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時代教育

編輯出版：時代教育雜志編輯部
主辦：成都日報報業(yè)集團
出版周期：半月刊出版地：四川省成都市
語種：中文　　ISSN：1672-8181

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《創(chuàng)作與評論雜志》2014年21期

《瘋狂英語(理論版)雜志》2014年02期

《吉林教育雜志》2011年32期

《時代教育雜志》2013年20期目錄

關于職業(yè)院校應用型人才能力培養(yǎng)的研究
張舉
大連市烹飪專業(yè)人才需求情況調(diào)查報告
申永奇魏湘杰張娜
大學生網(wǎng)絡社交問題原因探究
劉艷艷
《醫(yī)學細胞生物學》教學的幾點體會
李風
浙江省中小城市外語培訓機構現(xiàn)狀及發(fā)展策略研究——以慈溪市為例
朱計峰
基于示范校背景下西部中職院校數(shù)字化校園建設研究——以寧夏農(nóng)業(yè)學校國家
郭亮
基于激發(fā)學生學習《鋼筋平法與算量》興趣的課程教學探討
謝艷華
西安民辦高校大學生心理問題調(diào)查及干預機制研究
李芳
淺談思想教育工作者的自我修養(yǎng)
李潛
中職會計專業(yè)會計信息化課程設置研究
王月紅
關于填報國家中職示范校建設過程質(zhì)量監(jiān)測指標體系的思考
范為群
技能競賽對中藥制藥技術專業(yè)課程教學改革的意義
王玲波徐文東靳麗梅王麗
淺談護理實踐教學中增強護生心理學學習的重要性
聶曉婭
中國古典舞教學三環(huán)節(jié)
夏里
中國建設世界一流大學的發(fā)展規(guī)劃思考
何文曉
淺談中國夢與當代大學生的社會責任
呂春霞
期望理論在高校教務管理中的應用探討
向麟海
高等學校教學秘書工作之淺見
鐘慧群汪勤
氧氣吸入療法說課方案的設計與探討
李吾菲
關于開展大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的思考
程瑤
高職院論文QQ81995535 校籃球選項課教學方法的探討——以重慶三峽醫(yī)藥高等�？茖W校為例
秦偉
高職高專院校教學管理隊伍建設淺思
張乾清于艷
高校電子政務探索
胡姍姍
高校第二課堂體育活動開設棋牌項目的探討
郭斌唐律
項目教學法在應用文寫作教學中的應用實踐及思考
賈軍張冰冰庫向芳
獨立學院人力資源管理存在的問題及對策
李檀
大學生就業(yè)宣傳及市場調(diào)查實踐報告
彭伯濤
新課程下高師“英語教學技能”教師的知識結構
張蔚霞
對《中國的民族區(qū)域自治》英譯文的評析
張蓉
應用型本科結構力學課程標準的構建探討
石東艷龍建旭
全身反應教學法應用性評價
余忠燕
對高職院校教務管理中二級管理的探討
王曉元
大學英語課堂互動教學模式探究
王微
高職院校英語教學改革初探
馬康萍梅彩琴
淺談高校排球教學改革
曾攀
綜論高等院校人文教育和思想政治教育的關系
張秀琴
淺談成人教育管理理念的創(chuàng)新
劉清菊
高職類物聯(lián)網(wǎng)人才培養(yǎng)的定位思考
梁爽胡玉蓉
淺談高校貧困生心理健康
鹿曉茸
關于高�；@球運動員體能訓練的思考
魏振強
技能大賽對職校教師和學生的影響
張冬梅
如何提高高等職業(yè)院校學生主動學習的積極性
劉紅
淺析唐代仕女畫的藝術風格
劉銳
信息素養(yǎng)教育課程的設計分析
馬艷波
青海電大戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型與精細化管理
那小紅
淺談高職學生網(wǎng)絡安全教育
張煥紅張少君
淺談高職電子商務專業(yè)“雙師型”教師的培養(yǎng)
郭虹蓮
高職專業(yè)教師實踐教學能力的培養(yǎng)
王冬梅
論電大學生英語聽說能力的培養(yǎng)
雷硯博
淺談大學英語寫作課堂教學的策略
李亞琴
基于EDA技術的電子技術課程的實踐教學改革
朱曉紅
淺談Opera系統(tǒng)在職業(yè)學校的教學應用
陸詠
背誦在高職英語教學中的應用新探
徐玉琴
理實一體化在激光加工技術專業(yè)中的教學現(xiàn)狀分析與探索——以安徽省蚌埠職
徐永紅王秀軍
淺談幼兒教育應遵循的一些規(guī)律
吳之虎
案例教學法在汽修教學中的應用研究
楊松林
加強中職學生思想教育的措施
曹衛(wèi)軍
大學生創(chuàng)業(yè)必備的心理素質(zhì)
李博
淺議多媒體技術在中職教學中的重要性
劉開宇
實踐教學多元化考核與評價的研究實踐
帥麗萍羅雷
對提高中職語文課堂教學效率的一些思考
沈月華
淺析中國書法里的美學特征
王霞
淺談縣級電視臺的發(fā)展困境和創(chuàng)新之路
鄒雪松
淺談域外刑事簡易程序的特點及對我國的啟示
陳亞濤
中職幼教專業(yè)美術教學探析
姜濤
試論如何促進小學音樂教師專業(yè)成長
劉蕾蕾
探討中職學校計算機教學改革
邵樹鈞
黨建工作導入ISO9001黨建質(zhì)量管理體系的理論探究——以廣西玉林市
呂晨燕
中職會計電算化教學中存在的問題及改進方法
王振華
山區(qū)職高生普通話口語交際能力培養(yǎng)探討
張曉霞
理實一體化教學在我校汽車工程系的應用探析
趙名峰
談談作文教學過程中德育的滲透
仲崇錄
中職環(huán)境學基礎課程教學的思考
陳小粉
中職校德育品牌實施策略的研究
張斌
做魅力班主任釋放教育正能量
徐靜
淺談行動導向教學模式在教育中的應用
劉新
專業(yè)教學過程中培養(yǎng)中職孤兒學生多崗位就業(yè)能力
楊瀅
論社會體育教育的現(xiàn)狀與趨勢
楊彩虹
探索《固定義齒修復工藝技術》精品課課程建設
李君若
教師應學點硬筆“標準草書”
方龍謀
開展互助式小組合作學習,打造活力課堂
張萍
色彩構成在視覺傳達設計中的重要作用
李新玲
學生創(chuàng)新思維培養(yǎng)方式如何應用到中職英語教學中
于笑天
職教體育教育教學中對合作學習創(chuàng)新模式的運用分析
高煒
淺談汽修專業(yè)教學中先學后教和理實一體教學綜合運用
高云鵬
中職學校電子技術課程如何提高學生動手能力
顧佳茗
項目教學法在中職機械制圖課程中的應用
黃建蓉
淺析中職數(shù)學課與電工學相契合的創(chuàng)新教學
劉艷
淺談中職班主任如何對學生進行生命教育
申向?qū)?/span>
淺談當代群眾體育意識的培養(yǎng)途徑建設
楊永倉
多媒體教學積件庫共享平臺的建設
朱婷婷
網(wǎng)絡設備痕跡獲取技術研究
國靜萍
中職《幼兒園教育活動設計與實踐》課程改革淺析
方琪
論多媒體技術在當前中專物理教學中的有效應用
汪華強
中職機床電氣控制課程教學創(chuàng)新淺議
朱茂余
強化創(chuàng)新思維訓練培養(yǎng)新型創(chuàng)新人才
劉中文李亞軍
影響汽修專業(yè)學生英語學習興趣的內(nèi)在因素調(diào)查研究
范晴
探究中學數(shù)學教學高效課堂的形成
周大瓊
探究法在中學英語教育中的應用
王艷
淺談中學英語教學新方法
徐慶
淺談情緒在化學教學中的作用
許頌安
淺析計算機多媒體技術在機械教學中的作用
王小平
提高中職生德育課實效性的措施
倪娟
做學生學習和心靈的引路人
張文彬
對進一步深化幼兒園課程改革的反思與建議
張敏
教育心理效應在政治課教學中的運用——發(fā)達地區(qū)重點中學高中生心理教育健
倪雪萍
信息化挑戰(zhàn)下的高中政治教學選材
曹桂媚
克服傳統(tǒng)教學弊端探索高中信息技術新課堂
李中寬
高中政治探究式教學相關探討
陳力
如何合理開展高中信息技術教育課程
鄒偉偉
新課程背景下的高中歷史教學設計初探
趙鵬舉
高中語文有效閱讀教學策略探析
楊伶伶
高中體育教學中學生個性發(fā)展的引導及實踐分析
陳衛(wèi)平
新課程理念下的高中英語詞匯教學策略
白麗芳
情景教學在高中數(shù)學課程教學中的應用探析
馬俊華
新課程背景下高中化學作業(yè)設計研究
亓峰
探析高中數(shù)學數(shù)形結合的解題方法
盛繼中
淺談如何提高中學化學課堂教學質(zhì)量
劉雅鳴
理論提升,簡化認識——高中物理坐標圖像問題的認識策略
趙軍山
淺談體育教學的內(nèi)容設置和組織方法的選擇對學生個性發(fā)展的導向性作用
張貴民
在課堂中妙用眼睛
郝巧蓮
淺談如何提高地理課堂教學質(zhì)量
汪燕
淺談中學生自信心的培養(yǎng)
陳麗芳
生活資源在美術教學中的再利用
仇曉玲
讓個性之花燦爛每節(jié)語文課堂
高穎
淺談體育學困生的成因及對策
穆惠民
班主任工作之“說”
歐陽江秀
我的課堂我做主——英語課堂教學中應讓學生當主角
杭靜
南京市農(nóng)村中學校園信息技術環(huán)境現(xiàn)狀調(diào)查與分析——以南京市六合區(qū)農(nóng)村中
花梅
淺談中學思想品德課如何提高課堂教學效果
李和歡
用人文之“火”,點燃心靈之“燈”——對學困生人本關懷的實踐思考
龔文亮
中學生寫作過程的心理特征研究
徐敏奎
關于中學學科備課組建設的思考
黃建華
西方美術作品欣賞方法的探索
鄔孝娟
巧用評價,促師生和諧
李旭愷
改變評價方式,讓音樂學困生找到自信
周婷
語文教學中的“四維”意識
羅會松
論中學物理習題中隱含條件的挖掘
王軍燦
在英語教學中適時轉(zhuǎn)化“學困生”
謝莉
芻議中學英語教育改革
王茜
我的班級我作主做最好的自己——農(nóng)村中學提升生存競爭力研究漫談之二
吳茂春
淺議農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育資源應用
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淺析多媒體在中學英語教學中存在的問題及對策
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中學體育教學存在的問題及其解決策略探析
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新課程背景下的作業(yè)布置、批改與檢查策略
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激活初中思想品德課堂教學,提高教學效益
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新形勢下初中語文課堂教學管理存在的問題及對策
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從實例中看初中英語分層教學設計
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初中數(shù)學教學中“支架式”教學模式的應用研究
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找準重點,抓住主線——初中歷史線索教學模式分析
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班主任管理風格對初中生問題行為的影響
禤水新
初中英語聽力教學方法研究
張永剛
影視在初中語文教學中的運用及效果探討
鄭光
運用歷史圖片輔助初中歷史課堂教學
程祥平
探析如何開發(fā)利用初中英語教學中的潛力資源
韓彩鳳
初中思想品德教學策略的定義與意義
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初中體育教學中運用“差異性”的相關研究
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初中生物課堂生動化的研究
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如何提高初中生對物理的學習興趣
宋秀珍
互動式口語交際教學嘗試
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淺談低年級識字教學的實踐與思考
韋美云
低年級兒童作文起步探索
劉燕
對話教學在農(nóng)村小學數(shù)學教學中的應用
羅維鈐
探討數(shù)學方法在小學數(shù)學教學中的應用
普珍
在教學中培養(yǎng)學生好習慣的實踐研究
張菲英
談小學數(shù)學高效課堂教學途徑的創(chuàng)新
林建忠
讓品社課回歸生活關注生命的成長——小學《品德與社會》課上“生命教
劉潔
在數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神
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積極心理學在小學學生管理中的應用
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陶行知教育思想在小學語文教學中的現(xiàn)實意義
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小學數(shù)學課堂師生對話的特征分析
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巧設認知沖突,誘發(fā)自主探索
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小學數(shù)學教學生活化的實踐研究
蔣曉春
走進學生的心靈,關愛學生的成長
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導學式教學法在小學數(shù)學教學中的實際應用研究
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關于小學語文教學預習方法的幾點建議
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快樂自改“三步曲”
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有度評價演繹精彩語文課堂
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語文教學中的情
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新課程來了,“學困生”走了——《獵人海力布》課后心得
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淺談高職電子商務專業(yè)“雙師型”教師的培養(yǎng)

高職專業(yè)教師實踐教學能力的培養(yǎng)

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淺談大學英語寫作課堂教學的策略

基于EDA技術的電子技術課程的實踐教學改革

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