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文教資料
文教資料

編輯出版：文教資料雜志編輯部
主辦：南京師范大學(xué)
出版周期：旬刊出版地：江蘇省南京市
語種：中文　　ISSN：1004-8359


《文教資料雜志》2015年02期目錄

  • 國(guó)畫欣賞

  • 格局別致而多有新意的學(xué)術(shù)著作——評(píng)《六朝東山謝氏文學(xué)生產(chǎn)與林下風(fēng)綿遠(yuǎn)

    吳敏娟

  • 侯門蒲柳,悠蕩芳魂——懦小姐賈迎春性格解析

    王密密

  • 清代滿族詩人福增格詩歌研究

    韓麗霞

  • 海外瞿秋白研究概論

    何霞

  • 金庸作品中的“天人合一”——以“倚天屠龍記”為例

    陳建林

  • 多麗絲·萊辛非洲題材小說中的反殖民意識(shí)與殖民意識(shí)

    賴麗萍

  • 論厄休拉·勒奎恩《天均》中折射出的道家思想

    畢文靜

  • 艾米莉·狄金森愛情詩歌中的自我否定

    王君玲

  • 《智血》的象征主義解讀

    康建云

  • 女性作家在日本近現(xiàn)代文學(xué)中的定位

    張博

  • 二語自動(dòng)化加工研究綜述

    肖巍 鐘瑜

  • 從認(rèn)知語言學(xué)角度看漢語學(xué)習(xí)者趨向補(bǔ)語“起來”使用存在的兩個(gè)問題

    陸筱俊

  • 馬斯洛需求層次在廣告語中的運(yùn)用

    許美婷 楊春葉

  • 從古典愛情詩看中英文化差異

    劉滌

  • 對(duì)文化圖式下英語文學(xué)作品翻譯中文化因素翻譯的思考

    李云

  • 從跨文化交際視角看中餐菜名的翻譯

    王傳梅

  • “和而不同”:中國(guó)當(dāng)代大學(xué)生在中西文化融合與沖突中的角色扮演

    馬娜

  • 高職院校學(xué)生干部對(duì)傳統(tǒng)文化認(rèn)知狀況的調(diào)查與思考——以南通科技職業(yè)學(xué)院

    保云

  • 中西神話中“桃”與“蘋果”的對(duì)比研究

    鄭保玉

  • 基于“第二文化習(xí)得”理論與跨文化交際關(guān)系的思考

    林天文

  • 高校圖書館如何為教學(xué)科研服務(wù)

    李敏琴

  • “七彩夏日”的服務(wù)案例分析——免費(fèi)環(huán)境下縣級(jí)圖書館開展未成年人思想道

    孫軍

  • 試論中國(guó)傳統(tǒng)文化元素對(duì)油畫創(chuàng)作的影響

    高玉龍

  • 前后《觀獲讀書圖》的創(chuàng)作緣起

    熊探賾

  • 淺析書畫同源傳統(tǒng)之內(nèi)在聯(lián)系及意義

    贠征

  • 我國(guó)兒童電視劇中傳播的兒童形象及其現(xiàn)代價(jià)值

    郁美 周敏

  • 三姓副都統(tǒng)設(shè)立初期轄區(qū)范圍沿革考

    孫赫

  • 論思政教育在高職藝術(shù)生培養(yǎng)過程中的作用

    劉書行

  • 論高師視唱練耳課程教學(xué)的審美體驗(yàn)

    廖小芒

  • 音樂課堂如何有效地展開教學(xué)活動(dòng)

    陳亞

  • 關(guān)于農(nóng)村藝術(shù)高中學(xué)生學(xué)習(xí)素養(yǎng)的調(diào)查報(bào)告

    胡昀 黃建群

  • 平面構(gòu)成中的“情感色彩”

    陸漢榮

  • 探究式教學(xué)方法在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用

    丁勇

  • 促進(jìn)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展之我見——以山東動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)為例

    張黎紅

  • 高職院校創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀及相應(yīng)的改進(jìn)措施

    聶莉

  • 應(yīng)試教育的社會(huì)成本分析

    劉文義 宮佳

  • 地方高校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的思考

    肖玲莉

  • 中外合作辦學(xué)中引進(jìn)國(guó)外優(yōu)質(zhì)教育資源的實(shí)證研究——以廣東技術(shù)師范學(xué)院的

    馬倩美

  • 普通高校國(guó)防教育育人功能特點(diǎn)研究

    馬雯瑄 謝雷

  • 構(gòu)建文科學(xué)生隱性思政教育“O2O”模式

    楊春梅 陳明 袁麗麗

  • 加強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng)促進(jìn)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的探究

    彭文 胡勇

  • 培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀有效途徑的探究

    姜海霞

  • “輔導(dǎo)員—班主任—導(dǎo)師”三位一體學(xué)生工作模式實(shí)證探究

    王麗君 張景德 呂彥龍

  • 臨床研究生學(xué)習(xí)型黨支部創(chuàng)建初探——以復(fù)旦大學(xué)附屬華山醫(yī)院為例

    朱春艷

  • 碩士研究生復(fù)試指標(biāo)體系的構(gòu)建研究——以燕山大學(xué)為例

    高靜

  • 輔導(dǎo)員如何開展就業(yè)指導(dǎo)

    司藝

  • 高職院校頂崗實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)化有效就業(yè)的實(shí)證探析

    張艷輝

  • 獨(dú)立學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)困難分析及對(duì)策

    郭亞紅 馬少玲 彭璟

  • 普高學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的現(xiàn)狀與思考

    金鐵強(qiáng)

  • 關(guān)于中職學(xué)校實(shí)施職業(yè)生涯教育的探析

    韓峻月

  • 中職學(xué)校營(yíng)銷存在的問題及對(duì)策

    閆繼來

  • 高校大學(xué)生黨員評(píng)價(jià)體系探究

    花奇芹

  • 管理科學(xué)在大學(xué)生思想政治與教育工作中的運(yùn)用研究

    劉德洋 裴俊

  • 從“仁本信義和同”的視角談當(dāng)代大學(xué)生品德養(yǎng)成

    尹強(qiáng)

  • 中庸之道對(duì)大學(xué)生道德修養(yǎng)的啟示

    羅勇

  • 基于創(chuàng)新宿舍管理模式下大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)的幾點(diǎn)思考

    余晚霞

  • 淺論素質(zhì)拓展學(xué)分制度對(duì)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的促進(jìn)作用

    王雙 傅小奇

  • 試論職業(yè)信息采集對(duì)促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)工作的重要性

    屠姣皎

  • 淺析社會(huì)工作方法在大學(xué)生心理健康教育中的運(yùn)用

    余海蔚

  • 對(duì)構(gòu)建高校思想政治理論課研究性教學(xué)評(píng)價(jià)體系的思考

    黃文艷

  • 多元社會(huì)高校思政課教學(xué)改革與創(chuàng)新的理性思考

    黃春芳

  • 提高高中思想政治課課堂教學(xué)有效性初探

    袁偉英

  • 淺談中學(xué)思想品德課中的情感教學(xué)

    翁淑霞

  • 初中思想品德課通俗化教學(xué)探析

    江國(guó)榮

  • 試論第二課堂在高職學(xué)生思想政治教育中的作用——以廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院

    劉柏榮

  • 基于慕課背景下的高校就業(yè)指導(dǎo)課教學(xué)改革策略思考

    陳海均

  • 基于CIPP評(píng)價(jià)模式的實(shí)踐教學(xué)評(píng)價(jià)模式構(gòu)建

    溫榮

  • 營(yíng)造氛圍,多途徑、多方法培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)能力

    周萍

  • “猜讀”教學(xué)模式下激發(fā)學(xué)生語文學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的策略與實(shí)踐探究

    楊綠菲

  • 再說學(xué)困生成因及轉(zhuǎn)化策略

    張愛明

  • 探究人文化視角下的小學(xué)教學(xué)管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

    楊大陸

  • 外國(guó)文學(xué)經(jīng)典解讀與小學(xué)教育專業(yè)文學(xué)教育關(guān)系探究

    呂沙東

  • 發(fā)揮“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課對(duì)大學(xué)生法治宣傳教育作用的路徑研究

    谷騫

  • 高職院校《概論》課教學(xué)實(shí)效性探究——基于馬克思主義大眾化的視角

    樊巧云

  • 思政課教學(xué)“活”起來的現(xiàn)實(shí)思考——以毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論

    孫玉芹

  • 如何將小學(xué)語文課堂生活化

    劉曉旺

  • 課例追蹤,一舉多贏——磐安縣職教中心語文教研組追蹤式課例研究實(shí)踐

    施慧飛

  • 小議語文作文批改方式的革新

    陳燕

  • 高�！吨袊�(guó)近現(xiàn)代史綱要》教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)中存在的問題及解決對(duì)策

    馮云英

  • 淺析初中歷史教學(xué)中人文精神培養(yǎng)的途徑

     論文QQ81995535 張姍姍

  • 基于新課標(biāo)的初中歷史活動(dòng)教學(xué)的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐

    于哲

  • 經(jīng)管類專業(yè)統(tǒng)計(jì)學(xué)課程實(shí)踐教學(xué)改革研究

    羅金華 單勤琴 王周火

  • 在大學(xué)英語教學(xué)中輔助運(yùn)用“英語專業(yè)學(xué)生與非英語專業(yè)學(xué)生互助學(xué)習(xí)模式”

    李凌

  • 英語寫作過程教學(xué)法的系統(tǒng)研究

    呂劍蘭

  • 信息技術(shù)環(huán)境下大學(xué)英語任務(wù)型教學(xué)法探究

    張新雯

  • 英文歌曲在大學(xué)英語大班教學(xué)中的可行性研究

    桂宏軍

  • 在會(huì)展英語教學(xué)中實(shí)施任務(wù)型教學(xué)的探索——以會(huì)展服務(wù)教學(xué)為例

    王晞

  • 項(xiàng)目課程《外貿(mào)英語函電》的開發(fā)與實(shí)踐

    林校

  • 英語閱讀課讀后活動(dòng)的有效策略

    高宏麗

  • 淺議小學(xué)英語課前預(yù)習(xí)的重要性及方法

    楊曉燕
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