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心理科學(xué)

編輯出版：心理科學(xué)雜志編輯部
主辦：中國心理學(xué)會
出版周期：雙月刊出版地：上海市
語種：中文英文　　ISSN：1671-6981

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《教育與職業(yè)雜志》2002年07期

《衛(wèi)生職業(yè)教育雜志》2002年06期

《職業(yè)教育(中旬刊)雜志》2008年19期

《職業(yè)技術(shù)教育雜志》2010年11期

《成人教育雜志》1995年10期

《職教論壇雜志》2006年22期

《交通職業(yè)教育雜志》1998年03期

《心理科學(xué)雜志》1998年02期目錄

“心理”正名
燕國材
非失語腦中風(fēng)患者的神經(jīng)心理障礙與一年療效和康復(fù)預(yù)測的關(guān)系
許淑蓮,王小明,劉穎,張津津,閆希威
兒童自我控制學(xué)生自陳表的編制
劉金花,龐美云,楊慧芳
區(qū)分度和難度分布在測驗效度上的效應(yīng)比較的模擬試驗研究
王權(quán),李金波
學(xué)生的認(rèn)知風(fēng)格與教師的教學(xué)策略之間關(guān)系的研究
梁寧建,殷芳
雙耳分聽和補(bǔ)筆對立即回憶、延遲回憶影響的實驗研究
郭春彥,朱瀅,侯培莊
初中一、二年級學(xué)生的親子沖突
方曉義,董奇
學(xué)生團(tuán)體主題統(tǒng)覺測驗研究
馬前鋒,孔克勤
防御機(jī)制的年齡、性別與文化差異
王大華,申繼亮,ＡｌｅｘａｎｄｒａＢｒａｄｙ,ＧｉｓｅｌａＬａｂｏｕｖｉｅ－Ｖｉｅｆ
文章結(jié)構(gòu)分析訓(xùn)練對閱讀理解水平影響的實驗研究
張大均,余林
短期目標(biāo)和長期目標(biāo)設(shè)置對投籃成績、努力程度和狀態(tài)焦慮的影響
季瀏,倪剛,孫曉英,汪曉贊
漢字材料的性質(zhì)對視覺短時記憶廣度影響的實驗研究
王曉鈞,孫昌識
內(nèi)源性和外源性視覺空間選擇注意
楊華海,趙晨,張侃
對三維心理旋轉(zhuǎn)操作任務(wù)特性的效應(yīng)的初步研究
蔡華儉,楊治良
記憶自然恢復(fù)的多高峰現(xiàn)象與記憶保持的生理節(jié)律論
徐正言
從公正到關(guān)愛、寬恕──道德心理研究三主題略述
岑國楨
標(biāo)準(zhǔn)化記憶測驗的現(xiàn)狀及發(fā)展趨向
劉耀中,郭力平
初中生語文閱讀精加工策略的訓(xùn)練研究
周國韜,郭忠銀
對性別角色知覺差異的一項歸因研究
劉永芳, 論文QQ81995535 周仁來
《學(xué)習(xí)適應(yīng)性測驗》結(jié)構(gòu)效度的驗證性因素分析
崔箴嵬,孟慶茂
各類漢語失寫癥的定位研究
劉曉加,梁秀齡,陸兵勛,李衛(wèi)平,呂慶文
任務(wù)分解對數(shù)值判斷的影響
何貴兵,馬劍虹
中日兩國城市小學(xué)生母子關(guān)系比較研究──母親的教育態(tài)度與子女對母親的親
朱文莉
非弱智學(xué)習(xí)困難兒童VTQ內(nèi)部結(jié)構(gòu)的研究
吳承紅
中國心理學(xué)會召開第八屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會議暨第七屆全體理事會
張侃
中國心理學(xué)會授予陳立教授中國心理學(xué)會終生成就獎的決定
中國心理學(xué)會頒發(fā)首項終生成就獎陳立先生獲殊榮
浙豹
中國心理學(xué)會關(guān)于授予終生成就稱號的辦法(中國心理學(xué)會第七屆一次常務(wù)理
第二屆華人心理學(xué)家學(xué)術(shù)研討會在香港舉行
張侃

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“心理”正名

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兒童自我控制學(xué)生自陳表的編制

區(qū)分度和難度分布在測驗效度上的效應(yīng)比較的模擬試驗研究

學(xué)生的認(rèn)知風(fēng)格與教師的教學(xué)策略之間關(guān)系的研究

雙耳分聽和補(bǔ)筆對立即回憶、延遲回憶影響的實驗研究

初中一、二年級學(xué)生的親子沖突

學(xué)生團(tuán)體主題統(tǒng)覺測驗研究

防御機(jī)制的年齡、性別與文化差異

文章結(jié)構(gòu)分析訓(xùn)練對閱讀理解水平影響的實驗研究

短期目標(biāo)和長期目標(biāo)設(shè)置對投籃成績、努力程度和狀態(tài)焦慮的影響

漢字材料的性質(zhì)對視覺短時記憶廣度影響的實驗研究

內(nèi)源性和外源性視覺空間選擇注意

對三維心理旋轉(zhuǎn)操作任務(wù)特性的效應(yīng)的初步研究

記憶自然恢復(fù)的多高峰現(xiàn)象與記憶保持的生理節(jié)律論

從公正到關(guān)愛、寬恕──道德心理研究三主題略述

標(biāo)準(zhǔn)化記憶測驗的現(xiàn)狀及發(fā)展趨向

初中生語文閱讀精加工策略的訓(xùn)練研究

對性別角色知覺差異的一項歸因研究

《學(xué)習(xí)適應(yīng)性測驗》結(jié)構(gòu)效度的驗證性因素分析

各類漢語失寫癥的定位研究

任務(wù)分解對數(shù)值判斷的影響

中日兩國城市小學(xué)生母子關(guān)系比較研究──母親的教育態(tài)度與子女對母親的親

非弱智學(xué)習(xí)困難兒童VTQ內(nèi)部結(jié)構(gòu)的研究

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中國心理學(xué)會授予陳立教授中國心理學(xué)會終生成就獎的決定

中國心理學(xué)會頒發(fā)首項終生成就獎陳立先生獲殊榮

中國心理學(xué)會關(guān)于授予終生成就稱號的辦法(中國心理學(xué)會第七屆一次常務(wù)理

第二屆華人心理學(xué)家學(xué)術(shù)研討會在香港舉行

雙耳分聽和補(bǔ)筆對立即回憶、延遲回憶影響的實驗研究

初中一、二年級學(xué)生的親子沖突

短期目標(biāo)和長期目標(biāo)設(shè)置對投籃成績、努力程度和狀態(tài)焦慮的影響

從公正到關(guān)愛、寬恕──道德心理研究三主題略述