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新人社發(fā)〔2012〕119號
伊犁哈薩克自治州人力資源和社會保障局、黨校，各地、州、市人力資源和社會保障局、黨校，自治區(qū)各委、辦、廳、局，人民團體、大專院校、科研院所、大中型企業(yè)人事(職稱)部門，中央駐疆單位人事（職稱)部門：
現(xiàn)將新修訂的《新疆維吾爾自治區(qū)黨干校（大專以上體制)教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審條件（試行)》印發(fā)給你們，請遵照執(zhí)行。執(zhí)行中有何意見或建議，望及時告知我們。
自治區(qū)人力資源和社會保障廳自治區(qū)黨校
二〇一二年七月三十一日
新疆維吾爾自治區(qū)黨干校（大專以上體制)教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審條件（試行)
第一條為客觀、公正、科學地評價黨干校教師的能力和水平，促進科學技術(shù)進步和生產(chǎn)力發(fā)展，結(jié)合自治區(qū)實際，制定本評審條件。
第二條本條件適用于新疆維吾爾自治區(qū)大專以上體制黨干校在崗教師。
第三條申報專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格論.文.服.務(wù).QQ81995535，必須具備以下思想政治條件：
（一)擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛社會主義祖國，維護祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)，反對民族分裂，遵紀守法，誠實守信；
（二)忠誠于黨的干部教育事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，認真履行崗位職責，積極承擔并完成本職工作任務(wù)。
第四條職稱外（漢)語水平，符合自治區(qū)職稱主管部門有關(guān)政策規(guī)定。
第五條計算機應(yīng)用能力水平，符合自治區(qū)職稱主管部門有關(guān)政策規(guī)定。
第六條繼續(xù)教育培訓，符合自治區(qū)職稱主管部門有關(guān)政策規(guī)定。
第七條近三年年度考核均為合格（稱職)以上。
第八條教授任職資格評審條件
（一)學歷資歷
大學本科以上學歷并具有相應(yīng)學位，聘任副教授滿5年。
（二)學識水平
1.在所從事教學的學科具有深厚扎實的馬克思主義理論功底和專業(yè)修養(yǎng)，廣博的相關(guān)學科理論知識，及時準確掌握本學科的發(fā)展趨勢，能夠開創(chuàng)性研發(fā)前沿性問題并講授，在區(qū)內(nèi)外有較廣泛的社會影響。
2.對實際問題有較高的分析和判斷能力，具有豐富的實際工作經(jīng)驗和較強的教學與科研組織能力。任期內(nèi)下基層調(diào)研6個月以上。
（三)實踐能力（經(jīng)歷)
1.能夠承擔有理論深度的課程，每學年在常規(guī)班次講授6次專題（講座)課。任現(xiàn)職以來，在常規(guī)班開設(shè)5個新專題（講座)，本專業(yè)招收有研究生的，任期內(nèi)承擔2門研究生系統(tǒng)課程，教學效果優(yōu)秀。參與研究生論文指導、答辯等工作。
2.承擔學科建設(shè)工作，在本學科進行開創(chuàng)性的研究工作。完成1篇以上高水平的咨詢報告。承擔指導、幫帶青年教師任務(wù)。
3.承擔并完成本單位安排的干部大培訓專題輔導，主持完成案例教學、研討教學、情景模擬教學和現(xiàn)場教學等工作。
4.完成規(guī)定的教學工作量。專職教師年均完成 100個標準課時，兼職教師年均完成 80個標準課時。
5.對本門學科某一個專門領(lǐng)域有深入的研究，在學術(shù)上有較高的造詣，是本門學科的學術(shù)帶頭人，在本專業(yè)領(lǐng)域有一定的社會影響，能結(jié)合教學積極開展科研工作，科研業(yè)績顯著。
（四)業(yè)績成果
擔任副教授職務(wù)以來論.文.服.務(wù).QQ81995535，符合下列條件中的3項。
1.在國家核心刊物上發(fā)表本專業(yè)學術(shù)論文4篇。
2.公開出版本專業(yè)學術(shù)專著1部（10萬字以上)或主編本系統(tǒng)指定教材（第一作者)2部，其中每部本人撰寫5萬字以上。
3.主持完成1項國家級課題或2項省部級課題；或參與2項國家級課題或3項省部級課題，并完成相應(yīng)的獨立寫作任務(wù)，每個課題不得低于6000字。
4.科研成果獲省部級二等獎1項（前三名作者)或獲自治區(qū)優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)工作者稱號。
5.在省級以上理論刊物發(fā)表本專業(yè)學術(shù)論文15篇。
第九條副教授任職資格評審條件
（一)學歷資歷
大學本科以上學歷并具有相應(yīng)學位，聘任講師滿5年。
（二)學識水平
1.在所從事教學的學科具有系統(tǒng)而堅實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，熟悉該學科國內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，對本學科有較深入的研究。
2.具備較豐富的實踐經(jīng)驗，擔任講師職務(wù)期間有6個月以上下基層掛職（鍛煉)、維穩(wěn)或支教經(jīng)歷。能結(jié)合本專業(yè)獨立進行或主持基層調(diào)研活動，提交2篇以上調(diào)研報告。
3.具有指導青年教師或給研究生班授課的能力。任職期間承擔過案例教學、研討教學、情景模擬教學和現(xiàn)場教學等工作。
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