何智

  • 貫徹落實(shí)《北京市中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則》應(yīng)關(guān)注的幾個問題

    張建

  • 少數(shù)民族地區(qū)小學(xué)教師信息化教學(xué)能力的現(xiàn)狀與提升策略——以寧夏回族自治

    麥海娟 麥海燕

  • 中小學(xué)數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺架構(gòu)設(shè)計初探

    楊瑜

  • 無線互聯(lián)技術(shù)在翻轉(zhuǎn)課堂中的應(yīng)用

    鄭健

  • 概述機(jī)房使用記錄系統(tǒng)的設(shè)計與實(shí)現(xiàn)

    陳維龍

  • 中學(xué)圖書館的發(fā)展對策——以南京師范大學(xué)附屬中學(xué)為例

    馬新靜

  • 運(yùn)用圖書館資源引領(lǐng)小學(xué)生課外自主閱讀

    蔡欣

  • 玻璃溫室 營造小小“生物圈”——做學(xué)生能自主管理的實(shí)踐活動基地

    李穎

  • 空中小農(nóng)莊建設(shè)應(yīng)用案例

    李實(shí)

  • 創(chuàng)建葡萄樂園 探究葡萄科技 塑造葡萄精神

    孫翠明

  • 科學(xué)種植 論文QQ81995535 園的實(shí)踐與體會

    宣瑞蓮 韓松洋

  • 電子書包在初中生物教學(xué)應(yīng)用中的探索與思考

    吳光鑫

  • 云課堂環(huán)境中開展“問題·個性”有效教學(xué)模式的探討——以初中歷史《建設(shè)

    史海生

  • Pad及時反饋功能在初中英語課堂中應(yīng)用的探索

    須純佳

  • 小學(xué)品德與社會課程電子書包資源的開發(fā)與利用

    黃智明

  • 古代兵法應(yīng)用于中學(xué)信息技術(shù)小組合作學(xué)習(xí)的研究

    高宇棟 孫偉一 葛金來

  • 翻轉(zhuǎn)課堂在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的適應(yīng)性分析

    吳萬嶺

  • 高中化學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)實(shí)踐與反思

    宋兆爽

  • 翻轉(zhuǎn)課堂與學(xué)生思維品質(zhì)提升

    趙愛軍

  • 關(guān)于中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科實(shí)行翻轉(zhuǎn)課堂模式的思考

    李茜

  • 借助網(wǎng)聊平臺:自主分層預(yù)習(xí) 弱化英語兩極現(xiàn)象

    郜敏

  • 在信息技術(shù)課堂教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主動性

    鐘漢成

  • 在小學(xué)科學(xué)對比實(shí)驗教學(xué)中對學(xué)生數(shù)據(jù)意識的培養(yǎng)——以蘇教版四年級《擺》

    梁東紅

  • 初中信息技術(shù)課單元微課程的開發(fā)

    林蔭

  • 構(gòu)建體現(xiàn)新課程理念的高中物理課堂的策略

    王金華

  • 主題學(xué)習(xí)在小學(xué)信息技術(shù)教育中的應(yīng)用與實(shí)踐

    朱茂娟 范淑霞

  • “美”式教學(xué)法 讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)之美——專訪中國人民大學(xué)附屬中學(xué)數(shù)學(xué)

    趙媛 裴俊 張鵬

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