《初中數(shù)學教與學雜志》2012年24期目錄
淺談如何提高七年級學生的學習興趣
徐麗媛;以學生為本,提高課堂教學效率
謝桂蘭;引導學生做好數(shù)學小課題——“實踐與綜合應用”的教學研究心得
蒙翔;新課標下如何培養(yǎng)學生的推理能力
薛恒;讓學生經(jīng)歷數(shù)學知識發(fā)生的過程
楊舟波;優(yōu)化學習環(huán)境,提升學生自主學習能力
田長青;設計問題情境 培養(yǎng)問題意識——《解直角三角形》教學片段與反思
邱菊萍 論文QQ81995535 ;小組合作學習中的存在問題及其對策
楊旭東;淺議數(shù)學概念的教學設計
羅丹苑;打造初中數(shù)學高效課堂的四個環(huán)節(jié)
杜義鳳;在圖形運動中滲透數(shù)學思想——“直線與圓的位置關(guān)系”的教學嘗試
王建橋;運用變式訓練培養(yǎng)學生的發(fā)散性思維
賈學粉;優(yōu)化作業(yè)設計 提高教學效率
趙志;淺談課本題目的“二次開發(fā)”
周應有;分式方程的增根與無解
保健華;例談“多題一解”在數(shù)學學習中的作用
喬倩;例析運用一次函數(shù)圖象求解行程問題
徐靜;一道中考題的再思考
張麗莉;
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