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時代教育

編輯出版：時代教育雜志編輯部
主辦：成都日報報業(yè)集團(tuán)
出版周期：半月刊出版地：四川省成都市
語種：中文　　ISSN：1672-8181

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《湖北社會科學(xué)雜志》2015年09期

《珠江教育論壇雜志》2011年02期

《航海雜志》2011年06期

《民俗研究雜志》2015年02期

《高中數(shù)學(xué)教與學(xué)雜志》2016年03期

《初中生世界雜志》2014年26期

《天津外國語大學(xué)學(xué)報雜志》2012年01

《航海雜志》2011年01期

《福建基礎(chǔ)教育研究雜志》2012年08期

《探秘(科學(xué)課)雜志》2012年03期

《時代教育雜志》2013年02期目錄

中學(xué)體育教師指導(dǎo)體育高考生現(xiàn)狀的調(diào)查與分析
李敏;顧漢文;申強(qiáng);
班級管理中注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)
謝雪梅;
高職會計專業(yè)《會計學(xué)原理》課程探析
秦蕾;
技校《機(jī)械基礎(chǔ)》教學(xué)方法探討
楊春玲;
提高高中語文課堂效率之我見
李金梅;
淺談護(hù)理美學(xué)與護(hù)理實踐教學(xué)相結(jié)合的效應(yīng)
聶曉婭;
淺談如何更好的發(fā)揮電教素材的教學(xué)效果
符瑩;
中職英語德育教育幾點實踐性認(rèn)識
姚躍;
網(wǎng)球核心力量訓(xùn)練方法探析
袁鳳敏;楊詮堡;
淺析高職鋼琴教學(xué)中的“因材施教”
陳萱萱;
五年制高職應(yīng)用文課堂訓(xùn)練設(shè)計及應(yīng)用的實效性思考
郭艷秋;
多法并用,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機(jī)基礎(chǔ)知識的興趣
張雋;黃韜;
論農(nóng)業(yè)中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)模式改革思考
劉積猛;
淺談職業(yè)院校實訓(xùn)教學(xué)改革
呂曉軍;張彥霞;
社區(qū)警察公共關(guān)系的對策與思考
王魯梅;
軍事職業(yè)教育師資培養(yǎng)模式的研究
高華;
對中等職業(yè)學(xué)校班主任工作的認(rèn)識
謝灼樞;
高職高專院校新生入學(xué)適應(yīng)期思想教育的研究
王雪松;
科學(xué)實施課程建設(shè),提高課堂教學(xué)有效性——強(qiáng)化訓(xùn)練,提高服務(wù)意識
孫海燕;
中職漢語教學(xué)方案優(yōu)化探討
駱志藝;
進(jìn)修學(xué)校發(fā)展的新取向新問題
徐青;
技校學(xué)生思想教育工作探討
劉林英;
論舞者之樂感
唐翠;
中職院校烹飪專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
寧照偉;
站在學(xué)生的窗口看風(fēng)景
桑舸;
“任務(wù)驅(qū)動法”在職業(yè)院校教學(xué)中的構(gòu)建應(yīng)用研究
王琳;
基于用激光制作金屬名片的幾點教學(xué)實踐
王秀軍;
高職院校體育教學(xué)評價體系構(gòu)建策略
郁水萍;
高職校計算機(jī)技術(shù)教學(xué)的互動探究模式研究
王學(xué)軍;
多元化的課堂模式在中職英語教學(xué)中的應(yīng)用
謝利;
淺析中等職業(yè)學(xué)校藥劑專業(yè)校企結(jié)合
何雨姝;
多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用初探
易長君;
PLC課程的教法探討
鄒維紅;
淺談交際與英語教學(xué)——中職英語教學(xué)中應(yīng)有交際意識
周有為;
淺談中職學(xué)校后進(jìn)生教育轉(zhuǎn)化工作的措施
何海敏;
TIG焊過程中焊極金屬的傳熱
朱兆文;
我國體育強(qiáng)國建設(shè)目標(biāo)實現(xiàn)研究
趙雪;
淺談如何培養(yǎng)中職學(xué)生的寫作興趣
羅燕花;
英文歌曲在中小學(xué)英語教學(xué)中的作用
張蔚霞;
意境與空間境象
陳春華;
同課異構(gòu) 異彩紛呈
鄔鄭華;
職業(yè)學(xué)校電子技術(shù)教學(xué)中的有效反饋探析
吳兆儒;
分層教學(xué)法在中職英語教學(xué)中的應(yīng)用
張鋒;
對與量有關(guān)的離子方程式書寫的歸類
左艷;
中職學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理探析
張開陽;
使“綠色”走進(jìn)化學(xué)課堂
房睿;
淺談在中職英語教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣
謝穎;
加強(qiáng)三個建設(shè),開展四個教育,提高中職學(xué)生思想道德素質(zhì)
李程;
情境教學(xué)法在高職校方劑學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
李利娜;劉玲;
高職英語教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)法應(yīng)用實踐
張琦;
淺談金屬材料的教與學(xué)
范光勇;
英語情景教學(xué)的實踐探索與思考
張軍;
新課程改革下的綜合實踐活動課程實施初探
左婭;
新課改背景下的高考模式探討
林從富;
提高學(xué)生應(yīng)對高中政治主觀題能力的思考
黃冠宇;
小議高中音樂鑒賞課實施策略
徐英;
高三體育考生考前的訓(xùn)練方法
盧兆江;
縣域高中校園誠信教育現(xiàn)狀調(diào)研報告——以杭州余杭濱江區(qū)高中為例
柳琛禹;蔣守渭;
論高中數(shù)學(xué)教學(xué)中函數(shù)的教學(xué)策略
閆愛平;
研究性學(xué)習(xí)在高中英語教學(xué)中的實施
歐陽可耀;
如何在高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法
林靜;
新課標(biāo)下如何加強(qiáng)高中學(xué)生“自主管理能力”的培養(yǎng)
肖華明;
班主任工作中的愛心、細(xì)心、創(chuàng)新
李雙甫;
淺談?wù)Z文教學(xué)中學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)
王延榮;
中學(xué)體育教師職業(yè)素質(zhì)的構(gòu)建與分析
劉惠仙;
論教師政治課的課堂傳播意識
楊保順;
淺談如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)“興趣”——“移動的小球”制作實例
姚繼興;
論新課程條件下教學(xué)行為的變革
易霞;
淺析中學(xué)生作文能力的培養(yǎng)
宋素紅;
著力責(zé)任感教育培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)精神
余祥和;
用中學(xué)知識探究美國近幾年經(jīng)濟(jì)問題產(chǎn)生的原因
李志明;
讓語文課回歸本源
盧正銀;
學(xué)得好,須問得好
敖特根白音;
論榜樣在中學(xué)班級管理中的作用
郭艷華;
試論語文課堂如何開展有效性提問
雷莉娜;
中學(xué)體育的教學(xué)現(xiàn)狀與思考
張瑞芹;葛紅燕;
蘇霍姆林斯基自我教育思想的啟示
周燕;
談?wù)務(wù)Z文教學(xué)的前瞻性、引領(lǐng)性和審美性
胡高玉;
信息反饋機(jī)制在課堂教學(xué)中的應(yīng)用探析
王凌霜;
淺談卞之琳詩歌的時空觀
楊眉;
淺談如何培養(yǎng)中學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣
倪晨芳;
淺談農(nóng)村留守兒童教育現(xiàn)狀成因及對策
白學(xué)春;
中學(xué)語文教學(xué)應(yīng)喚起學(xué)生的生命意識
王荷萍;
讓“教”、“學(xué)”之美在英語課堂閃耀——淺析在英語教學(xué)中美學(xué)教育之滲透
王軼蓮;
中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中課堂提問的優(yōu)化策略
王丹;
淺談新課改下如何上好生物教學(xué)課
吳濤;
化學(xué)計算——化學(xué)計量在實驗中應(yīng)用的教學(xué)思考
方強(qiáng);
一題多解,構(gòu)建學(xué)生的評價觀
王興元;
高效課堂的五點要求
甘平;
淺談學(xué)生學(xué)習(xí)動力的激發(fā)
謝云麗;
淺談英語寫作技巧
劉麗萍;
數(shù)學(xué)問題中的數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)換
陳文文;
怎么用隱含條件解幾何題
馬國建;
基于新課程理念的英語有效閱讀教學(xué)途徑探索
劉玉翡;
新課改下初中化學(xué)有效性教學(xué)探究
邢淑麗;
淺談中學(xué)英語教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)
廖崇瓊;
初中英語課堂沉默現(xiàn)象的調(diào)查研究
才華;
自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用
范曉亞;
初中計算機(jī)教學(xué)模式及設(shè)計方案探析
劉洋;
初中學(xué)生教育人本化管理之實施策略
雷松;
初中語文教學(xué)中質(zhì)疑能力的培養(yǎng)
張明蓮;
初中英語情景教學(xué)預(yù)設(shè)性探討
王開維;
有關(guān)初中英語高效閱讀的思考與優(yōu)化
王玉蘭;
初中思想政治教育工作的難點和應(yīng)對措施
郝建生;
試論新課程理念下的初中科學(xué)教學(xué)改革
蘇宗富;
談?wù)劤踔幸魳氛n堂唱歌教學(xué)的有效方法
曾紅艷;
新課改下初中政治課堂教學(xué)之我見
藏文霞;
關(guān)于初中生如何提高英語閱讀能力的一些看法
蔣吉萍;
解析初中語文新授課發(fā)展性學(xué)習(xí)模式的途徑
宋蘭;
解析如何提高初中地理教學(xué)質(zhì)量
武興輝;
在美術(shù)教學(xué)中治療學(xué)生心理疾病初探
鄧樹江;
小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性探析
婁桂梅;
小語古詩教學(xué)新思路、新角度例說
張琴;
文章自古從題始,孩子眼中看世界——淺談小學(xué)語文教學(xué)的“文題引導(dǎo)法”
張志軍;
淺談類比推理在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
陳剛;
淺談如何抓好小學(xué)生交通安全教育
談虎年;
一座樓一江水一首詩一片情——《黃鶴樓送別》教學(xué)設(shè)計
張翠芳;
談小學(xué)閱讀教學(xué)中的語感培養(yǎng)
周瓊;
用交互白板搭建“教”、“學(xué)”之橋
鄒雙娣;
小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
錢毅;
基礎(chǔ)教育創(chuàng)新能力教學(xué)方法及研究
王常友;王婕;
讓愛與成績一起飛翔——單親孩子教育點滴談
李小菊;
讓學(xué)生快樂地上好音樂課
劉穎;
對音樂教育中德育滲透的研究
劉輝;
提高口語交際能力,培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣
高玉環(huán);
如何培養(yǎng)小學(xué)生的口語交際能力
慕紅;
“教”“扶”“放”“收”,提高單元教學(xué)的有效性
伍莉芬;
淺議小學(xué)素質(zhì)教育管理體系的建設(shè)
吳瑾;
淺析如何加強(qiáng)當(dāng)代小學(xué)生心理健康教育
鄧鴻;
淺談當(dāng)今幼兒音樂
陸葉平;
淺談幼兒習(xí)慣養(yǎng)成的培養(yǎng)
胡瓊;
幼兒園課程價值最大化和最優(yōu)化的研究
文焰;
注重游戲性,讓孩子在創(chuàng)新和成就中成長
鄧文濤;
建構(gòu)游戲與兒童空間智能發(fā)展的相關(guān)性研究
趙珉娜;
幼兒閱讀興趣的培養(yǎng)需要“四化”
張燕;黃亞娜;
小議如何用陶行知先生的方法論文QQ81995535 撫平現(xiàn)代幼兒教育的理念沖突——學(xué)習(xí)和研究陶
張芬芬;
淺談在區(qū)域活動中變廢為寶
王丹;
幼兒園體育活動在一日生活中的滲透
高青;
民辦幼兒教師心理健康的干預(yù)
趙江莉;
談教師在探索型主題活動的價值作用——主題活動“好玩的瓶子”鏡頭一二三
吳佩華;
對被同伴拒絕型幼兒的成因分析及干預(yù)策略
陶麗萍;
作者投稿須知
《時代教育》教育教學(xué)論文征稿

中學(xué)體育教師指導(dǎo)體育高考生現(xiàn)狀的調(diào)查與分析

班級管理中注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)

高職會計專業(yè)《會計學(xué)原理》課程探析

技校《機(jī)械基礎(chǔ)》教學(xué)方法探討

提高高中語文課堂效率之我見

淺談護(hù)理美學(xué)與護(hù)理實踐教學(xué)相結(jié)合的效應(yīng)

淺談如何更好的發(fā)揮電教素材的教學(xué)效果

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五年制高職應(yīng)用文課堂訓(xùn)練設(shè)計及應(yīng)用的實效性思考

多法并用,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機(jī)基礎(chǔ)知識的興趣

論農(nóng)業(yè)中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)模式改革思考

淺談職業(yè)院校實訓(xùn)教學(xué)改革

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論舞者之樂感

中職院校烹飪專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)

站在學(xué)生的窗口看風(fēng)景

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基于用激光制作金屬名片的幾點教學(xué)實踐

高職院校體育教學(xué)評價體系構(gòu)建策略

高職校計算機(jī)技術(shù)教學(xué)的互動探究模式研究

多元化的課堂模式在中職英語教學(xué)中的應(yīng)用

淺析中等職業(yè)學(xué)校藥劑專業(yè)校企結(jié)合

多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用初探

PLC課程的教法探討

淺談交際與英語教學(xué)——中職英語教學(xué)中應(yīng)有交際意識

淺談中職學(xué)校后進(jìn)生教育轉(zhuǎn)化工作的措施

TIG焊過程中焊極金屬的傳熱

我國體育強(qiáng)國建設(shè)目標(biāo)實現(xiàn)研究

淺談如何培養(yǎng)中職學(xué)生的寫作興趣

英文歌曲在中小學(xué)英語教學(xué)中的作用

意境與空間境象

同課異構(gòu) 異彩紛呈

職業(yè)學(xué)校電子技術(shù)教學(xué)中的有效反饋探析

分層教學(xué)法在中職英語教學(xué)中的應(yīng)用

對與量有關(guān)的離子方程式書寫的歸類

中職學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理探析

使“綠色”走進(jìn)化學(xué)課堂

淺談在中職英語教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣

加強(qiáng)三個建設(shè),開展四個教育,提高中職學(xué)生思想道德素質(zhì)

情境教學(xué)法在高職校方劑學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

高職英語教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)法應(yīng)用實踐

淺談金屬材料的教與學(xué)

英語情景教學(xué)的實踐探索與思考

新課程改革下的綜合實踐活動課程實施初探

新課改背景下的高考模式探討

提高學(xué)生應(yīng)對高中政治主觀題能力的思考

小議高中音樂鑒賞課實施策略

高三體育考生考前的訓(xùn)練方法

縣域高中校園誠信教育現(xiàn)狀調(diào)研報告——以杭州余杭濱江區(qū)高中為例

論高中數(shù)學(xué)教學(xué)中函數(shù)的教學(xué)策略

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如何在高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法

新課標(biāo)下如何加強(qiáng)高中學(xué)生“自主管理能力”的培養(yǎng)

班主任工作中的愛心、細(xì)心、創(chuàng)新

淺談?wù)Z文教學(xué)中學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)

中學(xué)體育教師職業(yè)素質(zhì)的構(gòu)建與分析

論教師政治課的課堂傳播意識

淺談如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)“興趣”——“移動的小球”制作實例

論新課程條件下教學(xué)行為的變革

淺析中學(xué)生作文能力的培養(yǎng)

著力責(zé)任感教育 培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)精神

用中學(xué)知識探究美國近幾年經(jīng)濟(jì)問題產(chǎn)生的原因

讓語文課回歸本源

學(xué)得好,須問得好

論榜樣在中學(xué)班級管理中的作用

試論語文課堂如何開展有效性提問

中學(xué)體育的教學(xué)現(xiàn)狀與思考

蘇霍姆林斯基自我教育思想的啟示

談?wù)務(wù)Z文教學(xué)的前瞻性、引領(lǐng)性和審美性

信息反饋機(jī)制在課堂教學(xué)中的應(yīng)用探析

淺談卞之琳詩歌的時空觀

班主任工作中的愛心、細(xì)心、創(chuàng)新

著力責(zé)任感教育培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)精神

談?wù)務(wù)Z文教學(xué)的前瞻性、引領(lǐng)性和審美性

讓“教”、“學(xué)”之美在英語課堂閃耀——淺析在英語教學(xué)中美學(xué)教育之滲透

小語古詩教學(xué)新思路、新角度例說

一座樓一江水一首詩一片情——《黃鶴樓送別》教學(xué)設(shè)計

用交互白板搭建“教”、“學(xué)”之橋

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