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基礎(chǔ)教育研究

編輯出版：基礎(chǔ)教育研究雜志編輯部
主辦：廣西教育學(xué)會
出版周期：半月刊出版地：廣西壯族自治區(qū)南寧市
語種：中文　　ISSN：1002-3275

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《東岳論叢雜志》2014年06期

《基礎(chǔ)教育研究雜志》2012年21期目錄

邕寧高中
論學(xué)校的變革承受能力
郭文輝;
中學(xué)生捐贈觀念和捐贈行為的調(diào)查與分析
吳思佳;
“無友不如己者”傳統(tǒng)道德語句的價值邏輯及其重構(gòu)
孫楊;馮文全;
回歸兒童生活有效進行行為訓(xùn)練
孫小苗;
教育學(xué)實踐:生活中的教育學(xué)
顧洋;
我國欠發(fā)達地區(qū)農(nóng)村教師隊伍建設(shè)的問題及對策探析——以中部某省S市為例
陶蕾;楊妮;
失范與回歸:教師多重角色管窺
張成林;楊翠;
加強教研組建設(shè) 走特色教研之路
尹言艇;
如何通過培養(yǎng)專注力來提高學(xué)生的語文素養(yǎng)
丁月霞;
運用“平等”策略培養(yǎng)學(xué)生個性思維初探
花亞軍;
教師說課的“四忌”與“四會”
蔣慶鎖;
從《音樂課程標準》的修訂看音樂課程價值如何實現(xiàn)
鄭偉;
對南寧市城鄉(xiāng)漢族小學(xué)生身體形態(tài)和身體素質(zhì)的動態(tài)研究
韋建萍;李大春; 論文QQ81995535
語文新課程教學(xué)中的落差問題探究
付寅;
小學(xué)語文課堂生成性資源的開發(fā)與利用
季曉華;
淺析小學(xué)三年級學(xué)生計算錯誤的成因及對策
藍珍艷;
讓學(xué)生的耳朵聽懂英語——淺析中學(xué)英語聽力教學(xué)
朱晨;
把握小學(xué)英語課堂游戲的特征及教學(xué)原則
雷慧昱;周琳;
做好初中化學(xué)銜接工作,有效提高課堂教學(xué)效果
徐燕子;
中學(xué)生歷史學(xué)習興趣低下的原因及其解決對策
章銀杰;
小學(xué)美術(shù)“設(shè)計·應(yīng)用”學(xué)習領(lǐng)域的有效教學(xué)設(shè)計——以人美版二年級上冊《
宋春雨;
高中生體像煩惱與自尊的相關(guān)研究
喬莉莉;
生日禮物事件的背后——關(guān)注優(yōu)秀學(xué)生的心理成長
傅冬梅;
幼兒園案例引發(fā)的關(guān)于兒童文化的思考
蔡婷婷;
研究性學(xué)習的主要課型
法玉娟;
優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)策略提高數(shù)學(xué)教學(xué)實效
姜小燕;
繪畫初學(xué)者如何進行臨摹
高進平;
鳳山縣中學(xué)

邕寧高中

論學(xué)校的變革承受能力

中學(xué)生捐贈觀念和捐贈行為的調(diào)查與分析

“無友不如己者”傳統(tǒng)道德語句的價值邏輯及其重構(gòu)

回歸兒童生活 有效進行行為訓(xùn)練

教育學(xué)實踐:生活中的教育學(xué)

我國欠發(fā)達地區(qū)農(nóng)村教師隊伍建設(shè)的問題及對策探析——以中部某省S市為例

失范與回歸:教師多重角色管窺

加強教研組建設(shè) 走特色教研之路

如何通過培養(yǎng)專注力來提高學(xué)生的語文素養(yǎng)

運用“平等”策略培養(yǎng)學(xué)生個性思維初探

教師說課的“四忌”與“四會”

從《音樂課程標準》的修訂看音樂課程價值如何實現(xiàn)

對南寧市城鄉(xiāng)漢族小學(xué)生身體形態(tài)和身體素質(zhì)的動態(tài)研究

語文新課程教學(xué)中的落差問題探究

小學(xué)語文課堂生成性資源的開發(fā)與利用

淺析小學(xué)三年級學(xué)生計算錯誤的成因及對策

讓學(xué)生的耳朵聽懂英語——淺析中學(xué)英語聽力教學(xué)

把握小學(xué)英語課堂游戲的特征及教學(xué)原則

做好初中化學(xué)銜接工作,有效提高課堂教學(xué)效果

中學(xué)生歷史學(xué)習興趣低下的原因及其解決對策

小學(xué)美術(shù)“設(shè)計·應(yīng)用”學(xué)習領(lǐng)域的有效教學(xué)設(shè)計——以人美版二年級上冊《

高中生體像煩惱與自尊的相關(guān)研究

生日禮物事件的背后——關(guān)注優(yōu)秀學(xué)生的心理成長

幼兒園案例引發(fā)的關(guān)于兒童文化的思考

研究性學(xué)習的主要課型

優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)策略 提高數(shù)學(xué)教學(xué)實效

繪畫初學(xué)者如何進行臨摹

鳳山縣中學(xué)

回歸兒童生活有效進行行為訓(xùn)練

優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)策略提高數(shù)學(xué)教學(xué)實效