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職業(yè)教育研究

編輯出版：職業(yè)教育研究雜志編輯部
主辦：天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：天津市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1672-5727

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《教育與職業(yè)雜志》2005年02期

《中國(guó)現(xiàn)代教育裝備雜志》2007年11期

《成才與就業(yè)雜志》2002年05期

《職業(yè)技術(shù)教育雜志》2014年27期

《職業(yè)技術(shù)教育雜志》2010年20期

《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究雜志》1997年10期

《中國(guó)電化教育雜志》2004年02期

《職業(yè)教育(中旬刊)雜志》2010年01期

《教育與職業(yè)雜志》2006年10期

《成人教育雜志》2005年08期

《職業(yè)教育研究雜志》2004年02期目錄

論點(diǎn)摘編
大學(xué)生“回爐”現(xiàn)象面面觀
李津軍
農(nóng)村職業(yè)教育促進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化優(yōu)化模式探討
焦燕論文QQ81995535 靈,周明星
我國(guó)高等教育的新路——論深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院的辦學(xué)理念與實(shí)踐
費(fèi)重陽(yáng)
在大學(xué)生中推行職業(yè)資格證書制度若干問題的探討
何亞飛
職教采風(fēng)
從職業(yè)成功因素看課程體系改革
譚杰鋒
從人力資本理論看職業(yè)教育中終身教育思想的實(shí)施
石錦蕓
就業(yè)指導(dǎo)課教學(xué)法初探
唐洪毅
職業(yè)中學(xué)教師招生體驗(yàn)的個(gè)案研究
徐建華
調(diào)整招生策略加強(qiáng)生源市場(chǎng)建設(shè)
李志華,李瑋
淺談高職院校機(jī)械類實(shí)訓(xùn)教學(xué)現(xiàn)狀與教改方案
馬平
淺析交通高職教育的現(xiàn)狀及對(duì)策
梁新培,劉麗珍
中等職業(yè)學(xué)校低成就生的教學(xué)與發(fā)展研究
徐健
對(duì)兩年制技工學(xué)校公共課程體系建設(shè)的思考
黃成金,張忠倫,黃剛
對(duì)中等職業(yè)教育師資培訓(xùn)新模式的思考
徐曉紅,沈琳
論教師心理素質(zhì)在教學(xué)工作中的重要性
張國(guó)強(qiáng)
語(yǔ)言文化與職校外語(yǔ)教學(xué)
施德超
提問在教學(xué)過程中的應(yīng)用
陳紹鋒
關(guān)于討論式教學(xué)法的實(shí)踐與思考
竇萬軍
對(duì)《馬克思主義哲學(xué)原理》課開卷考試的探討
鄭曉麗
心理控制教學(xué)法在《政治》課教學(xué)中的應(yīng)用
鄧金陽(yáng)
巧用教具注重實(shí)踐
王德俊
英語(yǔ)教學(xué)中情境教學(xué)法設(shè)計(jì)實(shí)例一則
王衛(wèi)紅
談中專生語(yǔ)文課堂學(xué)習(xí)方法的建立
陳萍萍
機(jī)械制圖教法初探
關(guān)蕙
一次探研性課程的設(shè)計(jì)
張毅剛
方法引興趣興趣出成績(jī)
梁先霞
淺談《電工基礎(chǔ)》的備課
張永志
談《電工學(xué)》教學(xué)中學(xué)生能力的培養(yǎng)
高波
教學(xué)方法淺議
徐慶繼
淺談數(shù)學(xué)語(yǔ)言各種形態(tài)之間的互譯
喻禮才
“探索式”教學(xué)模式的嘗試
張力民
關(guān)于淬透性和淬硬性的教學(xué)探索
梁克炳
《房屋建筑學(xué)》教法探討
李保霞
淺談《微機(jī)》課一體化教學(xué)
徐海洋
“課件制作”之我見
張?zhí)旆?/span>
物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
戴郴英
從鉗工實(shí)踐課教學(xué)談起
朱如華
改革傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué) 培養(yǎng)綜合素質(zhì)人才
趙淑舫
關(guān)于一體化教學(xué)與技校生操作技能的提高
任麗青
談汽修實(shí)習(xí)的八個(gè)環(huán)節(jié)
麥冬玲
如何提高學(xué)生的裁剪速度和質(zhì)量
叢華娟
加強(qiáng)巡回指導(dǎo)教學(xué)環(huán)節(jié)之我見
黃遠(yuǎn)雄
談生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)中學(xué)生的心理教育
王福戰(zhàn)
試談技能訓(xùn)練過程中的激勵(lì)手段
張梅,吳興成
在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
趙虹,汪雅棋
維修電工教學(xué)模式探討
王向東
數(shù)字大參考
焊工專業(yè)一體化教學(xué)中的問題、對(duì)策和思考
嚴(yán)子星
劃分模塊教學(xué) 推進(jìn)一體化教學(xué)改革
蒙雪蘭
數(shù)學(xué)教學(xué)要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法
靳宏
對(duì)中等職業(yè)教育中研究性學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
羅雪
青少年學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)的心理分析
王玉蘭
技校數(shù)學(xué)教學(xué)中的學(xué)生智力開發(fā)
李秀敏,王志甫
數(shù)控加工專業(yè)教學(xué)之我見
孫文堂
談《酒吧經(jīng)營(yíng)》教學(xué)中學(xué)生能力的培養(yǎng)
劉曉明,容莉
技校教學(xué)中的情感因素
陶月強(qiáng)
“情感教學(xué)”中必須重視的兩個(gè)問題
萬曉霞
《海員職業(yè)道德》課程開展雙語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐與思考
孫峰
改變教學(xué)模式培養(yǎng)創(chuàng)新精神
趙華
體現(xiàn)學(xué)生的主體地位改革課堂教學(xué)模式
邢業(yè)勤
深化教育改革推進(jìn)素質(zhì)教育
董雪峰,牛健敏
針對(duì)技校學(xué)生特點(diǎn) 做好思想教育工作
高斌
技校專業(yè)設(shè)置存在的主觀問題
王冠明
動(dòng)態(tài)
巧用Office軟件制作家庭報(bào)告書
溫仁鳳
CAI多媒體教學(xué)實(shí)踐與體會(huì)
馬銀平,秦永德
淺談鏨削實(shí)習(xí)課件的制作與應(yīng)用
張振國(guó),孟吉業(yè)
英國(guó)職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展歷程及啟示
駱啟桂
直掛云帆濟(jì)滄海
周同欣,宇虹

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

論點(diǎn)摘編

大學(xué)生“回爐”現(xiàn)象面面觀

農(nóng)村職業(yè)教育促進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化優(yōu)化模式探討

我國(guó)高等教育的新路——論深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院的辦學(xué)理念與實(shí)踐

在大學(xué)生中推行職業(yè)資格證書制度若干問題的探討

職教采風(fēng)

從職業(yè)成功因素看課程體系改革

從人力資本理論看職業(yè)教育中終身教育思想的實(shí)施

就業(yè)指導(dǎo)課教學(xué)法初探

職業(yè)中學(xué)教師招生體驗(yàn)的個(gè)案研究

調(diào)整招生策略 加強(qiáng)生源市場(chǎng)建設(shè)

淺談高職院校機(jī)械類實(shí)訓(xùn)教學(xué)現(xiàn)狀與教改方案

淺析交通高職教育的現(xiàn)狀及對(duì)策

中等職業(yè)學(xué)校低成就生的教學(xué)與發(fā)展研究

對(duì)兩年制技工學(xué)校公共課程體系建設(shè)的思考

對(duì)中等職業(yè)教育師資培訓(xùn)新模式的思考

論教師心理素質(zhì)在教學(xué)工作中的重要性

語(yǔ)言文化與職校外語(yǔ)教學(xué)

提問在教學(xué)過程中的應(yīng)用

關(guān)于討論式教學(xué)法的實(shí)踐與思考

對(duì)《馬克思主義哲學(xué)原理》課開卷考試的探討

心理控制教學(xué)法在《政治》課教學(xué)中的應(yīng)用

巧用教具 注重實(shí)踐

英語(yǔ)教學(xué)中情境教學(xué)法設(shè)計(jì)實(shí)例一則

談中專生語(yǔ)文課堂學(xué)習(xí)方法的建立

機(jī)械制圖教法初探

一次探研性課程的設(shè)計(jì)

方法引興趣 興趣出成績(jī)

淺談《電工基礎(chǔ)》的備課

談《電工學(xué)》教學(xué)中學(xué)生能力的培養(yǎng)

教學(xué)方法淺議

淺談數(shù)學(xué)語(yǔ)言各種形態(tài)之間的互譯

“探索式”教學(xué)模式的嘗試

關(guān)于淬透性和淬硬性的教學(xué)探索

《房屋建筑學(xué)》教法探討

淺談《微機(jī)》課一體化教學(xué)

“課件制作”之我見

物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)

從鉗工實(shí)踐課教學(xué)談起

改革傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué) 培養(yǎng)綜合素質(zhì)人才

關(guān)于一體化教學(xué)與技校生操作技能的提高

談汽修實(shí)習(xí)的八個(gè)環(huán)節(jié)

如何提高學(xué)生的裁剪速度和質(zhì)量

加強(qiáng)巡回指導(dǎo)教學(xué)環(huán)節(jié)之我見

談生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)中學(xué)生的心理教育

試談技能訓(xùn)練過程中的激勵(lì)手段

在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維

維修電工教學(xué)模式探討

數(shù)字大參考

焊工專業(yè)一體化教學(xué)中的問題、對(duì)策和思考

劃分模塊教學(xué) 推進(jìn)一體化教學(xué)改革

數(shù)學(xué)教學(xué)要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法

對(duì)中等職業(yè)教育中研究性學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)

青少年學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)的心理分析

技校數(shù)學(xué)教學(xué)中的學(xué)生智力開發(fā)

數(shù)控加工專業(yè)教學(xué)之我見

談《酒吧經(jīng)營(yíng)》教學(xué)中學(xué)生能力的培養(yǎng)

技校教學(xué)中的情感因素

“情感教學(xué)”中必須重視的兩個(gè)問題

《海員職業(yè)道德》課程開展雙語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐與思考

改變教學(xué)模式 培養(yǎng)創(chuàng)新精神

體現(xiàn)學(xué)生的主體地位 改革課堂教學(xué)模式

深化教育改革 推進(jìn)素質(zhì)教育

針對(duì)技校學(xué)生特點(diǎn) 做好思想教育工作

技校專業(yè)設(shè)置存在的主觀問題

動(dòng)態(tài)

巧用Office軟件制作家庭報(bào)告書

CAI多媒體教學(xué)實(shí)踐與體會(huì)

淺談鏨削實(shí)習(xí)課件的制作與應(yīng)用

英國(guó)職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展歷程及啟示

直掛云帆濟(jì)滄海

調(diào)整招生策略加強(qiáng)生源市場(chǎng)建設(shè)

巧用教具注重實(shí)踐

方法引興趣興趣出成績(jī)

焊工專業(yè)一體化教學(xué)中的問題、對(duì)策和思考

改變教學(xué)模式培養(yǎng)創(chuàng)新精神

體現(xiàn)學(xué)生的主體地位改革課堂教學(xué)模式

深化教育改革推進(jìn)素質(zhì)教育