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海外英語(yǔ)

編輯出版：海外英語(yǔ)雜志編輯部
主辦：安徽科學(xué)技術(shù)出版社
出版周期：半月刊出版地：安徽省合肥市
語(yǔ)種：中文英文　　ISSN：1009-5039

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《中國(guó)信息技術(shù)教育雜志》2011年23期

《歷史研究雜志》2013年05期

《生命科學(xué)雜志》2012年03期

《湖北社會(huì)科學(xué)雜志》2015年02期

《地理學(xué)報(bào)雜志》2013年09期

《海外英語(yǔ)雜志》2013年15期目錄

《海外英語(yǔ)》征稿啟事
聽(tīng)唱英文歌曲對(duì)民族地區(qū)大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的作用
周祁林蔡玲夏麗溫建蘭胡蓉
Vocabulary Gap in English-Chinese
郭學(xué)文何曉軍
探索名篇選讀為導(dǎo)向的英國(guó)文學(xué)課程教學(xué)模式
周麗華孫驊
English Acquisition in Classroom T
周自強(qiáng)
On Cultivation of Students'Communi
扈彩霞
A Case Study of the Characteristic
陳潔坊
二語(yǔ)水平與二語(yǔ)輸出過(guò)程中的回避情景——對(duì)大學(xué)生英語(yǔ)寫作的有聲思維研究
李宏強(qiáng)
From “Who I Want to Be” to “Whom I
梅勇
On Cultures of Curriculum in Mass
王藝
英漢多義詞“手”的隱喻認(rèn)知及其對(duì)英語(yǔ)詞匯教學(xué)的啟示
喻蓉
體驗(yàn)式外語(yǔ)教學(xué)效果提升的方法探索
張萍
What are the Differences between G
張蓉
A Survey on Students'Oral English
朱旭
ESP的國(guó)際化發(fā)展及其在中國(guó)的本土化研究
李一
非英語(yǔ)專業(yè)大一學(xué)生的語(yǔ)音學(xué)習(xí)背景調(diào)查及其對(duì)交互式聽(tīng)力教學(xué)的影響——加
余英
英語(yǔ)教育的連貫性——高年級(jí)非主流課程的設(shè)置
朱嵐暉
機(jī)考背景下低年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)實(shí)證研究
陳寧葉若舟王珊珊張曉枚
過(guò)程體裁教學(xué)法在ESP寫作教學(xué)中的應(yīng)用
崔瑛瓊
高職公共英語(yǔ)隱性分層次“142任務(wù)型”教學(xué)模式研究
杜會(huì)
基于ESP理論的高職高專英語(yǔ)教學(xué)改革探究——以山東中醫(yī)藥高等�？茖W(xué)校
姜彩霞杜留成
就業(yè)導(dǎo)向下高職公共英語(yǔ)教學(xué)模式探析
姜龍
大學(xué)英語(yǔ)自主與合作學(xué)習(xí)方式提高學(xué)生聽(tīng)力寫作能力的教學(xué)模式
李川
在英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中教師所扮演的角色(英文)
李雨洋
多元智能理論在獨(dú)立學(xué)院大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
李園園岳文文
加強(qiáng)英語(yǔ)泛讀教學(xué)提高英語(yǔ)閱讀水平
馬芳琴
論大學(xué)英語(yǔ)任務(wù)型口語(yǔ)教學(xué)中的情緒調(diào)控策略
喬建業(yè)
大學(xué)英語(yǔ)教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵與價(jià)值取向
談宏慧
多元智能理論在高校藝體生英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
王鴻儒
“長(zhǎng)板原理”視角下的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革
文舉
英語(yǔ)誦讀學(xué)習(xí)法研究——以新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)瘋狂英語(yǔ)社團(tuán)為例
肖雨景建平
多模態(tài)話語(yǔ)分析與高職英語(yǔ)詞匯教學(xué)
王作娟
A Brief Introduction of My Present
閆麗霞
Interactive College English Vocabu
楊敏
英漢思維差異對(duì)英語(yǔ)作文中句子寫作的影響
張娜
Understanding the Importance of In
甘曉敏
新疆高校少數(shù)民族大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題與對(duì)策——以新疆教育學(xué)院為
木拉提·吐?tīng)杽e克葉爾肯別克·哈不力汗
An Analysis of the Requesting Perf
唐磊江曉敏
英語(yǔ)電影對(duì)培養(yǎng)大學(xué)生英語(yǔ)交際能力的意義及其應(yīng)用
鄭曉燕
生成語(yǔ)法理論在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用探討
武黃崗
情境,自主,合作——大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力創(chuàng)新課堂
王芬芬
研究生英語(yǔ)課程設(shè)置的改革與探索——以北京中醫(yī)藥大學(xué)為例
葉若舟
利用美劇提高大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力
馮麗娟謝育杰
整體聽(tīng)寫在大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)中的應(yīng)用
孟潔夏俊萍
基于影視教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)資源下大學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的研究
師卓劉瑩田源
英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)考試與寫作教學(xué)
易蘭
例析“動(dòng)詞”在高三英語(yǔ)模擬卷書面表達(dá)中的誤用
付向東王里楠
從文體學(xué)角度看英漢商務(wù)合同的文體特征與翻譯原則
阿瀾·艾尼娃爾
隱喻視角下的漢語(yǔ)報(bào)刊新詞英譯策略
郭路瑤
目的論下的中文電影名翻譯技巧
郭女環(huán)
外貿(mào)英語(yǔ)的語(yǔ)言特點(diǎn)及其翻譯標(biāo)準(zhǔn)
賈妍
淺析交替?zhèn)髯g中的聽(tīng)辨問(wèn)題
何小舟
淺談河南文化對(duì)外傳播翻譯主題的選擇
靳愛(ài)心
The Study on Lin Yutang's Translat
瞿寧
中國(guó)菜名的翻譯方法初探(英文)
林嘉新
社區(qū)口譯在中論文QQ81995535 國(guó)的專業(yè)地位、培訓(xùn)與職業(yè)道德建設(shè)
林天羽
Translation of Automobile Brands f
劉竹林王俊
從USA Today和China Daily網(wǎng)站看英語(yǔ)新聞標(biāo)題用詞的
駱傳偉張欣悅
C-E Translation Strategy in Touris
毛春華
品“韻味”之美——淺析劉士聰?shù)纳⑽姆g思想與實(shí)踐
喬田慧申鸞鳴
恭維語(yǔ)翻譯(英文)
石璐
翻譯研究之范式解讀
宋安妮
網(wǎng)絡(luò)新詞“屌絲”英譯的文化解讀
吳萍
典籍英譯方法淺析——以《莊子》英譯為例
夏春鴿武娜
試比較萊斯與紐馬克的文本類型翻譯理論
徐磊
從許淵沖“三美”原則論化妝品品牌的翻譯
吳麗麗
多元系統(tǒng)理論視域下《魯濱遜漂流記》兩個(gè)中譯本的對(duì)比研究
姚穎
Translation and Culture:Translatio
葉謀錦
試論《阿Q正傳》英譯本中文化負(fù)載詞的翻譯策略——以萊爾譯本為例
俞慶
桂林市景區(qū)公示語(yǔ)英譯現(xiàn)狀的分析——以七星公園公示語(yǔ)翻譯為例
曾璇
從目的論的視角看翻譯的政治
張靜
文化轉(zhuǎn)換視角下文物漢英翻譯研究——以“云岡石窟”洞窟簡(jiǎn)介為例(英文)
張倩
Exploration on Translation of Chin
張亞敏孔燕然
整體視角下兒童文學(xué)中雙關(guān)語(yǔ)的翻譯
趙秀芳
外宣材料中文化負(fù)載詞翻譯的策略和方法
朱玲彥
論龐德《華夏集》中意象的靈活翻譯策略(英文)
吳雨縉
《厄舍古屋的倒塌》的文體學(xué)研究
趙妍
A Comedy of Absurdity and Chaos-A
邴照宇
On the Americans'National Traits R
金輝唐巖
愛(ài)之魂——基于三重人格理論的《別讓我走》男主人公形象分析
梁玉倩
序言》-海外英語(yǔ)" style="" href="../Article/HWYY201315083.htm">塞繆爾·約翰遜(Samuel Johnson)的文藝?yán)碚撍枷敫攀黾捌?/h3>劉娟
從文體學(xué)角度分析美劇《老爸老媽的浪漫史》中的幽默
馬磊
On Sarah's Final Freedom-Interpret
彭美容
The Spiritual Prototype of Santiag
呂婕
《語(yǔ)言與創(chuàng)造力——隨談的藝術(shù)》書評(píng)
唐菁蔚
《圣經(jīng)》對(duì)《白鯨》創(chuàng)作的影響(英文)
田琳
從弗洛伊德“本我,自我,超我”視角新解《魔戒》
王俊耀朱志卉
A Preliminary Exploration of the M
羅軍劉芹
Gone with the Wind and Women's Awa
項(xiàng)誼
電影《天生一對(duì)》人物對(duì)話比較研究——孿生姐妹荷莉和安妮對(duì)話差異分析
肖聰殷慧智
The Relation between Sociocultural
楊帆
莎劇譯者朱生豪成就探源
楊秀波
論海倫·凱勒《我的生活》之傳記文學(xué)特點(diǎn)及社會(huì)意義(英文)
于海利
Uncertainty in Meaning and Possibi
張金娟
Cultural Elements of English Movie
張瓊
論對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律在《遠(yuǎn)大前程》中的體現(xiàn)
趙文菁
論基于我國(guó)文化軟實(shí)力建設(shè)背景下的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革
趙玉宏
活著還是死去——對(duì)《時(shí)時(shí)刻刻》和《紅字》中女性角色對(duì)生命態(tài)度的比較(
鄭毅
The Issue of “Art for Art's Sake”
曹祺婕
The Female's Living Conditions:Com
甘榮榮
Eucharist and Human Body in George
黃燕
Vision in Rhythm in To the Lightho
萬(wàn)坤焱
NBA體育新聞標(biāo)題的批評(píng)性語(yǔ)篇分析——以球隊(duì)?wèi)?zhàn)報(bào)中麥蒂新聞為例(英文
歐亞麗
Prince假定熟悉度理論述評(píng)
史成周
人際純理功能語(yǔ)篇分析之兵賊口頭對(duì)峙
譚欣
語(yǔ)塊教學(xué)與大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)
王琨
大學(xué)藝體類學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的負(fù)動(dòng)機(jī)研究
吳巍
從語(yǔ)義場(chǎng)理論看商務(wù)英語(yǔ)半專業(yè)詞匯的商義
夏文強(qiáng)
真實(shí)不禮貌的語(yǔ)用分析
徐本川
小議詞綴的類型——基于韋里的《類型學(xué)導(dǎo)論—語(yǔ)言的共性和差異》
許斐康光明
Methodology Analysis——Comment on C
殷慧智肖聰
基于語(yǔ)料庫(kù)的信息工程英語(yǔ)高頻學(xué)術(shù)詞匯提取策略研究
張敏
A Contrastive Analysis of Subject
張晰
學(xué)習(xí)者語(yǔ)料庫(kù)與語(yǔ)篇分析對(duì)語(yǔ)言教與學(xué)的作用
章若娜
The Application of Linguistics--We
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A Critical Analysis of the Environ
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Vocabulary Gap in English-Chinese

探索名篇選讀為導(dǎo)向的英國(guó)文學(xué)課程教學(xué)模式

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On Cultures of Curriculum in Mass

英漢多義詞“手”的隱喻認(rèn)知及其對(duì)英語(yǔ)詞匯教學(xué)的啟示

體驗(yàn)式外語(yǔ)教學(xué)效果提升的方法探索

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ESP的國(guó)際化發(fā)展及其在中國(guó)的本土化研究

非英語(yǔ)專業(yè)大一學(xué)生的語(yǔ)音學(xué)習(xí)背景調(diào)查及其對(duì)交互式聽(tīng)力教學(xué)的影響——加

英語(yǔ)教育的連貫性——高年級(jí)非主流課程的設(shè)置

機(jī)考背景下低年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)實(shí)證研究

過(guò)程體裁教學(xué)法在ESP寫作教學(xué)中的應(yīng)用

高職公共英語(yǔ)隱性分層次“142任務(wù)型”教學(xué)模式研究

基于ESP理論的高職高專英語(yǔ)教學(xué)改革探究——以山東中醫(yī)藥高等�？茖W(xué)校

就業(yè)導(dǎo)向下高職公共英語(yǔ)教學(xué)模式探析

大學(xué)英語(yǔ)自主與合作學(xué)習(xí)方式提高學(xué)生聽(tīng)力寫作能力的教學(xué)模式

在英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中教師所扮演的角色(英文)

多元智能理論在獨(dú)立學(xué)院大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

加強(qiáng)英語(yǔ)泛讀教學(xué)提高英語(yǔ)閱讀水平

論大學(xué)英語(yǔ)任務(wù)型口語(yǔ)教學(xué)中的情緒調(diào)控策略

大學(xué)英語(yǔ)教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵與價(jià)值取向

多元智能理論在高校藝體生英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

“長(zhǎng)板原理”視角下的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革

英語(yǔ)誦讀學(xué)習(xí)法研究——以新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)瘋狂英語(yǔ)社團(tuán)為例

多模態(tài)話語(yǔ)分析與高職英語(yǔ)詞匯教學(xué)

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英漢思維差異對(duì)英語(yǔ)作文中句子寫作的影響

Understanding the Importance of In

新疆高校少數(shù)民族大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題與對(duì)策——以新疆教育學(xué)院為

An Analysis of the Requesting Perf

英語(yǔ)電影對(duì)培養(yǎng)大學(xué)生英語(yǔ)交際能力的意義及其應(yīng)用

生成語(yǔ)法理論在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用探討

情境,自主,合作——大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力創(chuàng)新課堂

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整體聽(tīng)寫在大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)中的應(yīng)用

基于影視教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)資源下大學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的研究

英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)考試與寫作教學(xué)

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隱喻視角下的漢語(yǔ)報(bào)刊新詞英譯策略

目的論下的中文電影名翻譯技巧

外貿(mào)英語(yǔ)的語(yǔ)言特點(diǎn)及其翻譯標(biāo)準(zhǔn)

淺析交替?zhèn)髯g中的聽(tīng)辨問(wèn)題

淺談河南文化對(duì)外傳播翻譯主題的選擇

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社區(qū)口譯在中 論文QQ81995535 國(guó)的專業(yè)地位、培訓(xùn)與職業(yè)道德建設(shè)

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從USA Today和China Daily網(wǎng)站看英語(yǔ)新聞標(biāo)題用詞的

C-E Translation Strategy in Touris

品“韻味”之美——淺析劉士聰?shù)纳⑽姆g思想與實(shí)踐

恭維語(yǔ)翻譯(英文)

翻譯研究之范式解讀

網(wǎng)絡(luò)新詞“屌絲”英譯的文化解讀

典籍英譯方法淺析——以《莊子》英譯為例

試比較萊斯與紐馬克的文本類型翻譯理論

從許淵沖“三美”原則論化妝品品牌的翻譯

多元系統(tǒng)理論視域下《魯濱遜漂流記》兩個(gè)中譯本的對(duì)比研究

Translation and Culture:Translatio

試論《阿Q正傳》英譯本中文化負(fù)載詞的翻譯策略——以萊爾譯本為例

桂林市景區(qū)公示語(yǔ)英譯現(xiàn)狀的分析——以七星公園公示語(yǔ)翻譯為例

從目的論的視角看翻譯的政治

文化轉(zhuǎn)換視角下文物漢英翻譯研究——以“云岡石窟”洞窟簡(jiǎn)介為例(英文)

Exploration on Translation of Chin

整體視角下兒童文學(xué)中雙關(guān)語(yǔ)的翻譯

外宣材料中文化負(fù)載詞翻譯的策略和方法

論龐德《華夏集》中意象的靈活翻譯策略(英文)

《厄舍古屋的倒塌》的文體學(xué)研究

A Comedy of Absurdity and Chaos-A

On the Americans'National Traits R

愛(ài)之魂——基于三重人格理論的《別讓我走》男主人公形象分析

基于ESP理論的高職高專英語(yǔ)教學(xué)改革探究——以山東中醫(yī)藥高等�？茖W(xué)校

社區(qū)口譯在中論文QQ81995535 國(guó)的專業(yè)地位、培訓(xùn)與職業(yè)道德建設(shè)