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海外英語

編輯出版：海外英語雜志編輯部
主辦：安徽科學(xué)技術(shù)出版社
出版周期：半月刊出版地：安徽省合肥市
語種：中文英文　　ISSN：1009-5039

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《人文雜志雜志》2015年07期

《遼寧教育雜志》2015年10期

《師道雜志》2012年05期

《經(jīng)濟(jì)學(xué)動態(tài)雜志》2014年09期

《物理學(xué)報雜志》2016年06期

《史林雜志》2012年04期

《文教資料雜志》2014年03期

《初中生輔導(dǎo)雜志》2013年12期

《初中生世界雜志》2012年Z8期

《海外英語雜志》2015年17期目錄

《海外英語》征稿啟事
英漢詞匯文化信息植入模式對比
馮學(xué)芳
網(wǎng)絡(luò)謠言的語言學(xué)特征
符存
網(wǎng)絡(luò)協(xié)同學(xué)習(xí)工具支持下的語言知識建構(gòu)特征研究
石曉玲
英語同義現(xiàn)象探微
張清明
心理語言學(xué)視角下的二語教學(xué)研究與實踐
陳姍姍邵英俊
默會知識理論與商務(wù)英語習(xí)得
范莉
優(yōu)化課堂提問,活化英語課堂
葛迎莉
OA系統(tǒng)在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
蒙華
喬姆斯基之普遍語法理論對二語習(xí)得研究的思考
王海南
克拉申輸入假說在大學(xué)英語影視欣賞課程中的應(yīng)用
張爽
一位新教師在中國傳統(tǒng)英語課堂的批判識讀教學(xué)實踐
陳紅衛(wèi)
綜合英語教學(xué)中隱性課程的構(gòu)建途徑
程慶方孟秋菊
試論高職學(xué)生英語學(xué)習(xí)中手機(jī)詞典軟件的使用策略——以上海邦德職業(yè)技術(shù)學(xué)
黃艷
項目化教學(xué)模式培養(yǎng)高職學(xué)生職業(yè)英語應(yīng)用能力和人文素質(zhì)的探究
鞠麗麗
拋錨式教學(xué)法在公共英語聽說教學(xué)中的研究
李媛媛
大學(xué)英語教學(xué)中的思辨能力培養(yǎng)探究
劉贏和
大學(xué)英語教學(xué)大綱的交互性應(yīng)用研究
羅垚周罡
論新媒體技術(shù)在大學(xué)英語聽說教學(xué)中的應(yīng)用
史杰
淺析獨立學(xué)院大學(xué)英語課堂教學(xué)策略的現(xiàn)狀及應(yīng)對策略
宋校
微課在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
唐良玉
英語學(xué)習(xí)和教學(xué)中語言學(xué)習(xí)策略問題研究
王陳強
慕課推進(jìn)過程中教師角色的轉(zhuǎn)換研究:大學(xué)英語教師的競與擇
陶瓊
慕課、微課和翻轉(zhuǎn)課堂時代大學(xué)英語教師定位研究
王曉英項丹鳳
項目教學(xué)法在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
許利芹
試論網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高職英語教學(xué)模式
楊興鈺
大學(xué)英語教材reading B的課堂實練三輪學(xué)習(xí)法研究
張程
動機(jī)理論框架下的高職英語教學(xué)文化導(dǎo)入模式研究
張瑜
以多元智能理論為指導(dǎo)的多元化大學(xué)英語教學(xué)模式
鄭艷
基于“多元文化”的大學(xué)英語中跨文化交際能力培養(yǎng)
朱曉麗
基于思維導(dǎo)圖的語塊教學(xué)法在高中英語寫作中的有效應(yīng)用
白瑾
大學(xué)英語分級教學(xué)問卷調(diào)查與分析——以新疆師范大學(xué)為例
古麗米拉·阿不來提盛暉
大學(xué)英語寫作自動評價反饋綜述
李夢媛
網(wǎng)絡(luò)數(shù)字技術(shù)下的翻轉(zhuǎn)課堂與口譯教學(xué)
梁勇常淑麗
研究性學(xué)習(xí)模式下的英語精讀教學(xué)
羅丹
商務(wù)英語視聽說教學(xué)初探
羅雪林
試探大學(xué)商務(wù)英語教學(xué)中動態(tài)評價的應(yīng)用
沈璟
行為指向基本方案對短語動詞教學(xué)的啟示
宋自容王昌杰
國外應(yīng)用型高校語言專業(yè)辦學(xué)模式對我國民辦應(yīng)用型高校語言專業(yè)辦學(xué)的啟示
王秀紅芮艷芳
論批判性思維在高中英語閱讀教學(xué)中的運用
張金梅
試論警務(wù)英語口語教學(xué)中交際法的應(yīng)用
張強
課堂英語口試對大學(xué)新生英語學(xué)習(xí)困難的診斷
張秀峰
淺談如何提高大學(xué)生英語四、六級聽力考試能力
劉聰
大學(xué)英語四級聽力考試之教學(xué)策略
史金嬋
英國英語(外語)教師資格認(rèn)證體系探析
譚思坦
METS和CET聽力部分的對比以及應(yīng)對策略——以METS3和CET4
王峰惠捷
The Role of Discourse Markers in M
田琳鄭哲
目的論視角下模糊數(shù)詞的翻譯研究
陳嬌
淺談許淵沖“三美”論的古典詩歌翻譯——以《鹿柴》的不同英譯本為例
方藝潔
北京地鐵站名的翻譯研究——以10號線為例
宮晨晨董博佳楊曉羽周若雪
語言順應(yīng)論視角下外宣翻譯策略研究——以2015年政府工作報告為例
黃亞
越劇跨文化傳播中外宣翻譯的若干思考
凌來芳
從關(guān)聯(lián)和織綜的角度賞析中國古詩英譯——以趙彥春英譯曹植《七哀詩》為例
呂麗榮
從生態(tài)翻譯學(xué)看《卑鄙的我1》字幕翻譯中的“平衡”與“和諧”
唐璐
旅游景點外宣翻譯中文化信息處理研究
徐佳佳
許淵沖翻譯文學(xué)探析
尹靜汪婷
關(guān)聯(lián)理論指導(dǎo)下網(wǎng)絡(luò)小說翻譯中語境的處理
游憶
文化關(guān)聯(lián)理論視角下的公示語“偽對應(yīng)”翻譯
張一鳴
贛州旅游景區(qū)公示語英譯錯誤調(diào)查研究
朱秀芳周榕
On Feminist Translation Theory and
狄東睿
The Application of Functional Equi
張玉峰
失落的家園:溫德爾·貝里《木材唱詩班》中的生態(tài)思想
陳新蓉
喬叟夢境詩《眾鳥之會》的法語文學(xué)傳統(tǒng)
胡世儀
天賦的埋沒或珍藏——簡析《大提琴手》中大提琴的象征意義
胡汶濤
《典型的美國佬》中知識分子的“美國夢”
黃玲
《在康科德與梅里馬克河上一周》的河流倫理
蔣穎
好萊塢電影《灰姑娘》的創(chuàng)新性
王俊耀
蘇珊娜·穆迪在《叢林中的艱苦歲月》中的身份認(rèn)同
蔣月
《達(dá)洛維夫人》中的現(xiàn)代主義創(chuàng)作技巧
李霖
超自然視閾下的《克麗斯德蓓》
吳佳
霍桑留下的空白——以《年輕的布朗先生》為例
趙潔趙慧
No Place for Adolescence to Rest——
陳吉
Moving from High Culture to Ordina
陸育紅
A Comparison of the Policy Respons
宋麗娜
Comparison on Friendship in The Ha
陶陽
The Phonetic Rhetoric in The Garde
汪婷尹靜
A Comparative Study of The Jilting
鄭丹清
Sin,Samsara and Self-Salvation:an
祝玉龍
美國英語方言元音共振峰差異分析
李琳
《帶家具出租的房間》中語言修辭的象似性
陳云芳
“Be To”結(jié)構(gòu)的句法與語義分析
樊湘軍
演講語篇中介入資源的評價理論視角研究——以卡梅倫《讓我們在一起》為例
費煜紅論文QQ81995535 楊秀娟
昆明城區(qū)主要街巷命名的社會語言學(xué)研究
黃勁怡王紫君黃璐
談?wù)劵浾Z中的那些英文外來詞
駱曉云
視點轉(zhuǎn)換思維培養(yǎng)對于大學(xué)生英語中介語的改善作用研究
曲穎
言語行為理論的反諷原則探析——以《曼斯菲爾德莊園》中的話語為例
饒丹
中國學(xué)習(xí)者使用英語人稱代詞的傾向性研究——以中國學(xué)習(xí)者在表達(dá)“大家”
孫志虹
中式英語的競爭及其對漢語言的傳播
王銳
國際話語權(quán)視閾下媒體流行語“一帶一路”的發(fā)展與傳播
吳瓊
以Jesperson的Nexus理論賞中國古詩詞的詩眼妙用
張秀杰
淺析法庭辯論中的語用預(yù)設(shè)
朱小麗
Characteristics Studies on Kazak P
柯慶梅
On the Changes of Chinese Appellat
盛玉同
整體語言教學(xué)綜述
徐瑛
創(chuàng)建具有中國特色的“一條龍”外語教學(xué)新體系
李琳
Significance of Discourse Analysis
付春霞
Motivation and Learning Strategies
劉珈利
Teaching Fillers,Discourse Markers
王蓓
Effect on English Output Competenc
梅王星王艷榮
Graduate English Teaching and Lear
魏宇瀟
On Embedding Literary Stylistic Aw
趙娟
An Empirical Research on Developme
李正亞
A Study on the Effectiveness of Pr
明珠夏梅花姜梅
Making Use of Facilitative Techniq
武婷婷
A Contrastive Genre Analysis of Ch
占小海許云柯
Cultivation of College Students' A
張琳琳
《海外英語》稿件模板及要求

《海外英語》征稿啟事

英漢詞匯文化信息植入模式對比

網(wǎng)絡(luò)謠言的語言學(xué)特征

網(wǎng)絡(luò)協(xié)同學(xué)習(xí)工具支持下的語言知識建構(gòu)特征研究

英語同義現(xiàn)象探微

心理語言學(xué)視角下的二語教學(xué)研究與實踐

默會知識理論與商務(wù)英語習(xí)得

優(yōu)化課堂提問,活化英語課堂

OA系統(tǒng)在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用

喬姆斯基之普遍語法理論對二語習(xí)得研究的思考

克拉申輸入假說在大學(xué)英語影視欣賞課程中的應(yīng)用

一位新教師在中國傳統(tǒng)英語課堂的批判識讀教學(xué)實踐

綜合英語教學(xué)中隱性課程的構(gòu)建途徑

試論高職學(xué)生英語學(xué)習(xí)中手機(jī)詞典軟件的使用策略——以上海邦德職業(yè)技術(shù)學(xué)

項目化教學(xué)模式培養(yǎng)高職學(xué)生職業(yè)英語應(yīng)用能力和人文素質(zhì)的探究

拋錨式教學(xué)法在公共英語聽說教學(xué)中的研究

大學(xué)英語教學(xué)中的思辨能力培養(yǎng)探究

大學(xué)英語教學(xué)大綱的交互性應(yīng)用研究

論新媒體技術(shù)在大學(xué)英語聽說教學(xué)中的應(yīng)用

淺析獨立學(xué)院大學(xué)英語課堂教學(xué)策略的現(xiàn)狀及應(yīng)對策略

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慕課推進(jìn)過程中教師角色的轉(zhuǎn)換研究:大學(xué)英語教師的競與擇

慕課、微課和翻轉(zhuǎn)課堂時代大學(xué)英語教師定位研究

項目教學(xué)法在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用

試論網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高職英語教學(xué)模式

大學(xué)英語教材reading B的課堂實練三輪學(xué)習(xí)法研究

動機(jī)理論框架下的高職英語教學(xué)文化導(dǎo)入模式研究

以多元智能理論為指導(dǎo)的多元化大學(xué)英語教學(xué)模式

基于“多元文化”的大學(xué)英語中跨文化交際能力培養(yǎng)

基于思維導(dǎo)圖的語塊教學(xué)法在高中英語寫作中的有效應(yīng)用

大學(xué)英語分級教學(xué)問卷調(diào)查與分析——以新疆師范大學(xué)為例

大學(xué)英語寫作自動評價反饋綜述

網(wǎng)絡(luò)數(shù)字技術(shù)下的翻轉(zhuǎn)課堂與口譯教學(xué)

研究性學(xué)習(xí)模式下的英語精讀教學(xué)

商務(wù)英語視聽說教學(xué)初探

試探大學(xué)商務(wù)英語教學(xué)中動態(tài)評價的應(yīng)用

行為指向基本方案對短語動詞教學(xué)的啟示

國外應(yīng)用型高校語言專業(yè)辦學(xué)模式對我國民辦應(yīng)用型高校語言專業(yè)辦學(xué)的啟示

論批判性思維在高中英語閱讀教學(xué)中的運用

試論警務(wù)英語口語教學(xué)中交際法的應(yīng)用

課堂英語口試對大學(xué)新生英語學(xué)習(xí)困難的診斷

淺談如何提高大學(xué)生英語四、六級聽力考試能力

大學(xué)英語四級聽力考試之教學(xué)策略

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贛州旅游景區(qū)公示語英譯錯誤調(diào)查研究

On Feminist Translation Theory and

The Application of Functional Equi

失落的家園:溫德爾·貝里《木材唱詩班》中的生態(tài)思想

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天賦的埋沒或珍藏——簡析《大提琴手》中大提琴的象征意義

《典型的美國佬》中知識分子的“美國夢”

《在康科德與梅里馬克河上一周》的河流倫理

好萊塢電影《灰姑娘》的創(chuàng)新性

蘇珊娜·穆迪在《叢林中的艱苦歲月》中的身份認(rèn)同

《達(dá)洛維夫人》中的現(xiàn)代主義創(chuàng)作技巧

超自然視閾下的《克麗斯德蓓》

霍桑留下的空白——以《年輕的布朗先生》為例

No Place for Adolescence to Rest——

Moving from High Culture to Ordina

A Comparison of the Policy Respons

Comparison on Friendship in The Ha

The Phonetic Rhetoric in The Garde

A Comparative Study of The Jilting

Sin,Samsara and Self-Salvation:an

美國英語方言元音共振峰差異分析

《帶家具出租的房間》中語言修辭的象似性

慕課、微課和翻轉(zhuǎn)課堂時代大學(xué)英語教師定位研究

淺談如何提高大學(xué)生英語四、六級聽力考試能力