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基礎(chǔ)教育研究
基礎(chǔ)教育研究

編輯出版:基礎(chǔ)教育研究雜志編輯部
主辦:廣西教育學(xué)會(huì)
出版周期:半月刊出版地:廣西壯族自治區(qū)南寧市
語(yǔ)種:中文  ISSN:1002-3275


《基礎(chǔ)教育研究雜志》2014年04期目錄
  • 生命視域中學(xué)校教育價(jià)值軸心的轉(zhuǎn)換

    賀婧
  • 幸福教育研究:進(jìn)展、問(wèn)題與展望

    謝先成
  • 基于心理暗示的中學(xué)生思想道德教育路徑研究

    王家睿
  • 論校長(zhǎng)“意見(jiàn)領(lǐng)袖”的新型角色

    史飛 田湘憶
  • 以校本研修促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展

    王棟 冉世國(guó) 牟方田
  • 論基礎(chǔ)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一性和多樣性

    李二龍
  • 初中生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣存在的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略

    李鳳華
  • 課堂的AB面——從“問(wèn)號(hào)”到“句號(hào)”的思考

    向永知
  • 如何打開(kāi)語(yǔ)文教師的視野芻議

    馬辰
  • 改革開(kāi)放三十年高中思想政治課程建設(shè)研究

    潘永云
  • 民間布藝校本實(shí)施的教學(xué)策略

    顏聞
  • 美術(shù)教育在中學(xué)教育中的地位和作用

    黃璽謙
  • 如何有效引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)文本與走出文本

    鄭春夫
  • 文本品讀:小學(xué)語(yǔ)文有效教學(xué)的基本路徑

    吳夢(mèng)妮
  • 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的生活化

    陳廣東
  • 數(shù)學(xué)課堂,想要放手不容易

    茅雅琳
  • 基于語(yǔ)言體驗(yàn)性的基礎(chǔ)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)與分析

    吳吉東
  • 課程標(biāo)準(zhǔn)視角下的中學(xué)英語(yǔ)教學(xué):師生合作學(xué)習(xí)

    鄭艷 羅大珍
  • 勵(lì)志教育在思想品德課中的運(yùn)用策略

    蔣敏君
  • 試析生物課堂教學(xué)中設(shè)問(wèn)的藝術(shù)

    繆輝萍
  • 提高認(rèn)知參與度,打造高效物理教學(xué)

    譚世略
  • 巧問(wèn)妙答,智慧生成——淺談優(yōu)化高 論文QQ81995535 中歷史復(fù)習(xí)課問(wèn)答的策略

    錢(qián)小八
  • 信息技術(shù)課堂學(xué)生思維能力提升的策略

    劉自新
  • 一名師范生眼中的困惑:他為什么又不學(xué)了

    王念利
  • 關(guān)于農(nóng)村小學(xué)班主任工作的探索

    梁劍敏
  • 順應(yīng)幼兒特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)支持性環(huán)境

    海燕
  • 托班寶寶的生活養(yǎng)成管理

    王蕓
  • 例談初中物理課堂教學(xué)的情境創(chuàng)設(shè)

    孔祥鑒
  • 高中語(yǔ)文課堂教學(xué)目標(biāo)的有效設(shè)計(jì)策略

    王洋洋
  • 淺談低年級(jí)識(shí)字教學(xué)模式的改進(jìn)

    徐淑珍
  • 運(yùn)用多媒體突破漢語(yǔ)拼音教學(xué)中的難點(diǎn)初探

    譚莉娜
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