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北京教育(普教版)

編輯出版：北京教育(普教版)雜志編輯部
主辦：北京教育音像報(bào)刊總社
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1000-7997

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《湖北教育(教育教學(xué))雜志》2013年08

《基礎(chǔ)教育參考雜志》2011年01期

《物理學(xué)報(bào)雜志》2015年10期

《北京教育(普教版)雜志》2011年08期目錄

將帥源于疆場(chǎng) 名師出自課堂———小議“名師、名校長工作室”
張泉;
立足師生發(fā)展創(chuàng)建幸福校園——北京市順義區(qū)西辛小學(xué)
促進(jìn)高中發(fā)展創(chuàng)新教育督導(dǎo)
線聯(lián)平;
開展督導(dǎo)專題調(diào)研服務(wù)普通高中發(fā)展
關(guān)國珍;
理解與創(chuàng)生:普通高中多樣化發(fā)展的督導(dǎo)調(diào)研與思考
王海燕;張士佐;徐孟軍;
聚焦“北京2011年基礎(chǔ)教育國際研討會(huì)”
本刊編輯部;
減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān) 提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平
范祿燕;
通過體制機(jī)制創(chuàng)新為學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展奠基
朱建民;
讓學(xué)習(xí)成為一件有趣的事
劉可欽;
減負(fù)增效切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育
劉飛;
國外校長談“減負(fù)”
圖伊嘉·塔米;安德魯·蒂莫西·亞羅;茂呂雄二;簡·霍洛韋;
現(xiàn)代學(xué)校管理與評(píng)價(jià)
陳翠;
面向社會(huì)育人
王建宗;
“小學(xué)教師基本功展示活動(dòng)”的思考
賈美華;
開發(fā)數(shù)字校園功能提升學(xué)校管理效益
阮國杰;羅明勇;
加強(qiáng)校本培訓(xùn)的針對(duì)性提高教師專業(yè)素質(zhì)
周玉江;
張國:搭建物理情景中的學(xué)習(xí)樂園
王宇華;
為學(xué)生點(diǎn)亮智慧人生
張國;
互動(dòng)空間
論“學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)”策略的實(shí)踐研究
時(shí)俊卿;
理念先行特色發(fā)展構(gòu)建適合學(xué)生發(fā)展的教育體系
馬駿;潘楊捷;
培育人文素養(yǎng) 傳承民族文化
杜學(xué)明;
在快樂中實(shí)踐在實(shí)踐中發(fā)展
王琳娜;徐峪森;
閱讀引領(lǐng)成長文化浸潤心靈
馬軍;
做快樂的自己為幸福人生奠基
趙翠麗;王紅;
在陽光下健康成長
程宏;王燕;
擁有荷之美共享和之貴
魏小娟;王立杰;
營造民族團(tuán)結(jié)氛圍促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展
張振國;金樹紅;
實(shí)施綠色管理推動(dòng)學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展
趙軍;李志英;
書香校園為人生奠基
陳筱梅;劉淑蘭;
閃星文化育滿園家校攜手促發(fā)展
康艷惠;吳雪蕾;
創(chuàng)新排球教育理念論文QQ81995535 打造排球特色品牌
田俊峰;
精心設(shè)計(jì),讓學(xué)生把握學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)
余芳;
創(chuàng)設(shè)情境,把課堂還給學(xué)生
崔麗;
走向有效的網(wǎng)絡(luò)教研
魏寧;
“大語文”進(jìn)課堂學(xué)生更樂學(xué)
陳立娟;
實(shí)施有效“對(duì)話” 打造精致課堂
孫旭;
優(yōu)化問題設(shè)置建構(gòu)有效課堂
董麗;
從體罰事件看教師應(yīng)激心理的調(diào)控
賀維穎;
計(jì)算幸福感
程忠智;
老師,請(qǐng)重視心境
周慧;
積極心理助推班主任工作
劉曉君;
建立“亦師亦友”的師生關(guān)系
李江;
給“壞”孩子當(dāng)主角的機(jī)會(huì)
崔青慧;
穿行在現(xiàn)實(shí)和童話之間
江泓;
寫在開學(xué)第一天
郭學(xué)萍;
學(xué)生完成一篇習(xí)作需要多長時(shí)間
郭學(xué)萍;
反思,如影隨行
郭學(xué)萍;
快樂像小狗的尾巴
郭學(xué)萍;
簡簡單單改作文
郭學(xué)萍;
親子閱讀,一種美麗的休閑方式
郭學(xué)萍;
守望在深冬
郭學(xué)萍;
引領(lǐng)教師走上研究的幸福之路
孫向云;胡翠榮;
我的一堂高中歷史綜合探究課
劉婧;
在“雙快樂”中實(shí)現(xiàn)“雙發(fā)展”
柳茹;
開展寫字教育促進(jìn)人格發(fā)展
劉玉新;
在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
樸英蘭;
結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì) 統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)校改革發(fā)展
龔連祥;楊守鵬;
注重人文關(guān)懷提升教師幸福感
王東清;

將帥源于疆場(chǎng) 名師出自課堂———小議“名師、名校長工作室”

立足師生發(fā)展 創(chuàng)建幸福校園——北京市順義區(qū)西辛小學(xué)

促進(jìn)高中發(fā)展 創(chuàng)新教育督導(dǎo)

開展督導(dǎo)專題調(diào)研 服務(wù)普通高中發(fā)展

理解與創(chuàng)生:普通高中多樣化發(fā)展的督導(dǎo)調(diào)研與思考

聚焦“北京2011年基礎(chǔ)教育國際研討會(huì)”

減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān) 提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平

通過體制機(jī)制創(chuàng)新為學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展奠基

讓學(xué)習(xí)成為一件有趣的事

減負(fù)增效 切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育

國外校長談“減負(fù)”

現(xiàn)代學(xué)校管理與評(píng)價(jià)

面向社會(huì)育人

“小學(xué)教師基本功展示活動(dòng)”的思考

開發(fā)數(shù)字校園功能 提升學(xué)校管理效益

加強(qiáng)校本培訓(xùn)的針對(duì)性 提高教師專業(yè)素質(zhì)

張國:搭建物理情景中的學(xué)習(xí)樂園

為學(xué)生點(diǎn)亮智慧人生

互動(dòng)空間

論“學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)”策略的實(shí)踐研究

理念先行 特色發(fā)展 構(gòu)建適合學(xué)生發(fā)展的教育體系

培育人文素養(yǎng) 傳承民族文化

在快樂中實(shí)踐 在實(shí)踐中發(fā)展

閱讀引領(lǐng)成長 文化浸潤心靈

做快樂的自己 為幸福人生奠基

在陽光下健康成長

擁有荷之美 共享和之貴

營造民族團(tuán)結(jié)氛圍 促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展

實(shí)施綠色管理 推動(dòng)學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展

書香校園 為人生奠基

閃星文化育滿園 家校攜手促發(fā)展

創(chuàng)新排球教育理念 論文QQ81995535 打造排球特色品牌

精心設(shè)計(jì),讓學(xué)生把握學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)

創(chuàng)設(shè)情境,把課堂還給學(xué)生

走向有效的網(wǎng)絡(luò)教研

“大語文”進(jìn)課堂 學(xué)生更樂學(xué)

實(shí)施有效“對(duì)話” 打造精致課堂

優(yōu)化問題設(shè)置建 構(gòu)有效課堂

從體罰事件看教師應(yīng)激心理的調(diào)控

計(jì)算幸福感

老師,請(qǐng)重視心境

積極心理助推班主任工作

建立“亦師亦友”的師生關(guān)系

給“壞”孩子當(dāng)主角的機(jī)會(huì)

穿行在現(xiàn)實(shí)和童話之間

寫在開學(xué)第一天

學(xué)生完成一篇習(xí)作需要多長時(shí)間

反思,如影隨行

快樂像小狗的尾巴

簡簡單單改作文

親子閱讀,一種美麗的休閑方式

守望在深冬

引領(lǐng)教師走上研究的幸福之路

我的一堂高中歷史綜合探究課

在“雙快樂”中實(shí)現(xiàn)“雙發(fā)展”

開展寫字教育 促進(jìn)人格發(fā)展

在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力

結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì) 統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)校改革發(fā)展

注重人文關(guān)懷 提升教師幸福感

將帥源于疆場(chǎng) 名師出自課堂———小議“名師、名校長工作室”

立足師生發(fā)展創(chuàng)建幸福校園——北京市順義區(qū)西辛小學(xué)

促進(jìn)高中發(fā)展創(chuàng)新教育督導(dǎo)

開展督導(dǎo)專題調(diào)研服務(wù)普通高中發(fā)展

減負(fù)增效切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育

開發(fā)數(shù)字校園功能提升學(xué)校管理效益

加強(qiáng)校本培訓(xùn)的針對(duì)性提高教師專業(yè)素質(zhì)

理念先行特色發(fā)展構(gòu)建適合學(xué)生發(fā)展的教育體系

在快樂中實(shí)踐在實(shí)踐中發(fā)展

閱讀引領(lǐng)成長文化浸潤心靈

做快樂的自己為幸福人生奠基

擁有荷之美共享和之貴

營造民族團(tuán)結(jié)氛圍促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展

實(shí)施綠色管理推動(dòng)學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展

書香校園為人生奠基

閃星文化育滿園家校攜手促發(fā)展

創(chuàng)新排球教育理念論文QQ81995535 打造排球特色品牌

“大語文”進(jìn)課堂學(xué)生更樂學(xué)

優(yōu)化問題設(shè)置建構(gòu)有效課堂

開展寫字教育促進(jìn)人格發(fā)展

注重人文關(guān)懷提升教師幸福感