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廣西教育

編輯出版：廣西教育雜志編輯部
主辦：廣西教育雜志社
出版周期：周刊出版地：廣西壯族自治區(qū)南寧市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：0450-9889

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《中國(guó)陶瓷雜志》2015年09期

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《海洋開(kāi)發(fā)與管理雜志》2015年11期

《內(nèi)蒙古教育雜志》2015年06期

《中國(guó)典籍與文化雜志》2014年03期

《日本研究雜志》2015年02期

《高中生雜志》2015年15期

《有機(jī)化學(xué)雜志》2012年05期

《傳媒雜志》2011年03期

《廣西教育雜志》2015年06期目錄

全國(guó)教育行政執(zhí)法體制改革試點(diǎn)單位第二次協(xié)調(diào)會(huì)在南寧順利召開(kāi)
本刊訊
推動(dòng)藝考改革助“藝考熱”回歸理性
王灝
培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)比金牌與分?jǐn)?shù)更重要
姜衛(wèi)東
基于“工作室”的人才培養(yǎng)模式研究——以中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)為例
包之明黃曉敏劉智妮
中職生職業(yè)精神的培養(yǎng)策略
靳世杰
提高廣西農(nóng)村高中英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的策略
徐祥紅
校企合作背景下中職會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策
林曉鳳
中職數(shù)控專業(yè)的教學(xué)現(xiàn)狀和改進(jìn)策略
廖錦鮮
中職生消費(fèi)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析
鄭飛宇
提高中職職業(yè)道德與法律教學(xué)實(shí)效性的探討
馮力
中職財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德課應(yīng)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法教學(xué)探析
周晶晶
新課標(biāo)理念下高中思想政治教學(xué)改進(jìn)措施
鄧丕德
在高中歷史教學(xué)中進(jìn)行合作探究的策略
黃秀嬋
高中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的探索
岑德軍
導(dǎo)學(xué)案在化學(xué)教學(xué)中的有效性研究調(diào)查報(bào)告
劉超梅
生活化語(yǔ)文在中職語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
李潔
中職應(yīng)用文寫(xiě)作網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)探究
甘業(yè)萍
中職計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)工作室教學(xué)模式的探討
謝端徐海蘭陳文儔翁亮
開(kāi)展具有中職特點(diǎn)的審美教育探略——以紡織服裝類專業(yè)為例
雷敏
會(huì)計(jì)職業(yè)教育開(kāi)展學(xué)徒式工學(xué)結(jié)合的策略
馬彩金
職業(yè)院校商品營(yíng)銷專業(yè)禮儀實(shí)訓(xùn)教學(xué)的實(shí)踐探究
陸小瓊
中職綜合護(hù)理實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)探析
唐雅琳
合作學(xué)習(xí)在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用
何育霖
中職護(hù)理專業(yè)解剖學(xué)融入人文素質(zhì)教育的探討
王樸王燕虹
增強(qiáng)中職生婦產(chǎn)實(shí)驗(yàn)課學(xué)習(xí)興趣的策略
李旭明
中職示范特色學(xué)校建設(shè)探索——以梧州市衛(wèi)生學(xué)校為例
寧華皮至明羅衛(wèi)群林智東周小菊
廣西邊境地區(qū)中職學(xué)校紅木家具鑒賞與營(yíng)銷專業(yè)建設(shè)探索
黃必帆黃保成
茶葉生產(chǎn)與加工專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索——以橫縣職業(yè)教育中心為例
陸秋菊
職業(yè)行為導(dǎo)向的電子專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索——以梧州市第二職業(yè)中等專業(yè)學(xué)
甘亮
從工作過(guò)程出發(fā)構(gòu)建紡織技術(shù)及營(yíng)銷專業(yè)課程體系
劉梅
高中班主任的班級(jí)管理藝術(shù)
李文鋒
讓班級(jí)成為一個(gè)充滿情感的世界——中職班主任工作成功的奧秘
何萌
做一名“三多”班主任
高曉兵韋蘭獻(xiàn)
做好班主任工作的五種策略
陳念紅
農(nóng)村職校“留守學(xué)生”心理健康差異分析和應(yīng)對(duì)方式
鄭素香馬諺
中職男生心理健康引導(dǎo)教育案例分析
梁愛(ài)媛
以校本培訓(xùn)和企業(yè)實(shí)踐促進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)——以廣西紡織工業(yè)學(xué)校為例
柏干梅
國(guó)家示范校建設(shè)背景下促進(jìn)中職教師專業(yè)化發(fā)展探析
劉仁禮
促進(jìn)中職教師專業(yè)發(fā)展探究——以貴港市職業(yè)教育中心為例
羅乃侃楊立潘聲堆
教師職業(yè)道德修養(yǎng)培養(yǎng)探索
陸建華羅仲良
高中歷史學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)探析
馬琳
“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)”下的說(shuō)課設(shè)計(jì)——《高中數(shù)學(xué)“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)”教學(xué)法》之我見(jiàn)
梁竹
高中語(yǔ)文集體備課的有效策略
劉娥
汽車發(fā)動(dòng)機(jī)電控燃油噴射技術(shù)關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)教學(xué)探討
詹黎敏
翻轉(zhuǎn)課堂在中職語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)中的應(yīng)用
盧炳祥羅衛(wèi)群
高中語(yǔ)文情境教學(xué)探索
黃耀星
情境教學(xué)法在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
農(nóng)曉玲
中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中應(yīng)用分組式學(xué)習(xí)法的策略
李年安
主題情境探究教學(xué)法在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用
黃麗君
情境再現(xiàn)教學(xué)法在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
鄧婷
任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在中職語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)中的應(yīng)用及反思
朱巍
行動(dòng)導(dǎo)向法在“場(chǎng)地消毒實(shí)訓(xùn)”中的應(yīng)用與反思
趙駿新張春紅
項(xiàng)目教學(xué)法在中職英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
蒙敏華
項(xiàng)目教學(xué)法在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用探索
李嘉凌
項(xiàng)目教學(xué)法在中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
封超羅仲良梁協(xié)愉
項(xiàng)目教學(xué)法在中職汽修教學(xué)中的應(yīng)用
論文QQ81995535 羅和芳
讓“少教”成就“多學(xué)”——試探高中議論文教學(xué)的“少教多學(xué)”策略
伍娜
高中政治學(xué)習(xí)策略使用情況調(diào)查與分析
杜娟
少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)村高中思想政治課培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力的策略
梁春仁
少數(shù)民族地區(qū)高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策
蘭婭玲
提高高中英語(yǔ)課堂教學(xué)有效性的策略
吳秀艷
利用“漢譯英”教學(xué)方法提高學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率
陳文江
唾液淀粉酶最適pH值的測(cè)定
唐睿謙
恰當(dāng)?shù)恼n堂導(dǎo)入讓高中化學(xué)教學(xué)更高效——淺談?wù)n堂導(dǎo)入技巧在高中化學(xué)教學(xué)
黎美坤
基于系統(tǒng)分析法的動(dòng)量守恒情景研究
龔承康
中職數(shù)學(xué)教學(xué)的“五個(gè)注重”
羅嵐方
中職數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性策略探究
羅德慶
新課標(biāo)后高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)七點(diǎn)注意事項(xiàng)
覃海匯
將表演藝術(shù)更好地融入茶藝課堂的教學(xué)探究
庾江帆
我區(qū)計(jì)劃在職業(yè)院校重點(diǎn)建設(shè)40個(gè)民族文化傳承基地
本刊訊
南寧市橫縣職教中心舉行“留守學(xué)生”心理素質(zhì)拓展觀摩活動(dòng)課
本刊訊

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中職生職業(yè)精神的培養(yǎng)策略

提高廣西農(nóng)村高中英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的策略

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中職數(shù)控專業(yè)的教學(xué)現(xiàn)狀和改進(jìn)策略

中職生消費(fèi)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析

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中職綜合護(hù)理實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)探析

合作學(xué)習(xí)在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用

中職護(hù)理專業(yè)解剖學(xué)融入人文素質(zhì)教育的探討

增強(qiáng)中職生婦產(chǎn)實(shí)驗(yàn)課學(xué)習(xí)興趣的策略

中職示范特色學(xué)校建設(shè)探索——以梧州市衛(wèi)生學(xué)校為例

廣西邊境地區(qū)中職學(xué)校紅木家具鑒賞與營(yíng)銷專業(yè)建設(shè)探索

茶葉生產(chǎn)與加工專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索——以橫縣職業(yè)教育中心為例

職業(yè)行為導(dǎo)向的電子專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索——以梧州市第二職業(yè)中等專業(yè)學(xué)

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做一名“三多”班主任

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國(guó)家示范校建設(shè)背景下促進(jìn)中職教師專業(yè)化發(fā)展探析

促進(jìn)中職教師專業(yè)發(fā)展探究——以貴港市職業(yè)教育中心為例

教師職業(yè)道德修養(yǎng)培養(yǎng)探索

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將表演藝術(shù)更好地融入茶藝課堂的教學(xué)探究

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推動(dòng)藝考改革助“藝考熱”回歸理性