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廣東教育(綜合版)

編輯出版：廣東教育(綜合版)雜志編輯部
主辦：廣東省教育廳
出版周期：月刊出版地：廣東省廣州市
語種：中文　　ISSN：1005-1422

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《第二課堂(B)雜志》2011年Z1期

《文教資料雜志》2015年02期

《微生物學(xué)通報雜志》2011年04期

《太陽能雜志》2013年15期

《湖北招生考試雜志》2012年05期

《哲學(xué)研究雜志》2011年08期

《福建基礎(chǔ)教育研究雜志》2015年04期

《廣東教育(綜合版)雜志》2015年06期目錄

圖書
讓每個學(xué)生成為最好的自己——深圳市福田區(qū)園嶺外國語小學(xué)
借力名校資源,開啟發(fā)展新篇章——廣州市花都區(qū)鄺維煜紀(jì)念中學(xué)
課程改革展風(fēng)采,生長教育賦特色——廣州市第七十八中學(xué)
啟能教育揚理想風(fēng)帆——廣州市南石中學(xué)
實施文化立校打造雅美校園——廣州市越秀區(qū)署前路小學(xué)
構(gòu)建自主教育促進(jìn)個性發(fā)展——佛山市南海區(qū)九江鎮(zhèn)中心小學(xué)
關(guān)于舉辦第八屆廣東省中小學(xué)“暑假讀一本好書”活動的通知
新聞
以產(chǎn)學(xué)合作為主題,第十屆海峽兩岸(粵臺)高等教育論壇召開
魏文琦
立足教育發(fā)展新常態(tài),樹立教育宣傳新思維——2015年全省各市、縣(市
羅峰
創(chuàng)新教育理論引領(lǐng)教育實踐——廣東省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎培育工作暨推
羅峰
全國首個以教師發(fā)展與管理為主題的省級學(xué)會成立
魏文琦
攻堅克難,陸豐教育創(chuàng)強亮點紛呈
龍建剛邱麗
讓鄉(xiāng)村教師更體面地生活——廣東大力提升鄉(xiāng)村教師待遇
李少杰
有效教學(xué)行動研究一:創(chuàng)建“雙向交融”“師生共享”的課堂
王仁甫
有效教學(xué)行動研究二:探索課例研究的新常態(tài)
朱麗華吳佑元周菁菁彭夢德龔立群李瓊
論文QQ81995535
中小學(xué)生學(xué)習(xí)焦慮的現(xiàn)狀與對策研究——以廣州市為例
戴育紅熊少嚴(yán)
資料袋與文本閱讀的有效鏈接
李燕娥
集生活之體驗掬源頭之活水——用生活化理念構(gòu)建習(xí)作教學(xué)新天地
金娜
小學(xué)數(shù)學(xué)圖形與幾何教學(xué)中德育的滲透
謝劍萍
初中課堂學(xué)習(xí)共同體教學(xué)模式初探
應(yīng)世江
英語語感閱讀法在小班環(huán)境中的教學(xué)模式探究
黃宇紅
利用小組合作學(xué)習(xí)優(yōu)化高中英語課堂
華莎
小組合作競學(xué)在初中歷史課堂中的運用
李麗娜劉道梁
教育部普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)修訂組到廣東開展調(diào)研和培訓(xùn)活動
高中音樂鑒賞課教學(xué)情境的有效創(chuàng)設(shè)
張薇
理解與融合——哲學(xué)詮釋學(xué)視角下的科學(xué)世界及其教育管理
周杰
《秋憶》
黃俊武
初中海島住宿生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的“3+5”策略
溫曉航
省教育廳開展高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作調(diào)研
用自薦程序讓學(xué)生反思
蘇歡
愛是主旋律且行且成長
徐穗華
微偏生的心理特征及疏導(dǎo)
丘忠飛
分好小座位做好大德育
張道年
創(chuàng)新教育理論引領(lǐng)教育實踐
四季爭朝夕聚沙方成塔——佛山市順德區(qū)羅沙小學(xué)課堂教學(xué)改革紀(jì)實
周存輝
美國中小學(xué)合作課堂觀察及啟示
孫偉瓊
還孩子一個學(xué)習(xí)的真相
李志欣
說文解字談教育
曾宇寧鐘秋平
教師,你擁有教學(xué)的支點嗎
易曉軍
南方分級閱讀理念
更新觀念,開創(chuàng)習(xí)作教學(xué)新天地
黃玉燕
“陽光姐姐班級日記”征文比賽
立德為先素質(zhì)為重——潮州市湘橋區(qū)城南中學(xué)
讓每一個生命都精彩——廣州市花都區(qū)圓玄中學(xué)
以養(yǎng)成促發(fā)展,以發(fā)展創(chuàng)特色——惠州市水北小學(xué)
竹韻溢校園,竹品塑人生——廣州市海珠區(qū)綠翠小學(xué)
打造粵西北職教中心爭創(chuàng)省一流育才基地——廣東省連州衛(wèi)生學(xué)校
和諧創(chuàng)新求真知,篤志尚德做真人——廣州市番禺區(qū)石北中學(xué)
職教明珠譽滿莞邑——東莞市電子商貿(mào)學(xué)校

圖書

讓每個學(xué)生成為最好的自己——深圳市福田區(qū)園嶺外國語小學(xué)

借力名校資源,開啟發(fā)展新篇章——廣州市花都區(qū)鄺維煜紀(jì)念中學(xué)

課程改革展風(fēng)采,生長教育賦特色——廣州市第七十八中學(xué)

啟能教育揚理想風(fēng)帆——廣州市南石中學(xué)

實施文化立校 打造雅美校園——廣州市越秀區(qū)署前路小學(xué)

構(gòu)建自主教育 促進(jìn)個性發(fā)展——佛山市南海區(qū)九江鎮(zhèn)中心小學(xué)

關(guān)于舉辦第八屆廣東省中小學(xué)“暑假讀一本好書”活動的通知

新聞

以產(chǎn)學(xué)合作為主題,第十屆海峽兩岸(粵臺)高等教育論壇召開

立足教育發(fā)展新常態(tài),樹立教育宣傳新思維——2015年全省各市、縣(市

創(chuàng)新教育理論 引領(lǐng)教育實踐——廣東省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎培育工作暨推

全國首個以教師發(fā)展與管理為主題的省級學(xué)會成立

攻堅克難,陸豐教育創(chuàng)強亮點紛呈

讓鄉(xiāng)村教師更體面地生活——廣東大力提升鄉(xiāng)村教師待遇

有效教學(xué)行動研究一:創(chuàng)建“雙向交融”“師生共享”的課堂

有效教學(xué)行動研究二:探索課例研究的新常態(tài)

中小學(xué)生學(xué)習(xí)焦慮的現(xiàn)狀與對策研究——以廣州市為例

資料袋與文本閱讀的有效鏈接

集生活之體驗 掬源頭之活水——用生活化理念構(gòu)建習(xí)作教學(xué)新天地

小學(xué)數(shù)學(xué)圖形與幾何教學(xué)中德育的滲透

初中課堂學(xué)習(xí)共同體教學(xué)模式初探

英語語感閱讀法在小班環(huán)境中的教學(xué)模式探究

利用小組合作學(xué)習(xí)優(yōu)化高中英語課堂

小組合作競學(xué)在初中歷史課堂中的運用

教育部普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)修訂組到廣東開展調(diào)研和培訓(xùn)活動

高中音樂鑒賞課教學(xué)情境的有效創(chuàng)設(shè)

理解與融合——哲學(xué)詮釋學(xué)視角下的科學(xué)世界及其教育管理

《秋憶》

初中海島住宿生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的“3+5”策略

省教育廳開展高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作調(diào)研

用自薦程序讓學(xué)生反思

愛是主旋律 且行且成長

微偏生的心理特征及疏導(dǎo)

分好小座位 做好大德育

創(chuàng)新教育理論 引領(lǐng)教育實踐

四季爭朝夕 聚沙方成塔——佛山市順德區(qū)羅沙小學(xué)課堂教學(xué)改革紀(jì)實

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還孩子一個學(xué)習(xí)的真相

說文解字談教育

教師,你擁有教學(xué)的支點嗎

南方分級閱讀理念

更新觀念,開創(chuàng)習(xí)作教學(xué)新天地

“陽光姐姐班級日記”征文比賽

立德為先 素質(zhì)為重——潮州市湘橋區(qū)城南中學(xué)

讓每一個生命都精彩——廣州市花都區(qū)圓玄中學(xué)

以養(yǎng)成促發(fā)展,以發(fā)展創(chuàng)特色——惠州市水北小學(xué)

竹韻溢校園,竹品塑人生——廣州市海珠區(qū)綠翠小學(xué)

打造粵西北職教中心 爭創(chuàng)省一流育才基地——廣東省連州衛(wèi)生學(xué)校

和諧創(chuàng)新求真知,篤志尚德做真人——廣州市番禺區(qū)石北中學(xué)

職教明珠 譽滿莞邑——東莞市電子商貿(mào)學(xué)校

實施文化立校打造雅美校園——廣州市越秀區(qū)署前路小學(xué)

構(gòu)建自主教育促進(jìn)個性發(fā)展——佛山市南海區(qū)九江鎮(zhèn)中心小學(xué)

立足教育發(fā)展新常態(tài),樹立教育宣傳新思維——2015年全省各市、縣(市

創(chuàng)新教育理論引領(lǐng)教育實踐——廣東省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎培育工作暨推

集生活之體驗掬源頭之活水——用生活化理念構(gòu)建習(xí)作教學(xué)新天地

愛是主旋律且行且成長

分好小座位做好大德育

創(chuàng)新教育理論引領(lǐng)教育實踐

四季爭朝夕聚沙方成塔——佛山市順德區(qū)羅沙小學(xué)課堂教學(xué)改革紀(jì)實

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打造粵西北職教中心爭創(chuàng)省一流育才基地——廣東省連州衛(wèi)生學(xué)校

職教明珠譽滿莞邑——東莞市電子商貿(mào)學(xué)校