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江蘇教育
江蘇教育

編輯出版:江蘇教育雜志編輯部
主辦:江蘇省教育廳
出版周期:周刊出版地:江蘇省南京市
語種:中文  ISSN:1005-6009


《江蘇教育雜志》2014年19期目錄
  • 江蘇省常州市懷德苑小學校長 彭志祥

  • 學校發(fā)展需要領導者具有創(chuàng)新性思維

    李如密
  • 品讀

  • 聲音

    吳玉國
  • 記憶

    鄭艷 趙德興
  • 微話教育

  • 改革創(chuàng)新 攻堅克難 開創(chuàng)基礎教育發(fā)展新局面

    沈健
  • 圖片新聞

  • 信仰 科學 智慧——蘇派校長的專業(yè)追求

    張俊平
  • 德性 研修 寧靜——談現(xiàn)代校長的專業(yè)精神

    沈茂德
  • 領導課程教學 彰顯專業(yè)精神

    王俊
  • 研究:校長成長的必由之路

    孫雙金
  • 理性精神:校長作為思想引領者的應然

    謝英
  • 校長專業(yè)精神的三個維度

    李洪祥
  • 校長專業(yè)精神要體現(xiàn)在教育實踐的關鍵點

    馮春華 韋建新
  • 校長專業(yè)精神的自覺與超越

    彭鋼
  • 構(gòu)建蘇式好學校 重繪姑蘇繁華圖

    陸麗瑾
  • 生命教育的理想與實踐路徑

    劉鐵芳
  • 教育質(zhì)量監(jiān)控的轉(zhuǎn)型

    沈正元
  • 課堂教學質(zhì)量監(jiān)控的實證方法——基于學校課堂教學改革模式的診斷性評價

    李強 熊德雅 劉仕平
  • 引領課堂變革:作為評價手段的課堂觀察——以“教—學—評一致性”課堂建

    張菊榮
  • 梅開“五!薄K省揚州市梅嶺小學西區(qū)校“五!蔽幕ㄔO紀實

    馮長宏
  • 深度參與:全面、全程、全員——對校內(nèi)“一人一課”教研活動的改良實踐與

    魏光明
  • 教師微型課題BIG6模式的應用流程研究

    趙麗
  • 觀課“變臉”:教師成長視野下的校本研修

    曹海永
  • 進退有度,追求以人為本的教育

    沈壽鴻
  •  論文QQ81995535 學!扒凇蔽幕ㄔO的思考與實踐

    武和平
  • 教師共同體:教師自主發(fā)展的“引擎”

    彭志祥
  • 弘揚行知思想 踐行關愛教育

    吳永平
  • 在辦學聯(lián)合體內(nèi)部促進教師流動的實踐與思考

    黃新志
  • 文化立校:新建校發(fā)展的核心動力

    祝瑞松
  • 高考PK出國

    凌宗偉
  • 從市場的“失效”看留學的必要

    魏忠 黃皚青
  • 教育,狼來了!——出國留學潮的警示

    楊小洪
  • 高考時節(jié)論教育

    古永忠
  • 教師專業(yè)化發(fā)展的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型

    章敏
  • 教師專業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展以跨學科方式促進

    周永良
  • 校長要培養(yǎng)閱讀力

    陳芳
  • 不讓一個教師掉隊

    周桂冠
  • 做一條躍出水面的魚

    曾寶俊
  • 勤潤美麗校園 心育幸福人生——江蘇省無錫市廣勤中學“勤文化”風采掠

    黃力凡
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