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基礎教育研究

編輯出版：基礎教育研究雜志編輯部
主辦：廣西教育學會
出版周期：半月刊出版地：廣西壯族自治區(qū)南寧市
語種：中文　　ISSN：1002-3275

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構建服務于實踐的中國教育理論體系
冉亞輝
中小學生法制教育與預防網(wǎng)絡犯罪問題研究
王中華
中小學德育導師制的內(nèi)涵、特點與價值研究
朱玉林沈軼群
培養(yǎng)明智的管理心態(tài)
孫世杰
新校長如何出臺新舉措
梁好
開發(fā)陶瓷藝術資源,創(chuàng)建特色學校
吳丹
師德自我建構的困境與對策
朱廣兵
論新課程改革背景下小學德育教師的角色期待
劉勝華
淺析新課程改革背景下教師角色的轉變與繼承
賈艷紅
思考:學生自主學習能力可持續(xù)發(fā)展的助推器
王維
高中學生課業(yè)負擔現(xiàn)狀調(diào)查研究
王冬梅
風景這邊獨好——再續(xù)板書情緣
林寶珠
數(shù)學教學也是美育實施的一條重要途徑
李鵬
淺談古詩文教學中如何創(chuàng)設語境
袁程
論文QQ81995535
如何借助比喻讓小學語文教學出彩
楊培勝
精心預設,計算教學別樣精彩
胡麗玲
挖掘資源,讓學生成為學習資源的消費者
沈慶蘭
“種數(shù)學”,種出“生命數(shù)學”
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在英語教學中培養(yǎng)學生閱讀能力的策略
張麗
改進教學方法,提高學生英語整體水平
韋碧芒
以趣激學,讓學生樂學化學
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新課程高考歷史學科能力考查創(chuàng)新探析——基于史學“三個構件”的視角
劉暉龍賴蓉輝
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當前高中美術生培養(yǎng)中存在的問題及對策
吉沐成
如何讓學生傾聽班主任的“金玉良言”
周媛媛
幼兒園教具使用的有效性分析
郭麗
建設小學數(shù)學教育的“全資源”
劉季
識字教學應從激發(fā)學生興趣入手
韋雅格
問題情境讓小學數(shù)學教學生動起來
楊勇
思想品德課堂教學調(diào)控策略淺探
林堅

構建服務于實踐的中國教育理論體系

中小學生法制教育與預防網(wǎng)絡犯罪問題研究

中小學德育導師制的內(nèi)涵、特點與價值研究

培養(yǎng)明智的管理心態(tài)

新校長如何出臺新舉措

開發(fā)陶瓷藝術資源,創(chuàng)建特色學校

師德自我建構的困境與對策

論新課程改革背景下小學德育教師的角色期待

淺析新課程改革背景下教師角色的轉變與繼承

思考:學生自主學習能力可持續(xù)發(fā)展的助推器

高中學生課業(yè)負擔現(xiàn)狀調(diào)查研究

風景這邊獨好——再續(xù)板書情緣

數(shù)學教學也是美育實施的一條重要途徑

淺談古詩文教學中如何創(chuàng)設語境

如何借助比喻讓小學語文教學出彩

精心預設,計算教學別樣精彩

挖掘資源,讓學生成為學習資源的消費者

“種數(shù)學”,種出“生命數(shù)學”

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改進教學方法,提高學生英語整體水平

以趣激學,讓學生樂學化學

新課程高考歷史學科能力考查創(chuàng)新探析——基于史學“三個構件”的視角

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當前高中美術生培養(yǎng)中存在的問題及對策

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識字教學應從激發(fā)學生興趣入手

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